Данные тестирования студентов 1 страница
Специальность: 080100.62 - Экономика
Дисциплина: Социология
Режим тестирования: текущий контроль
Количество заданий в тесте: 36
Время, отведенное для выполнения заданий теста: 72 мин.
Группа: Эс-11
Дата начала тестирования: 12.10.2012
Дата окончания тестирования: 13.10.2012 | N п/п | ФИО студента | Логин | Время начала и окончания тестирования | Кол-во заданий, на которые даны ответы | Кол-во правильно выполненных заданий | Процент правильно выполненных заданий | Протокол ответа студента | | Орда | 06ps181255 | 19:10 - 19:55 | 36 из 36 | | 75% |  | | Циклаури | 06ps181264 | 12:18 - 13:09 | 36 из 36 | | 72% | | | Курдюмов | 06ps181252 | 22:05 - 22:37 | 36 из 36 | | 69% | | | Полухина | 06ps181258 | 16:54 - 17:46 | 36 из 36 | | 61% | | | Рубайлова | 06ps181260 | 17:23 - 17:56 | 36 из 36 | | 58% | | | Балаян | 06ps181241 | 17:54 - 18:34 | 36 из 36 | | 55% | | | Минасян | 06ps181254 | 14:05 - 14:36 | 36 из 36 | | 50% | | | Петрушко | 06ps181256 | 17:16 - 18:14 | 36 из 36 | | 50% | | | Колесникова | 06ps181250 | 23:05 - 23:43 | 36 из 36 | | 47% | | | Пожидаева | 06ps181257 | 15:11 - 15:24 | 36 из 36 | | 47% | | | Прошкина | 06ps181259 | 17:51 - 18:14 | 36 из 36 | | 41% | | | Устинович | 06ps181263 | 14:40 - 14:55 | 36 из 36 | | 36% | | | Дуденко | 06ps181248 | 00:00 - 00:01 | 36 из 36 | | 30% | | | Ульяненко | 06ps181262 | 23:33 - 23:58 | 36 из 36 | | 25% | | | Будагян | 06ps181243 | 19:23 - 20:36 | 13 из 36 | | 19% | | | Донцов | 06ps181247 | 12:24 - 12:35 | 2 из 36 | | 5% | | | | Среднее | 46% | | Преподаватель: Писаревская М.А.
Специальность: 080100.62 - Экономика
Группа: Эс-11
Дисциплина: Социология
Идентификатор студента:Орда
Логин:06ps181255
Начало тестирования: 2012-10-12 19:10:47
Завершение тестирования: 2012-10-12 19:55:47
Продолжительность тестирования: 45 мин.
Заданий в тесте: 36
Кол-во правильно выполненных заданий: 27
Процент правильно выполненных заданий: 75 %
 ЗАДАНИЕ N 1 сообщить об ошибке
Тема: Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социология О. Конта, Г. Спенсера История развития социологической мысли в России
Начало формы    
Конец формы Социальная эволюция трактуется Г. Спенсером как переход от ________ общества к промышленному. |  | | военного | | |  | | монархического | | | | | первобытного | | | | | рабовладельческого |
ЗАДАНИЕ N 2 сообщить об ошибке
Тема: Классические социологические теории. Современная западная социология
Начало формы   
Конец формы Автором концепции социального обмена является … | | | Дж. Хоманс | | | | | Т. Паронс | | | | | Р. Мертон | | | | | Г. Маркузе |
ЗАДАНИЕ N 3 сообщить об ошибке
Тема: Неопросные методы социологических исследований : наблюдение, эксперимент, анализ документов
Начало формы   
Конец формы Метод _______ используется при анализе однотипных, стандартных документов. | | | контент-анализа | | | | | неструктурированного наблюдения | | | | | опроса | | | | | формализованного интервью |
ЗАДАНИЕ N 4 сообщить об ошибке
Тема: Опросные методы социологического исследования. Виды опросов и понятие выборки
Начало формы   
Конец формы Специализированные опросы, где главный источник информации – компетентные лица, обладающие необходимым для исследователя профессиональными и теоретическими знаниями, которые позволяют им делать авторитетные заключения, называются … | | | экспертными | | | | | массовыми | | | | | повторными | | | | | пилотажными |
ЗАДАНИЕ N 5 сообщить об ошибке
Тема: Понятие и структура социального действия. Социальные взаимодействия
Начало формы   
Конец формы Если один человек выражает другому приветствие «здравствуйте», то он выполняет … | | | вербальное взаимодействие | | | | | физическое действие | | | | | мысленное действие | | | | | индивидуальную установку |
ЗАДАНИЕ N 6 сообщить об ошибке
Тема: Формы социального взаимодействия
Начало формы   
Конец формы Направление в социологии, в котором взаимодействие между людьми рассматривается как непрерывный диалог, в процессе которого они наблюдают, осмысливают намерения друг друга и реагируют на них, называется … | | | символическим интеракционизмом | | | | | структурным функционализмом | | | | | технологическим детерминизмом | | | | | теорией этногенеза |
ЗАДАНИЕ N 7 сообщить об ошибке
Тема: Социальный контроль и девиация
Начало формы   
Конец формы Семья, родственники, друзья и знакомые являются агентами ____________ социального контроля. | | | неформального | | | | | формального | | | | | позитивного | | | | | негативного |
 ЗАДАНИЕ N 8 сообщить об ошибке
Тема: Массовое сознание и массовые действия
Начало формы   
Конец формы Интерактивное голосование телезрителей на конкурсе Евровидение – это пример … | | | массовых действий | | | | | социального движения | | | | | конвенциональной толпы | | | | | политической акции | Решение:
Массовые действия люди совершают индивидуально, не имея никакой социальной организации, при этом каждый преследует собственные интересы. Из того обстоятельства, что подобные действия предпринимает большое количество людей, вытекают некие важные для всего общества последствия, которые отдельными участниками этих действий не могли быть предвидены. Волков, Ю. Г. Социология: учеб. для вузов / Ю. Г. Волков. – Ростов н/Д. : Феникс, 2009. – 576 с.
