 ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ Сила воли ведет к действию, а позитивные действия формируют позитивное отношение Как определить диапазон голоса - ваш вокал Игровые автоматы с быстрым выводом Как самому избавиться от обидчивости Противоречивые взгляды на качества, присущие мужчинам Вкуснейший "Салат из свеклы с чесноком" Натюрморт и его изобразительные возможности Применение, как принимать мумие? Мумие для волос, лица, при переломах, при кровотечении и т.д. Как научиться брать на себя ответственность Зачем нужны границы в отношениях с детьми? Световозвращающие элементы на детской одежде Как победить свой возраст? Восемь уникальных способов, которые помогут достичь долголетия Классификация ожирения по ИМТ (ВОЗ) Глава 3. Завет мужчины с женщиной
Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.
| Походження, творення та вживання власних назв.
1. Значення і функції власних назв у мові та суспільстві. Статус власних назв і мовна політика. 2. Фонетичні правила правопису слов’янських прізвищ; неслов’янських прізвищ. 3. Відмінювання українських прізвищ. 4. Творення та правопис імен по батькові. Особливості вживання імен по батькові в журналістській практиці. 5. Правопис та відмінювання географічних назв; правопис прикметникових форм від географічних назв. Література 1. Горпинич В.О., Антонюк Т.Р. Географічні назви в українській мові: складні питання словозміни, творення, правопису та наголошення: Посібник. – Дніпропетровськ: ДДУ, 1999. 2. Єрмоленко С.Я., Сологуб Н.М., Бибик С.П., сюта Г.М., Чемеркін С.Г. довідник з культури мови. – К.: Вища школа, 2005. 3. Загнітко А. Слово у душі – душа у слові. розповіді за сторінками авторської програми “Мова рідна, слово рідне...” (1989-1996 рр.): науково-популярне видання. – Донецьк: Академія, 1997. – 437 с. 4. Ожигова О. Українська мова: зворотний зв’язок: Посібник. – К.: Грамота, 2007. – 184 с. 5. Скрипник Л.Г., Дзятківська Н.П. Власні імена людей. – К.: Наук. думка, 2005. 6. Стрижак О.С. Про що розповідають географічні назви. – К.: Наук. думка, 1967. – 127 с. Завдання до теми 1. Перекладіть текст українською мовою. Перейдя на левый берег Сены, через несколько метров вы окажитесь в знаменитом Латинском квартале Парижа. По вечерам улочки заполнят бродячие артисты, которые играют и поют для туристов. Воздух пропитан ароматами восточной и греческой кухни. Но мы не станем здесь обедать или ужинать, а пойдем дальше. На выходе из Латинского квартала расположен музей средневекового искусства – один из лучших музеев города. Идем дальше и выходим на бульвар Сен-Жермен. Вокруг множество уютных ресторанчиков и кафе в типично французском духе. Вот тут-то мы и сделаем остановку, чтобы как следует перекусить. Подкрепившись, мы вновь готовы гулять по Елисейским полям, осматривать Триумфальную арку. 2. Від поданих імен утворіть чоловічі та жіночі імена по батькові. Євген, Едуард, Анастас, Олександр, Юрій, Віталій, Віктор, Мирослав, Ярослав, Дмитро, Олег, Павло, Геннадій, Георгій, Михайло, Леонід, Валерій, Валентин, Іван, Микола, Максим. 3. Від наведених прізвищ утворіть форми орудного відмінка. Зіставте особливості відмінювання прізвищ на позначення осіб жіночої і чоловічої статі. Лідія Тугай, Олег Соловей, Марина Тужій, Уляна Суховій, Надія Зражевська, Петро Кортамишев, Тарас Петриненко, Неля Бородай, Людмила Охтаро, Марія Сєдих, Микола Черних, Дарія Гай, Зореслава Дем’янченко, Галина Гордій. 4. Запишіть наведені форми особових імен та імен по батькові українською мовою. Зіставте їх правопис в українській та російській мовах. Николай Петрович, Татьяна Валерьевна, Владимир Викторович, Афанасий Петрович, Игорь Михайлович, Валентина Юрьевна, Ольга Леонидовна, Наталья Александровна, Владимир Андреевич, Надежда Ивановна, Валерий Михайлович, Элла Александровна, Николай Алексеевич, Елена Геннадиевна, Олег Ефимович, Евгений Степанович, Алла Владимировна. 5. Від поданих іменників утворити прикметники за допомогою суфікса -ськ(ий). Буг, боягуз, кравець, чех, товариш, Одеса, Криворіжжя, гігант, маляр, Іртиш, птах. 6. У поданому тексті підкресліть слова – терміни. Культура мовлення Культура мовлення - це духовне обличчя людини. Вона свідчить про загальний розвиток особистості, ступінь прилучення її до духовних багатств рідного народу й надбань усього людства. Основою мовленнєвої культури є грамотність, тобто дотримання загальноприйнятих літературних норм у користуванні лексичними , фонетичними, морфологічними, синтаксичними і стилістичними засобами мови. Але цим поняття мовленнєвої культури не вичерпується. Мовлення має бути не тільки правильним, а й лексично багатим, синтаксично різноманітним. Треба активно розвивати своє мовлення: усно й письмово викладати думки, виправляти себе, перебудовувати сказане, шукати найкращі й найдоцільніші варіанти висловлювання. Культура мовлення тісно пов’язана з культурою мислення. Якщо людина ясно, логічно мислить, то й мовлення в неї ясне, логічне. І навпаки, якщо в людини немає думок, якщо вона говорить про те чого не розуміє або не знає, то й мовлення в неї плутане, беззмістовне. Мовлення тоді гарне, коли воно якнайповніше й якнайточніше передає думки чи малює образи, зрозуміло й легко сприймається. Грамотне, багате мовлення - не тільки ефективний засіб передачі думок та образів. Це й вияв поваги до людей, з якими спілкуєшся, до народу, який створив цю мову. (З журн.) 7. Поясніть написання прізвищ і географічних назв іншомовного походження. Ал...а, Лінкол...н, Франц...я, Ізма...л, Капр..., Рафаел..., Т...ц...ан, Ш...л...ер, В...єтнам, Чапл...н, Апол…інар…й, Дарв…н, Н...ютон, Вав...лон, Грім..., Нел...сон, Мекс...ка, Мек…а, Тел...ман, Ц...церон, С…рія, Ізабел...а, Барб...є, …впатор…я, Р...га, Мол...єр, …йнштейн, Ґ…мінгуей, Рус...о, О...Генрі, Гаван...а, Тал...ін... .
Практичне заняття № 6 |
