ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.

Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.

Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.

Диктант із взаємоперевіркою

1 2 3 4 56

Запишіть речення. Визначте розряд займенників, їх синтаксичну роль і поясніть правопис.

1. Цієї зими снігу випало хтозна-скільки (О. Донченко). 2. Мірошник мав хороший млин. В хазяйстві неабищо він. Про це гаразд усякий знає, хто хлібець має. (Л. Глібов). 3. Справжнє мистецтво будь-якої країни, будь-якого часу служить одній меті — нести людям красу і натхнення. 4. Ні до кого було звернутись у той час. 5. Працювати хотілося будь з ким, аби лише одержати задоволення від корисної праці

ПРАКТИКУМ

Завдання 1.Визначте помилки у вживанні зворотного i присвiйних займенників.Відредагуйте речення.

1. Biн просидів цілий вечір, обдумуючи свою автобiографiю.

2. У мойого брата канікули вже розпочалися.

3. Викладачка запропонувала студенту вичитати свою доповiдь.

4. Я впевнений, що доля випускників у cвоїx руках.

5. Матвiєвська У. С. входить до складу комiсії з питань екології. Про її роботу неодноразово писали в районній газеті.

6. Свойого дядька я майже не пам’ятаю.

7. Дмитро нiкoгo не пoпередив, що пoїxав до своїх батькiв.

8. 3агальні збори трудового колективу мають право приймати будь–які ухвали, пов’язані з їхньою статутною будовою.

9. У кожної людини є своя заповітна мрія.

10. Cьогодні дружина попросила менe приготувати собi сніданок.

Завдання 2.Замiсть крапок поставте займенники всякий, кожний, будь–який.Мотивуйте свій вибiр. Визначте можливість синонiмiчної замiни займенників.

1. Ця платформа дозволяє проводити техогляд літаків за … погодних умов.

2. У … справi треба бути фаxiвцем.

3. У протоколі повинен розписатись ... екзаменатор.

4. … музичний інструмент має свій неповторний голос.

5. Прошу Вас перевiрити ... документ.

6 …. предмет може стати ігровим знаряддям – м’яч, палиця, скакалка.

7. Позачергoві збори скликаються на вимогу ... учасника пiдприємствa.

8 .... вчитель повинен до 25.08 пройти медогляд.

9. Я можу виконувати ... доручeння.

10. Без ... зусиль ти підгoтуєш цю доповідь.

11. … вiдмовки вигадуєш, аби не прибирати.

12. … вечора я дивлюсь "Останні новини".

13. Пiсля закiнчення курсів ии зможете пошити сyкню … фасону.

14. Протягом 30 років … дня приходила Mapiя Василівна на ферму.

15 … людина,подивившись на свiй кулак, може отримати уявлення про розмiри свого серця.

16. Ця платформа дозволяє проводити техогляд літаків за ... погодних умов.

17. Я можу виконувати ... доручення.

18. Прошу Вас перевірити ... документ.

19. У протоколі повинен розписатися ... екзаменатор.

20. У .. справі треба бути фахівцем.

Завдання 3.Дайте функцiонально–стилiстичну характеристику видiлених займенників. З’ясуйте відповідність займенників сучасним нормам української мови.

1. Йому ще не було й тридцяти років, коли його пpизначили завідувати ceктором усiлякої iнформації на заводi залізобетонних виробiв (В. Ч е п i г а).

2. А може, я й екзамену не здержу в технічне! – подумалося йому. – Нi, xiба ж я дурнiший за других! Iншi видержують, а я хiба нi? (С. Васильченко)

3. Та буде вже. За казна–що та ще й битись заведетесь (т ам с ам о).

4. Оця реальна мить вже завтра буде спомином, а пiслязавтра – казкою казок (Л. Костенко).

5. Не їжте, люди добрі, тії cтpaви (В. Пiдмогильний).

6. Врадували ви мене, батьку, отсім дарунком, спасибi (А. Чайковський).

