 ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ Сила воли ведет к действию, а позитивные действия формируют позитивное отношение Как определить диапазон голоса - ваш вокал Игровые автоматы с быстрым выводом Как самому избавиться от обидчивости Противоречивые взгляды на качества, присущие мужчинам Вкуснейший "Салат из свеклы с чесноком" Натюрморт и его изобразительные возможности Применение, как принимать мумие? Мумие для волос, лица, при переломах, при кровотечении и т.д. Как научиться брать на себя ответственность Зачем нужны границы в отношениях с детьми? Световозвращающие элементы на детской одежде Как победить свой возраст? Восемь уникальных способов, которые помогут достичь долголетия Классификация ожирения по ИМТ (ВОЗ) Глава 3. Завет мужчины с женщиной
Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.
| Методические рекомендации к практическому занятию 17. Категории человеческого бытия. Человек как существо неестественное.
План 1. Парадоксальная вещь-любовь. 2. Творчество как образ жизни человека. 3. Счастье человека в согласии самим собой. 4. Вера – открытие души навстречу истине. 5. Смерть – венец жизни человека. При подготовке к практическому занятию необходимо изучить рекомендованную литературу и рассмотреть предлагаемые далее основные аспекты вопросов практического занятия. Человек – существо родовое. И как отдельный представитель рода он является индивидом. Человек как индивид характеризуется такими общими свойствами: целостность морфологической психофизиологической организации, активность, устойчивость во взаимодействии со средой. Понятие «индивид» – это первая ступень к понятию человека как личности: реальный индивид является началом, основанием для формирования личности. Человек как личность – это человек, имеющий вполне определенное мировоззрение, те или иные нравственные позиции, тот или иной уровень культуры и знаний. С точки зрения философской антропологии, человек как личность полон парадоксов. Взаимосвязь творчества, свободы, ответственности создает условия для существования личности. Невозможно представить себе человека как личность без любви, счастья, веры. Именно эти факторы служат основанием для нормальной жизни и развития человека, наполняют смыслом его существование. Вопрос о смысле жизни человека интересовал многих мыслителей на всем пути развития философии. И главный вывод, к которому мы можем прийти, – смысл жизни не дан человеку извне, человек сам вносит в жизнь разумное начало, опираясь на знание объективных законов. Определение смысла жизни может быть раскрыто через различные подходы, в основе которых лежит та или иная концепция: гедонизм, эвдемонизм, аскетизм, альтруизм, утилитаризм, прагматизм. Подготовка к данному занятию осуществляется в подгруппах. Форма ответа – презентация. Важно отразить в ответе собственную точку зрения по рассматриваемой категории. Самостоятельная работа. При подготовке к занятию попробуйте проявить свои творческие способности при выполнении следующих заданий: 21,22,23 из части 3 заданий для самостоятельной работы. Дополнительное задание (по желанию): составьте одно осмысленное предложение, в котором все слова начинаются на одну (любую на ваш выбор) букву алфавита. Методические рекомендации к практическому занятию 9. Итоговое занятие. Заключительное практическое занятие рекомендуется провести в форме ролевой игры «Диспут». Правила ее проведения были изложены в рекомендациях к практическому занятию 2. Тему игры можно сформулировать в соответствии с пожеланиями студентов и преподавателя. Например, «Нужна ли философия в современном мире», «Человек реальный и виртуальный», «Существует ли общественный прогресс», «Можно ли сделать всех людей счастливыми?» и др. Вторая часть занятия предполагает проведение пробного тестирования по курсу и итоговый словарный диктант. «Диспут» – это ролевая игра, итогом которой является решение данной проблемы. Для проведения игры группе необходимо разделиться на 2 команды. Защита своей позиции каждой командой может проходить в любой форме (в том числе с использованием экспертных мнений, подготовке презентаций и т. д.). На этом практическом занятии планируется проведение итогового словарного диктанта. Список терминов для него представлен ниже. Словарь основных терминов
|