ЗАДАНИЕ N 9 сообщить об ошибке
Тема: Понятие общества и его основные характеристики
Начало формы   
Конец формы Университеты и лаборатории, музеи и театры, художественные галереи и памятники культуры, религиозные общины представляют _____________ сферу общества. | | | духовную | | | | | социальную | | | | | экономическую | | | | | политическую |
ЗАДАНИЕ N 10 сообщить об ошибке
Тема: Типология обществ
Начало формы   
Конец формы Согласно теории _____, развитие общества проходит две фазы: механической солидарности и органической солидарности. | | | Э. Дюркгейма | | | | | Д. Белла | | | | | М. Вебера | | | | | А. Маслоу |
ЗАДАНИЕ N 11 сообщить об ошибке
Тема: Социальный институт. Социальная организация
Начало формы   
Конец формы Функция передачи знаний, социализации подрастающего поколения и подготовки кадров характерна для института … | | | образования | | | | | производства | | | | | религии | | | | | семьи |
ЗАДАНИЕ N 12 сообщить об ошибке
Тема: Семья как социальный институт
Начало формы   
Конец формы Функционально четкое разделение сфер семейной жизни и закрепление мужских и женских обязанностей характерны для ______ семьи. | | | патриархальной | | | | | эгалитарной | | | | | неполной | | | | | переходной | Решение:
В патриархальной (традиционной) семье роль лидера отводится старшему мужчине. Для такой семьи характерны экономическая зависимость женщины от супруга, функционально четкое разделение сфер семейной жизни и закрепление мужских и женских обязанностей. Тощенко, Ж. Т. Социология : учеб. для студентов вузов / Ж.Т. Тощенко. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – 640 с.
ЗАДАНИЕ N 13 сообщить об ошибке
Тема: Понятие и виды социальных групп
Начало формы   
Конец формы Первичные социальные группы основаны на личных отношениях, поэтому их также можно назвать … | | | неформальными | | | | | формальными | | | | | вторичными | | | | | эгалитарными | Решение:
Первичные социальные группы – это сфера личностных отношений, то есть неформальных. Неформальным называется такое поведение между двумя и большим количеством людей, содержание, порядок и интенсивность которого не регулируется никаким документом, но определяется участниками самого взаимодействия. Социология : учеб. для вузов / А. И. Кравченко, В. Ф. Анурин. – СПб. : Питер, 2006. – 432 с.
ЗАДАНИЕ N 14 сообщить об ошибке
Тема: Малые группы и коллективы
Начало формы   
Конец формы Механизм социального контроля, система ролей и статусов образуют _________ малой группы. | | | внутреннюю структуру | | | | | внешнюю границу | | | | | институт управления | | | | | систему мобильности | Решение:
Малыми группами являются только те группы, в которых индивиды имеют личные контакты «каждый с каждым». Внутренняя структура группы включает систему неформальных ролей и статусов, механизм социального контроля, санкции, нормы и правила поведения. Волков, Ю. Г. Социология: учеб. для вузов / Ю. Г. Волков. – Ростов н/Д. : Феникс, 2009. – 576 с.
ЗАДАНИЕ N 15 сообщить об ошибке
Тема: Виды общностей
Начало формы   
Конец формы Общность происхождения и культурные атрибуты характеризуют ________ группу. | | | этническую | | | | | политическую | | | | | территориальную | | | | | демографическую |
ЗАДАНИЕ N 16 сообщить об ошибке
Тема: Социальные нормы и социальные санкции
Начало формы   
Конец формы Заключение человека в тюрьму – это проявление ___________ санкции. | | | формальной негативной | | | | | формальной позитивной | | | | | неформальной негативной | | | | | неформальной позитивной |
| 
