ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.

Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.

Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.

Письмо. Графіка та орфографія. Орфографічні мовні норми.

Предыдущая 1 2 3 456 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Следующая

1. Графічні засоби. Транслітерація. Неалфавітні графічні знаки.

2. Основні поняття орфографії: орфограма, орфографічне правило, орфографічний принцип.

3. Складні випадки української орфографії: вживання м’якого знаку, апострофа; використання великої/малої літери; написання частки НЕ з різними частинами мови; подвоєння літер, подовження звуків; правила переносу; спрощення в групах приголосних; ненаголошені голосні.

4. Правопис слів іншомовного походження.

Література

1. Бондар О.І. Сучасна українська мова: Фонетика. Фонологія. Орфоепія. Графіка. Орфографія. Лексикологія. Лексикографія: Навчальний посібник / О.І.Бондар, Ю.О.Карпенко, М.Л.Микитин-Дружинець. – К.: Академія, 2006. – 367 с.

2. Зубков М.Г. Сучасний український правопис: Комплексний довідник. – Х.: СПДФО Співак Т.К., 2006. – 368 с.

3. Ожигова О. Українська мова: зворотний зв’язок: Посібник. – К.: Грамота, 2007. – 184 с.

4. Українська мова: Енциклопедія. – К., 2004. – 821 с.

5. Український правопис. – К.: Наук. думка, 2007. – 286 с.

6. Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. – К.: Освіта, 2000. – 254 с.

7. Ющук І.П. Практичний довідник з української мови. – К.: Рідна мова, 1998. – 223 с.

Завдання до теми

1. Розкрити дужки, написати, де потрібно, слова з великої літери.

Сузір’я (в)еликої (в)едмедиці, (з)ахідна (у)країна, (к)иївщина, (к)озаччина, (м)олочний (ш)лях, (п)івдень, курорти (п)івдня, (д)ніпрові води, (м)айдан (н)езалежності, гора (г)оверла, (в)еликий (п)іст, (д)анило (г)алицький, (р)іздво, (с)офійський собор, (п)олісся, (а)хіллесова п’ята, (с)вято (п)еремоги, гори (к)арпати, (х)рам (с)вятого (ю)ра, (ш)евченківська премія, (п)рофком (у)ніверситету, (п)роспект (ш)евченка, (є)вросоюз, (м)іноборони, (у)крпрофрада, (п)едінститут, (д)ержадміністрація, (з)агс.

2. Поясніть правопис слів іншомовного походження.

Ал...ея, ман...а, ван...а, дес...ерт, барок...о, ім...унітет, пан...а, тон...а, шос...е, ім...іграція, діаграм...а, ас...иметрія, ір...еальний, ап...лікація, мас...ивний, д...р...гент, керамз...т, ш...нш...ла, ж...рафа, кол...брі, п...нгвін, Н....цца, марс...анин, парод...я, інту...ція, сю...та, параш...т, парф...ми.

3. На місці крапок в словах іншомовного походження поставте и, і, ї .

Агност...ц...зм, А...да, аквар...ум, акме...зм, антагон...зм, альтру...зм, бук...н...ст, баст...он, беду...н, кол...з...я, колокв...ум, п...рам...дон, мульт...пл...кац...я, пров...нц...ал...зм, сто...цизм, шк...пер, шов...н...зм, к...пар...с, афор...зм, ар...тм...я, д...в....з....он, д...с...м...ляц...я, шр...фт, р...ф...рат, клі...нт, аг...нтура, ф...йл...тон, він...гр...т, ал...горія, фой..., ан...ст...зія, фломаст...р, р...йхстаг, г...н...ральний, т...л...тайп, д...з...ртир, ко...фіці...нт, ф...ном...налізм, конв...й...р, інт...л...кт, тра...кторія, с...л...кція, р...еміграція, рак...топлан...р.

4. Доберіть до поданих слів однокореневі слова, у яких би при словозміні чи словотворенні відбулося чергування приголосних.

Чистити, плакати, друг, водити, носити, просити, бродити, бігти, птах, їздити, хотіти, подруга, берег, Волга.

5. Поставте, де потрібно пропущені літери.

Облас…ний, радіс…ний, шіс…надцять, совіс…ний, контрас…ний, студен…ський, щас…ливий, корис…ний, якіс…ний, пес…ливий, випуск…ний, ілюзіоніс…ський, шіс…сот, пристрас…ний.

6. Перекладіть українською мовою.

Радостный, страстный, участник, счастливый, буревестник, завистливый, агентство, блеснуть, компостный, каждый, шестнадцать, безжалостный, шестьсот, корыстный, солнечный, студенческий, костлявый, солдатский, контрастный, пристрастный, стелить.

7. Назвати слова, від яких утворено подані. Підкреслити групи приголосних, у яких відбулося спрощення.

Роз’їзний, ненависний, скло, тиснути, корисний, радісний, совісний, захисний, хруснути, безжалісний, масний, шелесне, власний, цілісний, тижня, міський, пристрасний, ремісник, активістці, альпіністці, парламентський, депутатський, абонентський, ад’ютантський, індивідуалістський, інтелігентський.

