МегаПредмет

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

Сила воли ведет к действию, а позитивные действия формируют позитивное отношение

Как определить диапазон голоса - ваш вокал

Игровые автоматы с быстрым выводом

Как цель узнает о ваших желаниях прежде, чем вы начнете действовать. Как компании прогнозируют привычки и манипулируют ими

Целительная привычка

Как самому избавиться от обидчивости

Противоречивые взгляды на качества, присущие мужчинам

Тренинг уверенности в себе

Вкуснейший "Салат из свеклы с чесноком"

Натюрморт и его изобразительные возможности

Применение, как принимать мумие? Мумие для волос, лица, при переломах, при кровотечении и т.д.

Как научиться брать на себя ответственность

Зачем нужны границы в отношениях с детьми?

Световозвращающие элементы на детской одежде

Как победить свой возраст? Восемь уникальных способов, которые помогут достичь долголетия

Как слышать голос Бога

Классификация ожирения по ИМТ (ВОЗ)

Глава 3. Завет мужчины с женщиной

Оси и плоскости тела человека


Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.

Отёска стен и прирубка косяков Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.

Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.

Блок- конспект уроків № 23-31 для 1 класу

 

Тема: Баскетбол.

Завдання: - досягти засвоєння теоретичних знань з тем: «Загальне уявлення про баскетбол». « Знайомство з ігровим майданчиком,інвентарем та спортивною формою баскетболіста». « Техніка безпеки під час занять баскетболом»

Ознайомитиз основними елементами гри

Сприяти розвитку основних фізичних якостей

Сформувати в учнів уміння виконувати основні елементи гри

Виховуватипрацелюбність , почуття взаємодопомоги

№ Часні завдання Хід уроку Дозуваня ОМУ
                 
І   Підготовча частина 15’                    
  Підготувати дітей до уроку 1.Шікування,повідомлення завдань уроку   1’   2’   0.5’     2’   3’   3’   2,5’ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ * + + + + + + + + +
Розвиток координації 2.Стройові вправи: повороти на місці, шикування в колону та шеренгу Чітко виконувати команду + + + + + + + + +
  3.Загальне уявлення про баскетбол. Знайомство з ігровим майданчиком,інвентарем та спортивною формою баскетболіста. Техніка безпеки під час занять баскетболом   +                
Сприяти розвитку м’язів стопи 4.Різновиди ходьби: звичайна, коррегуюча Тримати осанку! + + + + + + + + +
Розвивати координацію, спритність та витривалість 5. Різновиди бігу: звичайний, з високим підніманням стегон, з захлестом гомілок, приставним кроком Техніка виконання! + + + + + + + + +
Підготувати м’язи до подальшої роботи 6.Загальнорозвиваючі вправи на місці Техніка виконання! + + + + + + + + +
  7.Вправи на встановлення дихання   + + + + + + + + +
ІІ   Основна частина   25’  
  Сприяти розвитку швидкості, спритності, координаціх 1.Стійка баскетболіста, пересування,повороти,зупинка двома кроками 1’   3’   5’   10’   10’   5’   10’   5’   5’   6-8’ 6-8’   9’ Стежити за дистанцією та технікою     + + + + + +    
2.Пересування приставним кроком,у захисній стійкі баскетболіста     + + + + + +    
3.Тримання м’яча ,повороти на місці з м’ячем     + + + + + +    
4.Передача двома руками від грудей з місця. Положення рук та ніг при передачі та прийомі.   +   +   +      
Сприяти розвитку координації , спритності 5.Ведення м’яча на місці   Слідкувати за технікою виконання     +   +   +    
6.Ведення м’яча,пересуваючись кроком     +   +   +    
7.Ігри-естафети з м’ячем   +   +   +      
8.Рухливі ігри М’яч своєму,Перестрілка,Порожнє місце,Гонка м’ячів по колу     + + + + + +    
ІІІ   Заключна частина 5’                    
  Відновити показники ЧСС 1.Вправи на встановлення дихання 3’   2’   + + + + + + + + +
2.Шикування, підсумок уроку ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ * + + + + + + + + +

Блок- конспект уроків № 32-48 для 1 класу

 

Тема: Рухливі ігри

Завдання: - досягти засвоєння теоретичних знань з тем: „Техніка безпеки на уроках рухливих ігор ”

Ознайомитиз рухливими іграми

Сприяти розвитку основних фізичних якостей

Сформувати в учнів уміння грати в колективі

Виховуватипрацелюбність , почуття взаємодопомоги

№ Часні завдання Хід уроку Дозуваня ОМУ
                                 
І   Підготовча частина 15’   + + + + + + + + + + + + + + + + +
  Підготувати дітей до уроку 1.Шікування,повідомлен ня завдань уроку 1’   2’   0.5’     2’   3’   3’   2,5’ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ * + + + + + + + + + + + + + + + + +
Розвиток координації 2.Стройові вправи: повороти на місці, шикування в колону та шеренгу Чітко виконувати команду + + + + + + + + + + + + + + + + +
  3.ТМЗ   + + + + + + + + + + + + + + + + +
Сприяти розвитку м’язів стопи 4.Різновиди ходьби: звичайна, коррегуюча Тримати осанку! + + + + + + + + + + + + + + + + +
Розвивати координацію, спритність та витривалість 5. Різновиди бігу: звичайний, з високим підніманням стегон, з захлестом гомілок, приставним кроком Техніка виконання! + + + + + + + + + + + + + + + + +
Підготувати м’язи до подальшої роботи 6.Загальнорозвиваючі вправи на місці Техніка виконання! + + + + + + + + + + + + + + + + +
  7.Вправи на встановлення дихання   + + + + + + + + + + + + + + + + +
ІІ   Основна частина   25’  
  Розвивати у дітей основні фізичні якості, уміння грати в колективі 1.Кіт і миша 1’   3’   5’   10’   10’   5’   10’     5’   5’   6-8’ 6-8’   9’ Слідкувати за дотриманням правил ігор +                       +        
2.Подоляночка +                       +        
3.Вовк і коза   +                   +   +      
4.Голуб   +                   +     +    
5.Невід     +               +         +  
6.Птахи     +               +           +
7.Гречка       +           +           +  
8.Дрібушечки       +           +         +    
9.Сірий вовк         +       +         +      
10.До своїх прапорців         +       +           +    
11.Вудочка           +   +               +  
12.Швидко по місцях           +   +                 +
13.Ворони             +                   +
14.У річку гоп             +             +      
15.Естафети + + + + + + + + + + + + + + + + +
ІІІ   Заключна частина 5’                                    
  Відновити показники ЧСС 1.Вправи на встановлення дихання 3’     2’ Глибокий вдих, повільний видих + + + + + + + + + + + + + + + + +
  2.Шикування, підсумок уроку ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ * + + + + + + + + + + + + + + + + +



©2015 www.megapredmet.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.