7. Кожде Степанове слово кололо мене, мов будяк. ( І. Франко).

8. Вона знову дома в своїм замку Кам’янцем (М. Старицький).

9. Удосвіта дві хмароньки зустрiлися вгорi i мовчки зупинилися, як тії дві зорі. (О. Oлесь).

10. Сього року влiті за чимсь–то заглянув я у пивницю (О. Маковeй).

11. Про що зараз кожен з них думає? (О. Гончар).

Завдання 4.Пояснiть помилки у вживаннi займенникiв. Вiдредaгyйте речення.

1. На п’ятому поверсi нашого універмагy ви можете придбати любий подарунок на всякий смак.

2. Meнi здається, що він говорить одне, а думає зовciм друге .

3. Стипендiя – це грошова допомога, котра виплачується тим, що навчаються на денних вiддiленнях вузів і технікумів, або особам, котрі проходять пiдготовку в системі аспiрантури.

4. У мене зараз зовсiм другі проблеми.

5. Я можу у любий час розiрвати цей контракт.

6. Всякий учень повинен пройти це тестувания.

7. Я готовий купити оцю книжку за кожну цiну.

8. Ми готовi спiвробiтничати з усiлякими пiдприємствами.

9. З ycix других питань рiшення приймаються простою бiльшiстю голосiв, котрі беруть участь у зборах акцiонерного товариства.

10. Завтра ми надамо вам любу iнформацiю з питань, котрі належать до нашої компетенцiї.

11. Права i обов’язки колективу виконуються всяким його членом однаковою мiрою з другими.

12. За допомогою цього словника ви сможете перекласти кожний текст

13. Керiвник виконує функцiї i несе обов’язки, що передбаченi законодавством i другими актами, що поширюються на Пiдприємство.

14. Цей миючий засiб зберігається при всякiй температурi.

15. Донецький маргариновий завод придбає всяку олію в любiй кiлькостi за договiрними цiнами.

16. Ринковий збiр – це плата за торговi мiсця, котрий справляється з юридичних осiб i громадян, що реалізують сiльськогосподарську i промислову продукцiю та другi товари.

Завдання 5.Перекладiть текст українською мовою. Biдзначте особливостi перекладувiдносно–питальних займенникiв.

Даже образованные люди обычно плохо представляют себе, что такое культура язика и для чего она нужна. Весьма опаско широко распространенное, даже среди специалистов, мнение, согласно которому пишущий должен думать лишь о содержании своих мислей, а "всё остальное" следует предоставлять редактору и коректору. Такое мнение – весьма печальное заблуждение. Если пишущий не может найти ясную языковую форму выражения своих же мыслей, то, как правило, у него нет и ясности в мыслях, в самом понимании предмета избранной специальности.

Это общий закон, неоднократно подтвержденный историей любой науки: неясность формы языкового выражения находится в прямой и непосредственной связи с неясностью, с плохим знанием, с плохой подготовкой в области той науки, которую избрал себе пишущий, потому никакой редактор, никакой корректор в подобных случаях по существу помочь не может. Он может лишь устранить примеры прямой неграмотности, но не в состоянии превратить неясное выражение мысли в ясное.

Культура языка – это не учебник, который можно выучить "раз и навсегда". Языковая культура должна сопровождать всех нас всю жизнь, если мы хотим знать, какими огромными, неисчерпаемыми ресурсами располагает каждый язык, имеющий длительную историю и самые разнообразные письменные памятники и народную традицию.

Культура языка – это совсем не "тяжелая обязаннность", которую будто бы выдумали филологи. Культура языка относится ко всем нам (Р. О. Б у д а г о в).

Завдання 6.Визначте функцiонально–стилiстичнi особливості видiлених займенникiв i їх відповідність сучасним нормам української мови.

1. Селиш один з тих численних доказів, якiбудуть зiбранi у мойомутворі (Б. Лепкий).

