ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.

Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.

Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.

Стилістичні функції лексичних засобів.

Мета і завдання навчальної дисципліни.

Предмет, мета викладання дисципліни, її спрямування.

Курс стилістики української мови відіграє важливу роль у підготовці філологів. Предметом стилістики є виражальні можливості і засоби і засоби різних рівнів мовної системи, їх стилістичні значення й відтінки (конотації), а також закономірності використання мови у різних сферах і ситуаціях спілкування, своєрідна організація мовлення, специфічна для кожної сфери.

Як завершальний навчальний курс у циклі лінгвістичних дисциплін стилістика української мови підсумовує, узагальнює і систематизовує знання про весь курс сучасної української літературної мови, зокрема про її найважливіший функціональний аспект.

Стилістика української мови допомагає глибше пізнати матеріальну природу і суспільну сутність мови, зв’язок структурного і функціонального аспектів, особливості формування і тенденції розвитку функціональних стилів української літературної мови.

Стилістика утверджує норми літературної мови і стилістичні норми, надає до послуг мовців науково-практичні рекомендації відповідно до потреб наукового, професійно-виробничого, офіційно-ділового спілкування, підносить культуру мовлення в різних сферах виробничої і громадської діяльності.

1.2.Завдання вивчення дисципліни:

ознайомити студентів із стилістичними нормами української літературної мови;

навчити їх свідомо добирати найдоцільніші фонетичні, лексичні, фразеологічні, словотворчі та граматичні засоби в усному і писемному мовленні відповідно до задуму, стилю й експресивно-емоційної спрямованості вислову;

виробити вміння виправляти стилістичні помилки, пояснювати їх;

підвищити рівень культури творчого, професійного і щоденного побутового мовлення;

розвивати у студентів мовне чуття і мовний смак.

2.Зміст навчальної дисципліни. Тематичний план курсу.

№з/п	Теми лекційних занять	К-сть год. для укр.філологів	К-сть год.для іноз.філол
	Вступ. Стилістика як лінгвістична дисципліна.
	Стилі сучасної української мови.
	Фоностилістика.
	Стилістичні функції лексичних засобів.
	Стилістичні функції фразеологізмів.
	Стилістичні функції словотворчих засобів.
	Стилістичні функції морфологічних засобів.
	Стилістичні функції синтаксичних засобів.

№з/п	Теми практичних занять	К-сть год. для укр.філологів	К-сть год.для іноз.філол
	Силі української мови. Модульна робота «Визначення стилю текстів».
	Фоностилістика.
	Стилістика семантичних груп лексики.
	Стилістика багатозначності слова.
	Стилістико-функціональна диференціація лексики. Модульна робота - «Визначення стилістичних понять».
	Стилістичні можливості фразеології.
	Стилістичні засоби словотвору. Модульна робота – «З’ясування стилістичних фігур».
	Стилістичні засоби морфології.
	Стилістика простого речення. Модульна контрольна робота – «Повний стилістичний аналіз текстів»
	Стилістика складного речення й ускладню- вальних синтаксичних елементів.

Тематика лекційного курсу.

Вступ. Стилістика як лінгвістична дисципліна.

Аналіз стилістичних невправностей. Зміст і обсяг поняття «стилістика». Етапи становлення стилістики як наукової дисципліни. Предмет і структура науки, її завдання. Методи і прийоми стилістичних досліджень. Зв’язок стилістики з іншими лінгвістичними і нелінгвістичними дисциплінами.

Стилі сучасної української мови.

Поняття «функціональний стиль». Принципи класифікації і внутрішньої жанрової диференціації стилів.

Типологія стилів, підстилі.

Характеристика основних функціональних стилів:

а) книжні стилі;

б) розмовний;

в) конфесійний.

Фоностилістика.

Частота вживання голосних і приголосних, їх співвідношення в текстах різних стилів.

Звуки повтори і співвідношення між ними.

Рима. Віршовий розмір. Основні засоби ритміки прозового тексту.

Стилістичні функції лексичних засобів.

Лексична система української мови – найвагоміший компонент її стилістичної системи. Різноаспектні класифікації стилістично-лексичної системи мови.

Стилістичні функції різних семантичних груп загальновживаної лексики.

Стилістичні можливості окремого слова. Полісемія. Метафоризація. Порівняння.

Стилістично-функціональна диференціація словникового складу української літературної мови.

Експресивна та емоційно-забарвлена лексика. Стилістично-лексична контамінація.