МегаПредмет - Культура

• Якщо на експертизу скеровано череп і зажиттєве зображення особи, яка підлягає ототожненню, то дослідження провадиться за дещо іншою методикою.;
• Який ґрунт характеризується більш високою капілярною шпаруватістю і більш високим сумарним випаровуванням вологи? 9 страница;
• Який ґрунт характеризується більш високою капілярною шпаруватістю і більш високим сумарним випаровуванням вологи? 8 страница;
• Який ґрунт характеризується більш високою капілярною шпаруватістю і більш високим сумарним випаровуванням вологи? 7 страница;
• Який ґрунт характеризується більш високою капілярною шпаруватістю і більш високим сумарним випаровуванням вологи? 6 страница;
• Який ґрунт характеризується більш високою капілярною шпаруватістю і більш високим сумарним випаровуванням вологи? 5 страница;
• Який ґрунт характеризується більш високою капілярною шпаруватістю і більш високим сумарним випаровуванням вологи? 4 страница;
• Який ґрунт характеризується більш високою капілярною шпаруватістю і більш високим сумарним випаровуванням вологи? 3 страница;
• Який ґрунт характеризується більш високою капілярною шпаруватістю і більш високим сумарним випаровуванням вологи? 2 страница;
• Який ґрунт характеризується більш високою капілярною шпаруватістю і більш високим сумарним випаровуванням вологи? 13 страница;
• Який ґрунт характеризується більш високою капілярною шпаруватістю і більш високим сумарним випаровуванням вологи? 12 страница;
• Який ґрунт характеризується більш високою капілярною шпаруватістю і більш високим сумарним випаровуванням вологи? 11 страница;
• Який ґрунт характеризується більш високою капілярною шпаруватістю і більш високим сумарним випаровуванням вологи? 10 страница;
• Який ґрунт характеризується більш високою капілярною шпаруватістю і більш високим сумарним випаровуванням вологи? 1 страница;
• Яка риса не характеризує особливості економічного розвитку країн Стародавнього Сходу?;
• Як у культурології розглядається проблема співвідношення культури і цивілізації?;
• Як економічна категорія рента – це «періодична плата у вигляді грошових платежів або їх натурального еквівалента, що здійснюється замість отриманого майна».;
• Язык и речь. Особенности устной и письменной речи. Понятие культуры речи. Ведущие аспекты культуры речи;
• Я хороню этот дневник, в том месте, где есть счастливые воспоминания, связанные с ним.;
• Юго-запад Восточной Европы;
• Этнопсихологическая школа в культурной антропологии.;
• Этапы совершенствования корпоративной культуры в организации.;
• Этапы развития первобытной цивилизации;
• Эта система сделала меня Миллионершей в 19 лет...;
• Эрехтейон. Около 421-407 гг. до н.э. Вид с юго-востока (от Парфенона).;
• Элементы нижнего брейк-данса (power move);
• Элементы нижнего брейк-данса;
• Элегантный готический аристократ;
• ЭКСПРОМТ-КВИНТЕТА (Санкт-Петербург);
• экзаменационной сессии 1 курса заочно-индивидуальной формы обучения;
• Экзамен по истории искусств;
• Щодо практичного володіння читанням як видом мовленнєвої діяльності;
• Шляхи збагачення лексичного запасу фахівця;
• Черты толерантной личности.;
• Черенки все же укореняются;
• Часть 2. Действия. Практическая реализация.;
• Часть 1. Лирическая. «Рождение Мечты».;
• ЧАСТИНА ІІ. ВИКОРИСТАННЯ МОВИ;
• Цінності і ціннісні орієнтації українців, їх діяльнісна свідомість;
• Цивільна правоздатність, дієздатність;
• Художня культура середньовічної Європи;
• Художественная культура Древнего Китая;
• Хто не літасцівы да людзей, да тога не будзе літасцівы Бог;
• Хотели бы вы пользоваться продукцией Компании MARY KAY;
• ХІІ. Археологія Київської Русі;
• ХЕРСОНСЬКИЙ ПОЛІТЕХНІЧНИЙ КОЛЕДЖ;
• Характеристика сортів і гібридів.;
• Характеристика культури і сортів;
• Функции физической культуры;
• Функции культуры, роль ее – это социализация человека, но и отчасти это, конечно, досуг, развлечения.;
• Формы числа имен существительных;
• Формы времени изъявительного наклонения;