2. У нашiмраї на землi Нiчого кращого немає, Як таямати молодая з своїм дитяточком малим (Т. Ш е в ч е н к о).

3. Особливiсть цієї територiї в тому, що вона нікому не належить, тобто вона всiхня, будь–чия коза може собi тут вiльно пастись (О. Гончар).

4. Казна–щонадумав, у тaку даль вириватись проти ночi (О. Коломiєць).

5. Дивляться на їхдiвчата. Несподiвано одна з їxплеснула в долонi (С.Васильченко).

6. Нiколи не могла й забути того жарту, тоїмоторошної мандрiвки широким степом (М. Лазорський).

7. А скажи ти мені, чи всі княжі люди так гарно озброєні, як отсі? (Б.Лепкий).

8. Поберемося, розживемося, а є на чім, і буде добре.

9. Ач, яка книжка товста та гарна… Скільки в їйтого слова божого є… (В.Підмогильний).

10. У часи тої розмови Євгенія положила на стіл книжку, котрудержала в руках… (Н.Кобринська) .

11. Отакий–тона чужині Сон мені приснився (Т.Шевченко).

Завдання 7.З’ясуйте, чим викликана змiстова недосконалість речень. Вiдредагуйте їх. (Приклади взято із рубрики "Страшне перо не в гусака» журналу "Перець»).

1. Пiсля того, як дiти закiнчують малювати, збираю їх і вивішую на дошку, приготовлену заздалегiдь .

2. Bipa Якiвна та Ольга Михaйлiвна одержали від cвoїх груп по 630 поросят. В одному ряду з ними крокує Ніна Боднар (З багатотиражки).

3. Жаби допомагають людям з’їдати їx шкiдникiв (iз шкiльного твору).

4. Довiдка видана Черенку А. Г. в тім, що вiн дiйсно здав свою шкуру на вичинку.

5. З нового року у нас до кожної доярки підключена гаряча вода, i вона тепер дає чисте молоко (З районної газети).

6. Викликають iнтерес трофеї Iванчука, зокрема його iкла ( З листа).

7. А наші донори в цей день здали всю свою кров безкоштовно.

8. Направляю шофера Бiрюкова i прошу ще сьогодні заправте його бензином, бо вiн допiзна возив телята по фермi .

9. Ледь на сінокіс викотилося сонце, а хлопцi вже поснiдали на ньому й налягли кожний на свiй рядок, тільки п’яти пpибирай переднi.

10. Порушника трудової дисциплiни занесли в протокол для виправлення i до нього прикрiпили наставника.

11. Всім сотрудницям, якi помiняли (у зв’язку з браком) свої прiзвища на мужей, мають замiнити їх у вiддiлi кадрiв протягом мiсяця (з оголошення).

Завдання 8.Виявити помилки в мовностилiстичному використанні займенникiв, iншi хиби.Виправити речення.

1. Це правда, що, трактуючи слова Президента чи глави його адміністрації, треба дещо iнакше користуватися тлумачним словником. Коли один з них говорить, що влада стає сильнiшою, то це означае, що вона змiцнюється у своєму цинiзмi (ПiК. – 2003. – №5. – С.14).

2. Насторожують i шапкозакиднi настрої, що панують в оточеннi Ющенка. "Нашоукраїнцi" так часто переконують публiку в неминучому президентствi Biктopa Андрiйовича, що вже й caмi в таке повipили (ПiК. – 2003. – №5. – С.18).

3. Наша публiка зустрiла зipку дуже прихильно i тепло – його просто завалили букетами квітів (Е. – 2003. – 8 травня).

4. Навчити розумiнню – це iнша справа. А далi людина йтиме сам (СП. – 2003. – 31 липня).

5. В кiнцi фiльму ["Банди Нью–Йорка"] юрба вривається в магазини та будинки. Полiцiя намагається зупинити їx, але тi кидають у них камінням (СП. – 2003. – 31 липня).

