ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.

Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.

Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.

З дисципліни “Вступ до спеціальності” спеціальності

1 234

“Практична психологія”,

(1 семестр, 1 курс)

Вид навчальної роботи

Годин в семестрі

Розподіл годин по тижнях

Підсумковий контроль

Лекційні заняття

залік

Семінарські заняття

Самостійна робота

Проміжні форми контролю

УО

ТК УО

УО

ПО

УО

ПО

УО

ПО

УО

ПО

УО

ПО

УО

ПО

УО

ПО

Всього годин/ кредитів

81/ 2,5

Примітка: ТК – тестовий контроль; УО – усне опитування; ПО – письмове опитування.

Лектор _____________ Крук С.Л.

Затверджено на засіданні кафедри, протокол № _____ від _____________.

Зав. кафедри практичної психології та педагогіки _______________ Потапчук Є.М.

Декан СПФ _______________ Потапчук Є.М.

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ

Роботи студентів при проведенні поточного і підсумкового контролів

Оцінка роботи студента за традиційною системою

Оцінка “відмінно” виставляється студентові, який вільно володіє даним матеріалом, чітко грамотно, логічно, повно і послідовно висвітлює питання, розкриває сутність і аналізує його зміст, демонструє знання не лише лекційного матеріалу, але й результати самостійного опрацювання основної й додаткової літератури, вміння висвітлювати власні міркування та робити висновки.

Оцінка “добре” виставляється студентові, який добре володіє навчальним матеріалом, грамотно і логічно викладає його в усній чи письмовій формі, допускаючи при цьому не більше одного-двох недоліків чи незначних помилок, обмежується викладом основних теоретичних положень, не володіє матеріалом додаткової літератури.

Оцінка “задовільно” виставляється студентові, який демонструє посередні знання основних положень навчальної дисципліни, не зовсім чітко викладає основні положення, допускаючи при цьому не більше однієї грубої помилки або двох не грубих помилок, обмежується при виконанні контрольного завдання тільки викладом матеріалу конспекту лекції.

Оцінка “незадовільно” виставляється студентові, який демонструє не зовсім повні знання курсу навчальної дисципліни, допускає при викладанні навчального матеріалу суттєві помилки, не орієнтується у лекційному матеріалі та матеріалі основної і додаткової літератури.

Шкала оцінок

Оцінка ECTS	Бал	Вітчизняна оцінка
A	4,75-5,00		Відмінно – глибоке і повне опанування матеріалу і виявлення відповідних умінь і навичок
B	4,25-4,74		Добре – знання навчального матеріалу з кількома незначними помилками
C	3,75-4,24		Добре – загальному правильна відповідь з двома-трьома суттєвими помилками
D	3,25-3,74		Задовільно – неповне опанування програмного матеріалу, але достатнє для практичної діяльності за професією
E	2,75-3,24		Задовільно – опанування програмного матеріалу, що задовольняє мінімальні критерії оцінювання на позитивну оцінку
FX	2,25-2,74		Незадовільно – з правом повторної перездачі
F	0,00-2,24		Незадовільно – з обов’язковим повторним навчанням (курсом)

При оцінюванні знань студентів використовуються різні засоби контролю, зокрема:

Ø усне або письмове опитування кожного студента;

Ø тестовий контроль.

Кожний вид роботи оцінюється за чотирибальною шкалою. Семестрова підсумкова оцінка визначається як середньозважене з усіх видів робіт.

Оцінювання результатів навчання студентів за ваговими коефіцієнтами:

Аудиторна робота	Самостійна, індивідуальна робота	Підсумковий контроль
Усне або письмове опитування	Тестовий контроль	Домашнє завдання	Іспит
0,5	0,5

ОПИС

навчальної дисципліни Вступ до спеціальності

Кафедра - Практичної психології і педагогіки

денної та заочнаї форми навчання

Шифр дисципліни – ПП05

Статус дисципліни – вибіркова, циклу вільного вибору студентів

Інститут - гуманітарний

Факультет - гуманітарно-педагогічний

Ден-на 1 1 4,5 162 68 34 - 34 - 94 - - - 1

Заочна 1 1 4,5 162 18 8 10 144

Кафедра - практичної психології та педагогіки

Форма навчання

Курс

Семестр

Загальне навантаження

Кількість годин

Курсовий проект

Курсова робота

Залік

Іспит

Аудиторні заняття

Індивідуальна робота студента

СРС

Європейські кредити

Години

Всього

Лекції

Лабораторні роботи

Практичні заняття

Денна

4,5

В результаті вивчення дисципліни " Вступ до спеціальності " студент повинен:

знати:основні цілі віктимології, предмет та завдання; типи жертв і види віктимності; віктимологію насилля; віктимологію аддиктивної поведінки.