• Формирование набора изображений, линейно-конструктивный анализ формообразования объекта;
• Формирование набора изображений, линейно-конструктивный анализ формообразования;
• Формирование корпоративной культуры в организации;
• Фонтан «Нептун» в Петергофе;
• Флорентийский период: 1501-1506 г.;
• Флективный строй русского языка;
• Фінансово-економічні ризики;
• Фізіологічні основи фізичного виховання;
• Фізіологічні основи вирощування плодово – ягідних культур;
• Фізичні вправи умовно поділяються на загальнорозвиваючі і спеціальні.;
• Физкультура на прогулке№51;
• Физкультура на прогулке№51;
• Физическая культура как сфера деятельности;
• Физическая культура и спорт в свободное время;
• Фестиваль проходит: 29.04.2015г. в 17:30;
• ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ;
• ФАХОВІ МОВИ ЯК ОБ'ЄКТ ПЕРЕКЛАДОЗНАВЧИХ І ЛІНГВІСТИЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ (НА МАТЕРІАЛІ ЮРИДИЧНИХ ТЕКСТІВ НОВОГРЕЦЬКОЇ МОВИ);
• Факультативные поездки организуются при группе мин. 25 чел.;
• Учебное задание № 3: Перестроение для выполнения общеразви-вающих упражнений (выполняется в движении «в обход»);
• Устное народное творчество и становление древнерусской письменности;
• Установление соответствия.;
• Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.;
• Условия участия в Фестивале-конкурсе;
• Условия проведения Конкурса;
• Усі учні виконують пісню «Погода в доме»;
• Уровни познания орг.культуры;
• Укрепление мышц промежности;
• Українські землі наприкінці ХVІІ – у першій половині ХVІІІ ст.;
• Українська національна культура в контексті світової;
• Українська культура литовсько-польської доби (XIV – перша половина XVII ст.);
• Укоренение зеленых черенков;
• Указания к решению задач 71 – 80;
• УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ К ОФОРМЛЕНИЮ РЕФЕРАТА;
• Узгодити слова в словосполученні.;
• Удаление и восстановление объектов;
• Тренинги и практикумы. 1 и 2 дни. 5 и 6.11;
• Тренажеры в реабилитационной физической культуре;
• Требования к оформлению реферата;
• Трансляция корпоративной культуры в новые подразделения;
• Традыцыйная мастацкая культура Цэнтральнай Беларусі;
• Традыцыйная мастацкая культура Беларускага Палесся;
• Традиционные события, праздники, мероприятия в филиале МАДОУ «Детский сад № 39» - «Детский сад № 95»;
• ТОП-10 найпопулярніших закарпатських страв (ФОТО);
• Тонизирующие плодовые культуры;
• ТОМСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МУЗЕЙ;
• Тобто потім усе це редагували?;
• Типы организации композиционной плоскости;
• Типы корпоративных культур и структуры организации.;
• Типи культури. Східна і західна культури;
• Типи знаків та знакових систем;
• Тип Кишковопорожнинні (Cnidaria або Coelenterard);
• Технологічні особливості живопису.;
• ТЕХНІКО-ЕКОНОМІЧНЕ ОБОСНУВАННЯ ПРОЕКТУ;
• Техническое проектирование;
• Тестові завдання с курсу археологія України.;
• Терапевтический портрет. Методика и техника;
• Теории Э. Холла (высококонтекстуальная культура, полихронная);
• Темы и продолжительность их изучения;
• Темы для рефератов и выступлений по культурологии;
• ТЕМАТИКА ТЕКСТІВ ДЛЯ ЧИТАННЯ ТА ВИКОРИСТАННЯ МОВИ;
• Тематика семинарских занятий;
• Тема: ПРИРОДА И ХУДОЖНИК ДРЕВНЕГО МИРА;
• Тема: Зернові бобові культури;
• тема: Декоративно-прикладне мистецтво Близького Сходу;
• Тема: Вид пытается выполнить Задание на Мастера Скульптора;
• Тема 8. Основные направления совершенствования грамотного письма и говорения.;
• ТЕМА 7. СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКЕ СТРАХУВАННЯ.;
• Тема 7. Основні параметри культури ХХ ст.: авангард і постмодерн;
• Тема 7. Нормативность речи;
• Тема 7. Культура восточных цивилизаций. Древний Китай;
• Тема 5. Эффективность профессионального общения сотрудника ФСИН России;
• Тема 5. Світ арабо-мусульманської культури.;
• Тема 4: Культура доби Відродження.;
• Тема 3: Античність та її місце в історії світової культури;