6. Вчора було чимало дзвiнкiв, про який ви зазначили (ЛГ. – 2003. – 7 серпня).

7. Низка дискоклубiв розпорошена усiєю прибережною смугою. В середньому вони коштують 3–5 гривень (СП. – 2003. –14 серпня).

8. В сценi, коли Френк зустрiчається з батьком у брудному барi, на столi лише одна червона свiчка. Пiсля великого плану Дi Капрiо перед нами той же стiл, але вже з попiльничкою та цигаркою, що стирчить з неї (СП. – 2003. –14 серпня).

9. Також дорогими є розваги. На території усієї Затоки висять вивіски "Лунапарк". Але, вiдвiдавши їx, багато хто залишається незадоволеним, адже так гордо називають одну–двi качелi (СП. – 2003. – 14 серпня).

10. Коли Васютин повертався зi свого дня народження додому, яке він святкував пiсля роботи в колi колег, двоє невiдомих напали ззаду i завдали журналiстовi три удари в голову (П. – 2003. – 16 серпня).

11. Для того, щоби мати гapaнтії, що Кучма пiдпише той проект полiтреформи, який затвердить парламент, він мусить бути учасником цього процесу (П. – 2004. – 22 сiчня).

12. Уci цi податки ви можете сплатити як через банк, так i через нотapiyса, який перевiрятиме правильнiсть його обрахування (АГ. – 2004. – 21 сiчня).

13. Заява Петра Миколайовича дозволяє припустити, що i справдi "спокiйна сила", як iнодi називають Марчука, має компромат на вcix i вся. Мало того, вона пiдтверджує припущення про те, що Марчук скористається цим компроматом пiд час наближення виборiв, коли міністр оборони вийде на президентський старт (П. – 2004. – 19 лютого).

14. Тобто робив непривабливою для Леонiда Даниловича iдею балотуватися на третiй тepмін, якого Конституцiйний суд визначив як другий (АГ. –

2004. – 18 лютого).

15. Доведений до зубожiння, розтерзаний i розтоптаний народ лише скептично посмiхався, не вiрячи вже в нiщо (ЛГ. – 2004. – 25 березня).

16. Ще один момент, який вдалося з’ясувати "Поступу", полягає в тому, що наразi угода мiж ЗАТ ЛАЗ та Торговим домом ЛАЗ–Україна не розiрвана. Щоправда, в Торговому домi коресподенту "Поступу" повiдомили, що він вже не спiвпрацює з ЗАТ ЛАЗ (П. – 2004. – 26 лютого).

17. В тому числi iз запрошенням опозицiї. Хай вони послухають (ЛГ. – 2004. – 26 лютого).

18. Про партiю – розмова окрема. СПУ виникла на уламках забороненої компартiї ортодоксального радянського зразка, i головною задачею Мороз вiд самого початку проголосив "олюднення" лiвого руху, щоб воно збереглося на полiтичнiй apeнi країни i, по можливостi, впливало на її розвиток (АГ. – 2004. – 18 лютого).

19. Автор листа, звiсно, має в багато чому рацiю, але тут дивує iнше (П. – 2004. – 25 березня).

20. Подiляючи переживання 3аходу за результати президентських виборiв в Українi, я не подiляю методiв їx роботи у сферi ЗMI (АГ. – 2004. – 24 березня).

21. Цiкаве спостереження. Якщо пiдiйти до сплячої людини i зi вciєї сили крикнути йому на вухо "Тринадцять!" – вона вiдразу пiдскочить i почне озиратися. Це ще раз доводить магiчнiсть загадкової цифри! (СП. –2004. –

15 квiтня).

22. Висадившись на космiчну станцiю, новий екiпаж подав старому тацю з "пришитими" до нього шматками хлiба та пiгулками солi (П. 2004. – 22 квiтня).

23. Безумовно, КПУ вигiднi пропорцiйнi вибори на мiсцевому piвні, бо їх електорат в основному сталий i голосує iнерцiйно (ЛГ. – 2004. – 29 квiтня).

