ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.

Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.

Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.

Материально-техническое обеспечение дисциплины

123

Мультимедийное оборудование. Практические занятия сопровождаются работой с тестами и опросниками, к которым требуется весь необходимый набор: руководства для проведения и обработки результатов, в т.ч. «ключи», стимульный материал, секундомеры, карандаши, ножницы, ручки, бумага, фломастеры, доска, мел., копировальная техника. Необходимы компьютерные программы психологических диагностических тестов.

Формы проведения занятий

Занятия проводятся в форме практических занятий.

Формы промежуточного и итогового контроля

Зачёт в конце 4 семестра по отчёту за выполнение заданного объема методов и методик.

Система оценивания (критерии)

o Посещаемость практикума 10 % от общей аттестационной оценки.

o Выполнение каждого текущего самостоятельного задания. Оценивается исполнительность и полнота выполненного задания. 20 % от общей аттестационной оценки.

o Знание состава и назначения методов и методик, измерительных шкал, правил предъявления инструкций и стимульного материала. 30 %

o Протоколы выполнения методов и методик. Составление заключения и выводов по данным обследования. 40 % от общей аттестации по дисциплине.

Тематический план

№ п/п	Разделы дисциплины	Всего	Лекции	ПЗ	Сам. работа
	Общие вопросы дисциплины «Практикум по психодиагностике»	–	–	–	–
1.1.	Разбор методик, используемых в различных отраслях психологии		–
1.2.	Бланковые методы и функциональны приемы в психодиагностике		–
2.	Правила и принципы применение общенаучных методов диагностики объектов в психологии	–	–	–	–
2.1.	Наблюдение по заданной схеме		–
2.2.	Разработка плана опроса (беседы, интервью, анкеты) по правилам.		–
2.3.	Апробация опроса в аудитории и коррекции плана		–
2.4.	Проведение консультативной беседы в модели полевых условий		–
3.	Правила и принципы применение специфических методов диагностики объектов в психологии		–	–	–
3.1.	Метод неоконченных предложений		–
3.2.	Рисуночно-фрустрационный тест Розенцвейга.		–
3.3.	Рисуночно-фрустрационный тест Розенцвейга.		–
4.	Правила и принципы применение методов и методик психодиагностики индивидуальности человека	–	–	–	–
4.1.	Ответить на вопросы 16-ти факторного опросника Кеттелла		–
4.2.	Обработать данные и построить «Профиль личности»		–
4.3.	Проанализировать результаты и сделать выводы		–
4.4.	Определить индивидуальные склонности к лидерству		–
4.5.	Диагностика уровня субъективного контроля		–
4.6.	Изготовить бланк для ответа и ключи к опроснику СМИЛ		–
4.7.	Ответить на вопросы СМИЛ		–
4.8	Обработать данные. Заполнить бланк «Профиль личности»		–
4.9.	Составление заключения по данным опросника СМИЛ		–
4.10.	Диагностика типа мотивации по методу Мехрабиана и др.		–
4.11.	Диагностика личностной и реактивной тревожности		–
4.12.	Диагностика отдельных аспектов «Я-концепции»		–
4.13.	Диагностика самооценки		–
4.14.	Диагностика способностей и интеллекта		–
	Подготовка к сдаче отчёта в качестве итоговой (зачётной) аттестации по курсу дисциплины за семестр		–	–
	Всего		–
			0–4йсеместр	36–4-й семестр	36 – 4-й семестр

Содержание разделов дисциплины

Раздел 1. Общие вопросы дисциплины «Практикум по психодиагностике»

Тема 1.1. Разбор методик, используемых в различных отраслях психологии. Психодиагностика в социально-психологических исследованиях. Эмпирические методы психодиагностики характеристики групп и поведения человека в группах. Методы психодиагностики психологического климата рабочей группы. Методы психодиагностики адаптации человека в группе. Психодиагностика в различных условиях жизнедеятельности человека и групп. Применение психодиагностики в экспертной деятельности специалиста.

Материалы.Тексты о выбранных методиках, инструкций и устное сообщение о целях и задачах, вызвавших выбор этих методик. Подведение итогов сообщений.

Тема 1.1. Бланковые методы и функциональны приемы в психодиагностике Вопросы. Какой объём и точность вашего внимания? Установите одним из предложенных бланковых или функциональных методов.

Материалы. Бланковая методика или задание к функциональной пробе. Рабочая тетрадь. Секундомер.

123