вміти:володіти теоретичними знаннями з віктимології; проводити психодіагностичне обстеження віктимності; розробляти план проведення реабілітаційних заходів.

Програма та зміст СРС на дев’ятий семестр (17 тижнів)

№ тижня	№ теми	Тема лекції	Тема практичної роботи	Самостійна робота студента
зміст	год.	література
		Практична психологія як галузь професійної діяльності	Практична психологія як галузь професійної діяльності	Опрацювання лекційного матеріалу та літератури. Підготовка до виконання творчої роботи. Підготовка до виконання домашнього завдання.	[4, с.17-30; 6,10, с.18-24;14].
		Методологія практичної психології.	Методологія практичної психології.	Опрацювання лекційного матеріалу та літератури. Підготовка до захисту творчої роботи. Підготовка до практичного заняття за темою 2. Виконання домашнього завдання.	[1, 3, 10,с.58-69; 13].
		Функції та основні види діяльності соціально-психологічної служби. Просвітницька і профілактична робота практичного психолога.	Функції та основні види діяльності соціально-психологічної служби. Просвітницька і профілактична робота практичного психолога.	Опрацювання лекційного матеріалу та літератури. Захист творчої роботи. Підготовка до практичного заняття за темою 3.	[4,с. 97-104; 10,с. 256-267,с.483-495].
		Функції та основні види діяльності соціально-психологічної служби. Психологічне консультування	Функції та основні види діяльності соціально-психологічної служби. Психологічне консультування	Опрацювання лекційного матеріалу та літератури. Підготовка до тестового контролю матеріалу за темами 1-4. Підготовка до практичного заняття за темою 4.	[4,с.104-111; 7, 8, 10,с.267-283 15].
		Функції та основні види діяльності соціально-психологічної служби. Психодіагностична робота, психологічна корекція та психотерапія.	Функції та основні види діяльності соціально-психологічної служби. Психодіагностична робота, психологічна корекція та психотерапія.	Опрацювання лекційного матеріалу та літератури. Захист творчої роботи. Підготовка до практичного заняття за темою 5.	[1, 2, 4,с.111-113; 6, 10,с. 283-313; 12].
		Особистісна підготовка практикуючого психолога	Особистісна підготовка практикуючого психолога	Опрацювання лекційного матеріалу та літератури. Підготовка до практичного заняття за темою 6. Підготовка до виконання домашнього завдання.	[1, 4,с.180-196; 10,с.216-255; 12].
		Психологічна служба системи освіти.	Психологічна служба системи освіти.	Опрацювання лекційного матеріалу та літератури. Підготовка до практичного заняття за темою 7. Виконання домашнього завдання.	[1, 4,с.180-196; 10,с.216-255; 12].
		Етичні засади діяльності практичного психолога.	Етичні засади діяльності практичного психолога.	Опрацювання лекційного матеріалу та літератури. Підготовка до тестового контролю матеріалу за темами 5-9. Підготовка до практичного заняття за темою 8.	[4,с.42-56; 10,с.495-510].

Критерії оцінювання

При оцінюванні знань студентів використовуються різні засоби контролю, зокрема: усне опитування, тестовий контроль, захист творчої роботи (рефератів).

Пропущене з поважної причини практичне заняття студент повинен відпрацювати в установлений викладачем термін.

Кожний вид роботи оцінюється за чотирибальною шкалою. Семестрова підсумкова оцінка визначається як середньозважена з усіх видів робіт з врахуванням вагових коефіцієнтів. Вагові коефіцієнти залежать від структури дисципліни.

1 234