8. Преписуючи, розкрийте дужки. Поясніть правопис не зі словами.

(Не) годи мені, погодо, я з (не)годами дружу (П. Ксенко). Хто нічого (не)робить, той (ні)коли (не)має часу (Нар. тв.). (Не)має, ніж народ, мудріших учителів (М. Рильський). Засмалені матроси співають на палубі про (не)відкриті ще землі, про зелені тропічні країни (О. Гончар). Обідаючи, батько наче (не)добачив, як мати блідла, як Катря плакала (Марко Вовчок). А теплий вітер навіває мені якісь (не)ясні сни (В. Сосюра). (Не)зважаючи на досить-таки задерикуватий характер Маковея, всі його любили (О. Гончар). (Не)поборний, хто кожного дня відчуває снагу відкриття і творення в ім’я народу (А. Яна). Ти дав мені дари, які хотів, такі були й мої – (не)міряні, (не)лічені (Леся Українка).

9. Поставте, де потрібно, м’який знак або апостроф і поясніть їх уживання.

Київс…кий, комп…ютер, різ…кіст…, Д…артан…ян, чес…кий, дівчинон…ка, об…єкт, мен…шіст…, львів…янин, л…отчик, Свя…тослав, Гур…єв, Б…єлград, літн…ого, черв…як, їдал…ня, по-француз…кі, українс…кий, Лук…янченко, економіч…ний, кон…юнктура, кобзар…, Д…яков, сіл…с…кий, степ…, Натал…чин, м…який, Грач…ов, арф…яр, шіст…надцят…, п…ятниця, сузір…я, В…ячеслав, невід…ємний, без…ідейний, в…язен…, пів…яблука, Сибір… .

10. Вставте пропущені літери.

Рутв...ний, сап...ян...ці, різ...б...яр, бар...єрний, Пхен...ян, без...ядерний, рязан...с...кий, брин...чати, цвірін...чати, ковз...ко, моркв...яний, торф...янистий, бур...ян, міл....онер, Лук....ян, дос...є, нян...читися, у намистин...ці.

11. Поділіть слова на склади, дотримуючись основних правил складоподілу, та схарактеризуйте типи складів.

Весняний, завзяття, поділитися, навмисно, спросоння, вітчизняний, український, морквяний, фонетичний, сільський, кістлявий, шістнадцять, підживлення, змагання, змайструвати, всесвіт, добровільно, ластівка, зобов̉язання, лагідний, паличка, вирішення, оббити, найкращий, самовпевнений, доброзичливість, повітря, залізниця, карбувати, змалечку.

12. Перепишіть текст, вставте, де потрібно, пропущені букви і розділові знаки; поясніть їх.

Самотній лебід… плаває по плесу попід густою стіною іржавого оч…рету він усе кричит… тр…вожно витягує довгу шию й вд…вляєт…ся в сіро-жовтий морок що панує в гл…бині оч…ретяних нетрів. Може і правдиві байки про лебедину вірніс…т…? Загинула в оч…реті подруга лисиця її вист…жила чи орел ударив з високос…ті а лебідь не вірить в її смерт… виглядає. Його сер…це розр…ваєт..ся од тужних л…бединих погуків із підхмар…я налите …поконвічним жаром деяких країв воно пор…ваєт…ся в небо до зграї але обе…кровл…не втратою падає в оч…рети. Лебідь без кохан…я зл…тіти не може (Ю.Мушкетик).

13. Визначити стиль мовлення поданого тексту, дати заголовок. Записати виділене речення, розставити пропущені розділові знаки.

Сніг лежав уже по самих ярках та затінках, а то скрізь позбігав лепетливими дзюркотливими струмками. Серед пучечків торішньої трави де-не-де визирали блакитними оченятами проліски але вся земля лежала ще чорна дожидаючися поки пресвітлеє сонце обніме своїм палким промінням та й убере в пишні зелено-квітчасті м’які шати. Лежала ще півсонна й зітхала до неба теплими грудьми, і теє зітхання злітало вгору легенькою білястою парою. Пара линула вгору, збиралася там у хмари, і хмари тьмарили небо, затуляючи землі сонце. Так молода жінка, думаючи про розлуку з своїм подружжям, плаче гірко, і сльози застилають їй світ, і вона не бачить, що той, кого вона так палко дожидає, що він уже вернувся, стоїть тут, біля неї (Б. Грінченко).

Тестове завдання № 1

1. Позначте рядок, у якому всі слова іншомовного походження пишуться з м’яким знаком:

а) монпас...є, ател...є, мал...ярія;

б) Н...ютон, міл...йон, ад...ю, конферанс...є;

в) Х...юстон, д...юна, Булон..., н...юанс;

г) шприц..., іл...юзія, Рафаел..., Мол...єр.

2. Виберіть рядок, де всі слова пишуться з апострофом:

а) роз/ятряний, від/ємний, необ/їжджений, без/ідейний;

б) від/їжджати, суб/єкт, необ/єктивний, обов/язок;

в) Із/яслав, дез/організація, Б/єлград, без/ядерний;

г) Амудар/я, без/вітрений, валер/янка, Гур/єв.