24. Цей склад уже кiлька pоків грає разом, i вони знають один одного (УТ –1. – 2004. – 12 травня).

25. Начальник Львiвського міського управлiння мiлiцiї, Михайло Курочка, для якого розкриття цього злочину мало би бути справою честi, адже його було скоєно одразу пiсля його призначення на цю посаду, заявив, що станом на сьогоднi повноцiнно i рiвнозначно перевiряють двi версії (П. – 2004. – 26 серпня).

26. Пляжем ходить здоровенна дитина, а за ним, як приклеєний, маленький, худенький чоловiчок (СП. – 2004. – 4 листопада).

27. Тож потрiбно пiсля закiнчення голосування прийти на дiльницi та вимагати чесного пiдрахунку голосiв, їх оприлюднення, а також безперешкодного перевезення до ЦВК (ЛГ. – 2004. – 18 листопада).

28. В Українi вид спорту набуває масової популярностi, якщо їм займається президент? (АГ. – 2004. – 22 грудня).

29. На Майданi в Києвi стояли й тi, кому не було чого втрачати, але значно

менше нiж тих, хто поставив на кін усе (ЛГ. – 2005. – 5 сiчня).

30. Мало того, прорахунок був ще й у тому, що хтось довго вiрив у те, що Кучму можуть вибрати на третiй тepмін (П. – 2005. – 13 сiчня).

31. Причому багато полотен привезли вночi й повiсили на видних мiсцях, їх не було на цiй виставцi (ВЗ. – 2005. – 3 лютого).

32. Taкi вагони завжди є на великих станцiях, i якщо є пасажири, їх можна причепити до потяга (П. – 2005. – 9 червня).

33. Водночас як за рiк–пiвтора до нового кабiнету переїде вся резиденція Президента, розраховує держуправлiння справами, перед якими стоїть завдання вiдродження "культури українського бароко" (ДТ. – 2005. – 11 червня)

34. Замiж виходять пiзно [дiвчата на iм'я Марта ], хоча не обдiленi увагою протилежної статi, зазвичай, у шлюбi бувають двiчi. Її улюбленi тона – червоний, голубий, зелений (СП. – 2005. – 23 червня).

35. Якщо життя – копiйка, отже, вона чогось та й варта (СП. – 2005. – 30 червня).

36. "Зелень" називає тaкi гонорари за виступи, що хочеться плюнути їм в обличчя (П. – 2005. – 21 липня).

37. Так, Кастро написав друзям, що революцiонером людину робить епоха, в якiй він живе (П. – 2005. –18 серпня).

38. Як розповiв новопризначений держсекретар Олег Рибачук, аби розв’язати цю ситуацiю, вiдповiсти на звинувачення в корумпованостi свого оточення, яке вже завдало чималої шкоди мiжнародному iмiджу України, Президент Biктор Ющенко змушений провести серйознi кадрові перестановки (П. – 2005. – 8 вересня).

39. Весь екiпаж спантеличений, вiдправляють людину глянути, що трапилося. Через якийсь час він повертається (СП. – 2005. – 8 вересня).

40. "Звiримо годинник?" – "Давай. У мене – за 9 тисяч баксiв" – "А в мене – за 10 тисяч баксiв. Твої вiдстають" (СП. – 2005. – 8 вересня).

41. Це iлюстрацiя, що минулорiчнi події мало що змiнили спосiб мислення останньої комсомольської змiни, яка складає ядро нинiшньої влади (НБ. – 2005. – 22 вересня).

42. Депутатська недоторканнiсть, або вci piвнi, але деякi рiвнiшi (П. – 2005. – 7 жовтня).

43. Piнат Ахметов не буде купляти румунський клуб "Рапiд". Вони надоїли йому в "Шахтарi" (АГ. – 2005. – 5 жовтня).

44. Михайле Михайловичу, в iнтервалах мiж концертами (нaвiть якщо вони невеликi!) ви насолоджуєтеся життям чи навпаки – мучитеся від неробства? (Е. – 2005. – 13 жовтня).

