 ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ Сила воли ведет к действию, а позитивные действия формируют позитивное отношение
Как определить диапазон голоса - ваш вокал
Игровые автоматы с быстрым выводом
Как цель узнает о ваших желаниях прежде, чем вы начнете действовать. Как компании прогнозируют привычки и манипулируют ими
Целительная привычка
Как самому избавиться от обидчивости
Противоречивые взгляды на качества, присущие мужчинам
Тренинг уверенности в себе
Вкуснейший "Салат из свеклы с чесноком"
Натюрморт и его изобразительные возможности
Применение, как принимать мумие? Мумие для волос, лица, при переломах, при кровотечении и т.д.
Как научиться брать на себя ответственность
Зачем нужны границы в отношениях с детьми?
Световозвращающие элементы на детской одежде
Как победить свой возраст? Восемь уникальных способов, которые помогут достичь долголетия
Как слышать голос Бога
Классификация ожирения по ИМТ (ВОЗ)
Глава 3. Завет мужчины с женщиной
Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.
 Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.
 Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.
| Объекты контроля и объекты оценивания
| Объект контроля | Объект оценивания | | ОК-1 | - знание основ и особенностей абстрактного мышления, анализа, синтеза - умение абстрактно мыслить, анализировать, синтезировать - владение опытом абстрактного мышления, анализа, синтеза | | ОПК-1 | - знание основ и особенностей коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности - умение коммуникатировать в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности -владение опытом коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности | | ПК-1 | - знание правил обобщения и критической оценки результатов, полученных отечественными и зарубежными исследователями, выявления перспективных направлений, составления программы исследований - умение обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований - владение опытом обобщения и критической оценки результатов, полученных отечественными и зарубежными исследователями, выявления перспективных направлений, составления программы исследований | | ПК-2 | - знание правил обоснования актуальности, теоретической и практической значимости избранной темы научного исследования -умение обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования - владение опытом обоснования актуальности, теоретической и практической значимости избранной темы научного исследования | | ПК-3 | - знание правил проведения самостоятельных исследований в соответствии с разработанной программой - умениепроводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой -владение опытом проведения самостоятельных исследований в соответствии с разработанной программой | | ПК-4 | - знание способов представления результатов проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада - умениепредставлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада -владение опытом представления результатов проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада | | ПК-13 | - знание современные методы или методики преподавания экономических дисциплин в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования, дополнительного профессионального образования - умениеприменения современные методы или методики преподавания экономических дисциплин в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования, дополнительного профессионального образования -владение опытом применения современных методов или методик преподавания экономических дисциплин в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования, дополнительного профессионального образования | | ПК-14 | - знание правил разработки учебных планов, программ и соответствующего методического обеспечения для преподавания экономических дисциплин в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования, дополнительного профессионального образования - умениеразрабатывать учебные планы, программы и соответствующее методическое обеспечение для преподавания экономических дисциплин в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования, дополнительного профессионального образования -владение опытом разработки учебных планов, программ и соответствующего методического обеспечения для преподавания экономических дисциплин в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования, дополнительного профессионального образования |
|