ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

Сила воли ведет к действию, а позитивные действия формируют позитивное отношение

Как определить диапазон голоса - ваш вокал

Игровые автоматы с быстрым выводом

Как цель узнает о ваших желаниях прежде, чем вы начнете действовать. Как компании прогнозируют привычки и манипулируют ими

Целительная привычка

Как самому избавиться от обидчивости

Противоречивые взгляды на качества, присущие мужчинам

Тренинг уверенности в себе

Вкуснейший "Салат из свеклы с чесноком"

Натюрморт и его изобразительные возможности

Применение, как принимать мумие? Мумие для волос, лица, при переломах, при кровотечении и т.д.

Как научиться брать на себя ответственность

Зачем нужны границы в отношениях с детьми?

Световозвращающие элементы на детской одежде

Как победить свой возраст? Восемь уникальных способов, которые помогут достичь долголетия

Как слышать голос Бога

Классификация ожирения по ИМТ (ВОЗ)

Глава 3. Завет мужчины с женщиной

Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.

Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.

Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.

Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для обеспечения данной дисциплины необходимы:

оборудованные аудитории;

различные технические средства обучения;

аудио-видеоаппаратура;

наглядные пособия;

рояль.

Содержание текущего и итогового контроля

8.1. Текущий контроль.

Формы контроля: еженедельный опрос, контрольный опрос,

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ПО ТЕМАМ

Тема 1.

1. Охарактеризуйте жизнь и быт Русского Севера. Каково их влияние на особенности народного искусства.

2. Назовите известные вам севернорусские народные промыслы, в чем их особенности.

3. В чем проявляется универсальность северноруской эпической традиции?

4. Почему представляется невозможным совместное исполнительство двух равновеликих сказителей?

5. Каковы отличительные черты севернорусской свадьбы? Какой жанр в ее драматургии является ведущим?

6. В чем проявляется связь между севернорусской причетью и эпической традицией данного региона?

7. Особенности календарного фольклора русского Севера.

Тема 2.

1. Какой жанровый пласт музыкального фольклора в западнорусском регионе наиболее развит?

2. Каковы отличительные особенности святочной традиции региона?

3. Назовите ареальные особенности объектов ритуала троице-купальских обрядов и связанных с ними песен.

4. Какой вариант свадебного обряда распространен в западнорусском регионе? Назовите отличительный компонент западнорусской свадьбы.

5. Охарактеризуйте присущую западному региону манеру исполнения календарных песен (в особенности весенне-летнего цикла) и постарайтесь ее воспроизвести.

6. Расскажите о записях детского фольклора западнорусского региона.

Тема 3.

1. Каков ареал бытования южнорусской песенной традиции?

2. Каковы были исторические предпосылки для ее формирования?

3. В чем проявляется специфика южнорусской свадьбы, и каковы ее отличия от свадебного обряда русского Севера?

4. Назовите ос­новные признаки казачьего песенного стиля. Какие факторы влияли на его формирование?

5. Чем отличается южнорусская казачья эпическая традиция от традиции северной?

6. Каковы отличительные особенности казачьего многоголосия?

7. Назовите отличительные черты исполнительского стиля казаков-некрасовцев

Тема 4.

1. Обозначьте ареал бытования среднерусской песенной традиции. Расскажите кратко об истории данного региона.

2. Назовите основные народные промыслы среднерусского региона, опишите особенности народного костюма.

3. Чем объясняется неоднородность песенного фольклора современной Московской области?

4. Каковы особенности бытующего в регионе календарного фольклора?

5. Почему в среднерусском регионе получили распространение обе версии свадебного обряда?

6. Расскажите о среднерусском музыкальном инструментарии. Назовите известные вам коллективы народных исполнителей.

Тема 5 Поволжский стиль

1. Какие три группы народов повлияли на историю и культуру поволжского региона?

2. Назовите три этапа колонизации региона восточными славянами.

3. Какие жанры фольклора имеют определяющее значение в традиционной культуре населения бывших сторожевых форпостов Государства Российского и близлежащих земледельческих селах?

4. Расскажите об особенностях фольклора средне и нижневолжского бурлачества.

5. В чем особенности поволжских былин? К какой традиции (северной, или южной) их можно отнести.

Тема 6.

1. Какова история заселения Урала? Как в традиционной культуре нашли отражение межэтнические контакты?

2. Взаимодействие каких культур повлияло на становление уральского народно-песенного стиля?

3. Опишите региональные особенности песен календарно-земледельческого и семейно-обрядового циклов.

4. Каково значение сборника Кирши Данилова?

5. Охарактеризуйте особенности фольклора уральских (яицких) казаков.

Тема 7 Сибирский стиль

1. Назовите основные пласты народной музыкальной культура Сибири. В чем их особенности?

2. С традициями каких областей связана старожильческая песенная культура.

3. Чем обусловлен высокий исполнительский уровень «семейских» Забайкалья?

4. Каковы основные особенности жанрового состава песен «семейских»?

5. Дайте характеристику основных особенностей казачей культуры Сибири.