3. Виберіть рядок, де всі слова іншомовного походження пишуться з голосним И на місці крапок:

а) агност...ц...зм, к...пар...с, афор...зм, шр...фт;

б) аквар...ум, акме...зм, Алж...р, А...да;

в) бук...н...ст, баст...он, колокв...ум, шк....пер;

г) Антаркт...да, алгор...тм, шпр...ц, Пар...ж.

4. Позначте рядок з правильними варіантами передання російських прізвищ, імен та по батькові Ёлкин, Геннадиевич, Иосиф:

а) Єлкін, Генадієвич, Іосип;

б) Йолкін, Геннадійович, Йосип;

в) Йолкін, Геннадієвич, Іосиф;

г) Йолкин, Генадійович, Йосиф.

5. Знайдіть слова, в яких ненаголошені Е, И перевіряються наголосом:

а) зелений, село, життя;

б) дисципліна, лимон, орден;

в) кишеня, леміш, минулий.

6. Знайдіть слова, в яких приголосні подвоюються:

а) ва(н)а, то(н)а, не(т)о;

б) беладо(н)а, баро(к)о, комі(с)ія;

в) лібре(т)о, стака(т)о, ко(л)ектив.

7. Знайдіть слова, в яких пишеться И:

а) Ч...каго, Алж...р, браз...льський;

б) С...дней, Ш...ллер, г...пербола;

в) кл...єнт, авіац...я, ілюмінац...ія.

8. Знайдіть слова, в яких можливі зміни приголосних при словотворенні:

а) казах, Карабах, аспірант;

б) чех, товариш, Волга;

в) студент, чикаго, тюрки.

9. Позначте рядок, у якому всі слова іншомовного походження пишуться з апострофом:

а) об...єкт, бар...єр, Г...ята, б...юро;

б) комп...ютер, ад...юнкт, прем...єр, Монтеск...є;

в) прем...єра, Руж...є, б...язь, п...єдестал;

г) кур...єр, Х...юстон, п...юре, ад...ютант.

10. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться з літерою И:

а) жур..., тр...умф, ф...льм;

б) ш...рма, соц...ологія, ф...рма, д...ктат;

в) ц...стерна, с...стемат...чно, реч...тат...в, з...гзаг;

г) Капр..., ст...мул, д...ректор, д...аспора.

11) Позначте рядок, у якому в усіх словах спрощення в групах приголосних позначається на письмі:

а) невіс...чин, студен...ський, щас...ливий, чес...ний;

б) у хус..ці, пристрас...ний, безвіс...на, тиж...ня;

в) тиж...ня, виїз...ний, сер...це;

г) турис...ський, фашис...ський, арештан...ська.

12. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться з ЙО:

а) ...ому, Ковал..ов, тр...ох, л...он;

б) ...окнути, Ма...оров, сер...озно, міль...он;

в) кур...оз, с...огодні, заво...овник, Лин...ов.

Тестове завдання № 2

1. Вставте, де потрібно, пропущену букву і позначте рядок, у якому всі слова іншомовного походження пишуться з двома літерами:

а) лібрет...о, Шил...ер, ір...аціональний, ват...;

б)Марок...о, контр...еволюція, брут...о, ем...іграція;

в)сум...а, інтермец...о, ім...іграція, тон...а;

г)ір...еальний, ван...а, Ніц...а, нет...о.

2. Позначте рядок, у якому всі назви пишуться з великої літери:

а) (П,п)резидент (У,у)країни, (З,з)ахідна (У,у)країна, (У,у)країнська (Р,р)еспубліканська (П,п)артія, (Ш,ш)евченківська премія;

б) (А,а)рабська (Р,р)еспубліка (Є,є)гипет, (П,п)арламент, (Д,д)ень (П,п)еремоги, (А,а)кадемія (Н,н)аук (У,у)країни,

в) (Н,н)овий (Р,р)ік, (К,к)онституція (У,у)країни, (А,а)хіллесова п’ята, (К,к)абінет (М,м)іністрів (У,у)країни;

г) (Ш,ш)евченківський стиль, (Ч,ч)умацький (Ш,ш)лях; (П,п)ерун, (Л,л)еся (У,у)країнка.

3. Позначте рядок, у якому в усіх прикметниках, утворених за допомогою суфікса –ськ-, відбуваються чергування:

а) коза...ький, пари...ький, воло...ький, завод...ький;

б) солдат...ький, криворі...ький, молоде...ький, че...ький;

в) кріпа...ький, люд...ький, пра...ький, гірни...ький;

г) тка...ький, запорі...ький, золотоні...ький, воя...ький.

4. Вставте, де потрібно, апостроф і позначте рядок, у якому всі слова пишуться без апострофа:

а) без...іменний, об...єм, Солов...йов, духм...яний;

б) бур...як, моркв...яний, пів...Європи, св...ято;

в) цв...ях, кр...юк, бур...ян, черв...як;

г) Мін...юст, транс...європейський, буль...йон, пів...яблука.

Практичне заняття № 5

Предыдущая 1 2 3 456 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Следующая