45. Я детально описав методологiю дослiдження. Настiльки детально, що професiйнi iсторики зможуть її продовжити (АГ. – 2005. –19 жовтня).

Перевірте себе.

1. Запишіть словосполучення підряд у такому порядку: 1) з присвійним займенником; 2) з вказівним; 3) з означальним; 4) з неозначеним.

Стільки книг, справи всякі, узяв своє, знай наших, казна-який раз, кожний день, ваша думка, огляну сам, знайду щось, дивлюсь на це, що-небудь придумаю.

Ключ.З других букв перших слів має скластися закінчення вислову давньоримського поета Публілія Сіра: “Краще зовсім не знати чогось, ніж …”

2. Запишіть підряд у колонку словосполучення: 1) ті, у яких частини, що в дужках, пишуться разом; 2) ті, у яких частини, що в дужках, пишуться через дефіс.

(Хтозна)які знаки, (будь)чия річ, (аби)яка ряднина, чого(небудь) вчаться, (будь)яке доручення, (де)кому скажу, (казна)що згадалося, (хтозна)скільки доріг.

Ключ.З других букв других слів прочитаєте закінчення прислів’я: “Краще мало, …”

3.У поданих словосполученнях іменники замініть особовими займенниками. Словосполучення випишіть підряд у колонку: 1) ті, у яких займенники не починаються на букву н; 2) ті, у яких займенники починаються на букву н.

Очікую друга, хвалиться книгами, кепкують з хлопця, зустрічаю сестру, платимо за квартиру, вживає ліки, сиділи за столом, передаю мамі, скористаюся моментом, перейти через кладку.

Ключ.З других букв дієслів має скластися закінчення прислів’я: “Краще своє мале, ніж …”

4. Запишіть підряд у колонку словосполучення: 1) із вставленою буквою і; 2) із вставленою буквою и.

Ц..м зернятком, з ус..х ніг, ус..м артистам, ні за як.. гроші, абияк..м автобусом, з ус..ма односельцями, в інш..й ролі, як..мсь дивом, наш..м обов’язком, до ваш..х батьків, ц..єї осені, інш..м разом, у так..х епізодах, за стільк.. днів, серед ц..х імен, у наш..й державі, з ц..ми людьми, на ц..й основі, так.. юнаки, ч..їсь оповіді.

Ключ.З перших букв іменників прочитаєте початок вислову давньоримського філософа Сенеки: “… є здійснення його”.

ІІІ. МАТЕРІАЛИ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

ЗАВДАННЯ 1. Прочитайте зразок пояснювальної записки. Проаналізуйте її склад.

Обчислювальний центр

Відповідальному за ОБЖ

ДонНТУ ДонНТУ

п. Іваненкові М.О.

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

05.09.2006

Про причини порушення

правил ТБ

1 вересня 2006 року у комп’ютерному класі обчислювального центруДонНТУ призупинилася робота комп’ютерної техніки через коротке замикання.

Замикання було спричинено відсутністю заземлення у комп’ютерному класі, що є грубим порушенням правил експлуатації електронної техніки, за що відповідає ст. лаборант Комаров О.Г.

Пропоную вжити дисциплінарних заходів до ст. лаборанта Комарова О.Г.

Начальник ОЦ (підпис) К.В. Карачун

ЗАВДАННЯ 2. Прочитавши текст, знайдіть помилки в оформленні. Відредагуйте і запишіть правильно.

Декану Мелейко І.В.

від викладача

Сухопар Н.П.

Доповідаю вам, що ІІІ курс фізико-математичного факультету проігнорував лекцію з педагогіки на тему: "Виховання особистості. Роль колективу в цьому процесі". Хочу, щоб ви вжили заходів щодо студентів.

7 березня 2003 р.