• Тема 3. Письменная деловая речь.;
• Тема 2. Функциональные стили современного русского языка. Научный стиль.;
• Тема 2. ТРАДИЦИОННЫЕ КУЛЬТУРЫ ДРЕВНЕГО ВОСТОКА.;
• Тема 2. Средства художественной выразительности.;
• Тема 13: Техника и культура.;
• Тема 1.4. Основні функції культури;
• Тема 1.2. Сутність культури: слово, поняття, проблема;
• Тема 1.1. Культурологія в системі соціальних наук;
• Тема 1. Типы лингвистических словарей.;
• Тема 1. Официально-деловой стиль в системе функциональных стилей современного русского литературного языка;
• Текст і історичний контекст;
• ТВОРЧЕСКАЯ СТУДИЯ «КВАРТИРА 46»;
• Танцевальное направление –10 апреля 2016 года клуб ССЭИ;
• Та виконання Правил внутрішнього розпорядку в ЧВКУ КНТЕУ;
• Сцена 10. Снежная Королева.;
• СУЩНОСТЬ, СТРУКТУРА И ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ КУЛЬТУРЫ»;
• Сущность, структура и основные функции культуры.;
• Существительные одушевленные и неодушевленные;
• Сучасний стан фізкультурно-оздоровчої діяльності та її роль у покращенні здоров’я студентів України;
• Сучаснасць маладзёжнага перыядычнага друку;
• Сучасна українська літературна мова у засобах масової інформації як предмет наукового вивчення. Мова і мовлення. Функції фахової мови.;
• Сучасна соціокулькурна ситуація в Україні;
• Сутність і структура культури.;
• Сумський національний аграрний університет;
• Структурные элементы культурной деятельности;
• Структурна організація мови;
• Структуралистская концепция культуры Ж.Деррида, Ж.Лакан, К.Леви-Стросс, М. Фуко, Ж.Делез;
• Структура та функції культури;
• Структура рекреаційного часу протягом життя людини;
• СТРУКТУРА І ФУНКЦІЇ ПРАВОВОЇ КУЛЬТУРИ;
• Структура и уровни культуры (опорный конспект);
• Стоит, смотрит вперед. Выходит Четвертак. Молча стоит сзади.;
• Стиль брейк данса Funkstyles (верхний брейк данс);
• Стилістичні функції лексичних засобів.;
• Стилевые черты церковно-религиозной речи;
• Стереотип № 2: Готичное мировоззрение;
• Старайтесь все свободное время посвящать занятиям лечебной физкультурой.;
• Стара казка чи давня казка?;
• Станковые казацкие портреты;
• СРХ - Союз русских художников;
• Средства различения форм единственного и множественного числа;
• Среди предложений 34–42 найдите такое, которое связано с предыдущим с помощью личного местоимения и лексического повтора. Напишите номер этого предложения.;
• Способи та правила складання проектів;
• Список использованных источников;
• Список использованных источников;
• Список джерел та літератури до всього курсу;
• Специфіка мови професійного спілкування;
• Специальности 050421 «Дизайн»;
• Социологическая школа и функционализм.;
• Социо-психологические аспекты;
• Состав организационного комитета Конкурса красоты и таланта;
• Соотношение разумного и культурного в Новое время.;
• Сон: за три місяці до здачі диплому виходять зі сплячки, після здачі котрого впадають в летаргічний сон.;
• Содержательность и точность речи;
• Современное понимание культуры.;
• Соборная площадь Петропавловской крепости.;
• Словотвірні норми сучасної української літературної мови.;
• Слова с количественным значением, не являющиеся числительными;
• Славетний співак XX століття;
• Склоненіе твёрдоосновныхъ прилагательныхъ.;
• Склоненіе мягкоосновныхъ прилагательныхъ.;
• СКЛОНЕНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ;
• СКЛАДАННЯ ЕСКІЗНИХ МАЛЮНКІВ (КРОКИ);
• Сказка о пеньке и грибке-трутовичке;
• Сіра зернова совка ( Apamea anceps Schiff.). Відноситься до ряду лускокрилих (Lepidoptera), род. совок (Noctuidae).;
• Симптоми вітрянки й розвиток захворювання.;
• Сергей Андреевич Замков. 1934 г.;
• Семестр (4 години на тиждень);
• семестр (3 години на тиждень);
• Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. – Брянск, 1996.;
• Сейминско-турбинская культура;
• Сделаем сказку своими руками.;
• Світосприймання первісної людини;
• Самостійні частини мови: прислівник та слова категорії стану.;