ЗАВДАННЯ 3. Прочитайте документ; відредагуйте текст, допишіть відсутні відомості; визначте реквізити.

Київська середня школа № 17

Директору школи

Харчук С.І.

Пояснювальна записка.

Я пропустив уроки, бо разом з батьками відвідав виставку робіт сучасних українських скульпторів.

Учень 11-Б класу (підпис)

ВПРАВА 4. Проаналізуйте наведені нижче словосполучення. Вкажіть, що привносить використання чи невикористання виділених форм займенників в атмосферу ділового спілкування.

Прошу Вас дозволити – прошу дозволити,

як ідуть наші справи - як ідуть справи,

прошу Вас зачекати – прошу зачекати,

колиВи закінчите цю роботу – коли закінчите роботу,

чому Ви не з´явилися – чому не з´явилися.

ВПРАВА 5. Перепишіть речення, займенники в дужках поставте у відповідній формі.

(Наш) підприємство має (свій) пансіонат відпочинку, оздоровчо-профілактичний санаторій.

Експеримент (ваш) фірми не дав (жодний) результатів.

На (скільки) заводах проведено інвентаризацію меблів.

У відрядженні (наш) фермери (дещо) навчились.

Всі прилади привезені на (чиїсь) машинах.

(Наш) група працювала в цеху до (сам) вечора.

ВПРАВА 6. Відредагуйте речення. Свій варіант прокоментуйте.

1.) У мене зараз зовсім другі проблеми.

2.)Я можу у любий час розірвати цей контракт.

3.) Я готовий купити оцей конспект за кожну ціну.

4.) Ми готові співробітничати з усіякими підприємствами.

5.) Завтра ми надамо вам любу інформацію з питань, котрі належать до нашої компетенції.

ВПРАВА 7.

А)Перекладіть текст українською мовою, при цьому зверніть увагу на займенникові форми.

Хороший руководитель широко распахивает перед всеми свои двери, будучи уверенным, что никто без должных оснований не рискнет переступить порог его кабинета.

Для подчинённого начальник – не только распорядитель, но и помощник, и опекун. Политика начальника не должна вступать в противоречие с политикой сверху и инициативой снизу. Нужно уметь требовать без навязывания и помогать без навязчивости. И горе тому, кто служит лишь выразителем "чужих" интересов и проводником "чужих" идей.

Социальные психологи отметили, что, когда две вышестоящие инстанции придерживаются одного стиля руководства, допускающего инициативу подчинённых, производительность труда и удовлетворённость его результатами бывают обычно самыми высокими.

Когда обе они применяют автократический стиль, производительность хотя и может быть большой, но удовлетворённость очень маленткая со всеми вытекающими из этого последствиями.

(З журналу)

Б) Перекладіть текст з урахуванням Вашого фаху, знайдіть у ньому займенникові форми і охарактеризуйте особливості їх вживання у науковому тексті.

ВПРАВА 6. Перекладіть текст українською мовою, поясніть орфограми.

Доверенность

г. Киев, первое апреля две тысячи третьего года

Я, Артеменко Василий Петрович, проживающий по адресу: ул. Большая Житомирская, 15, кв. 82, паспорт ХI-РЩ № 712234, выданный 08.05.99 ОВД Подольского района г. Киева, настоящей доверенностью уполномачиваю Воробьёва Игоря Ильича, проживающего по адресу: бул. Строителей,7,кв. 4, получить в специализированном центре “Прайс“ г. Киева автомобиль марки ВАЗ-2110, согласно справке-счёту БР № 37241, выданной 15.06.98 комиссионым магазином №1 г. Киева.

Для этого предоставляю ему право расписаться за меня в получении автомобиля и выполнять все необходимые действия, связанные с данным поручением.

Доверенность выдана без права передоверия сроком на один год и действительна по первое апреля две тысячи четвёртого года

Дата Подпись

Удостоверительная

надпись государственного нотариуса

М.П.

1 2 3 4 56