МегаПредмет

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

Сила воли ведет к действию, а позитивные действия формируют позитивное отношение


Как определить диапазон голоса - ваш вокал


Игровые автоматы с быстрым выводом


Как цель узнает о ваших желаниях прежде, чем вы начнете действовать. Как компании прогнозируют привычки и манипулируют ими


Целительная привычка


Как самому избавиться от обидчивости


Противоречивые взгляды на качества, присущие мужчинам


Тренинг уверенности в себе


Вкуснейший "Салат из свеклы с чесноком"


Натюрморт и его изобразительные возможности


Применение, как принимать мумие? Мумие для волос, лица, при переломах, при кровотечении и т.д.


Как научиться брать на себя ответственность


Зачем нужны границы в отношениях с детьми?


Световозвращающие элементы на детской одежде


Как победить свой возраст? Восемь уникальных способов, которые помогут достичь долголетия


Как слышать голос Бога


Классификация ожирения по ИМТ (ВОЗ)


Глава 3. Завет мужчины с женщиной


Оси и плоскости тела человека


Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.


Отёска стен и прирубка косяков Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.


Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.

Роль творчості Ліни Костенко в сучасній українській літературі





Зміст

Вступ…………………………………………………………………………….3

Розділ І. Загальний огляд поезій Ліни Костенко ……………………………6

1.1. Роль творчості Ліни Костенко в сучасній українській літературі………6

1.2. Аналіз художніх засобів у окремих поезіях Ліни Костенко …….……7

Розділ ІІ. Мотиви цінності життя, миру, любові та збереження природи в сучасному аналізі творчості Ліни Костенко……………………………….…11

2.1. Мотиви цінності життя, миру …………………………………….……11

2.2. Мотив любові……………………………………………………………..14

2.3. Мотив природи………………………………………………………...…21

Висновки………………………………………………………………………....25

Список використаної літератури…………………………………………….…27

 

Вступ

Актуальність наукової роботи

Ліна Костенко – визначна постать в українській культурі. Великий творчий набуток поетеси важко переоцінити. Перед нами лежить завдання – визначити вплив творчості Ліни Костенко на сучасну людину, виокремити ті твори, засобами яких можна формувати свідомість людини, гуманні риси її характеру. У роботі ми будемо розглядати тільки чотири провідні мотиви (мотиви цінності життя, миру, любові та збереження природи) з поезії Ліни Костенко. Адже в її творах дуже багато мотивів, які варті уваги дослідників.

Творчість Ліни Костенко впливає на читача, формує свідомість, потяг до прекрасного. У ній майстерно переплітається історизм та сучасність, любов та цивілізація. В її віршах ми бачимо звертання безпосередньо до читача, яке іноді буває закликом до дій, наданням плану чи спрямування людини у правильному напрямі.

 

Об’єктом дослідження були твори Ліни Костенко, згруповані за чотирма темами або мотивами, які досліджуються в даній науковій роботі. З усього творчого набутку авторки були виділені певні твори, в яких простежується мотив цінності життя, миру, в інших – любові, в інших – природи. Загальна кількість досліджених творів – близько 20.

 

Предмет дослідження – мотиви та художні засоби, використані Ліною Костенко в досліджуваних творах.

 

Мета наукової роботи – на основі попередніх надбань методичної, літературознавчої та мовознавчої наук дослідити мотиви пам’яті, любові та природи у творчості Ліни Костенко, дати відповіді на питання: як творчість поетеси вплинула на розвиток української літератури та як впливає сьогодні .

Особистий внесок:

· вивчити попередні надбання методичної та літературознавчої наук

· систематизувати матеріал із даної теми

· розкрити художню майстерність віршів Ліни Костенко

· провести соціалогічне опитування на предмет обізнаності населення міста з творчістю Ліни Костенко

· рекомендувати список віршів Ліни Костенко для програмного вивчення на уроках української літератури

 

Наукова новизна даної роботи полягає в тому, що, по-перше, Ліна Костенко як особистість – дуже впливова людина в культурному просторі. Її творчість позбавлена політичних гасел, веде за собою людей у світ прекрасного, учить любити й берегти природу, мир, память про часи лихоліття. Досліджувані мотиви допоможуть нам продемонструвати новизну художніх засобів та стилю письменниці, їх впливи на свідомість людини.

По-друге, проведене соціологічне опитування дає змогу оцінити рівень обізнаності людей нашого регіону з творчістю поетеси й на основі досліджень рекомендувати для вивчення в програмі школи вірші Ліни Костенко.



 

Практичне значення цієї дослідницької роботи є дуже великим. Ми хочемо зробити великий акцент на тому, що творчість ліни Костенко потрібно ширше вивчати в школах, починаючи з 5 класу й закінчуючи 11-м. Ліна Костенко повинна також бути повноцінно представлена на книжковому ринку нашої республіки – треба видати її повноцінні збірки, сприяти зацікавленню молоді її творчістю, адже, як ми побачимо далі в роботі, творчість Ліни Костенко є дуже впливовою.

 

Методи, які були використані при написанні дослідницької роботи: аналітичний, порівняльний, вивчення монографічних публікацій та статей, метод узагальнення.

Структура наукової роботи. Робота складається зі вступу, двох розділів, висновків та списка використаної літератури, обсяг роботи складає 31сторінка, в списку літератури міститься 61 позиція.

 

Розділ І. Загальний огляд аналізованих поезій

Роль творчості Ліни Костенко в сучасній українській літературі

Ліна Костенко сьогодні – провідний автор української літератури. Її вклад в українську літературу переоцінити неможливо, її вплив на культуру взагалі – дуже вагомий. Але творчість цієї письменниці не розповсюджується країною так, як творчість багатьох інших авторів. Її творчість дуже скупо представлена і в шкільній програмі. 3 якоїсь причини не враховано ні великої популярності цієї авторки, ні цілющої дії духовності, яка може виховати Людину, Патріота, Гуманіста. Серед обов'язкових для студіювання віршів є такі, які вчитель легко пояснить, а учні сприймуть і самі. Наприклад, це стосується "Пасторалі XX сторіччя" [27, 27]. Варто лише взяти до уваги, що досить поширений в післявоєнній ліриці ( та й актуальний нині) сюжет про загибель дітей від залишеної по війні вибухівки під пером генія набирає новелістичної несподіваної подвійної розв'язки про торжество життя над смертю і зазіхання смерті на життя:

А одна розродилась, і стала ушосте - мати.

А один був живий. Він умер наступного дня. [27, 27]

Не можна не константувати, що в бібліотеках ніколи не було й зараз нема достатньої кількості примірників творів Ліни Костенко. Понад півтора десятиліття не публікувалися її твори, а ім'я поетеси не згадувалося в жодних літературних оглядах і статтях. Офіційно літературне життя створювало враження, нібито Ліни Костенко немає і взагалі ніколи на світі не було. Лише в студентських гуртожитках і серед справжніх шанувальників літератури ходили по руках її вірші.

В цій дослідницькій роботі при аналізі текстів віршів Ліни Костенко хотілося б подати якомога більше творів авторки – для того, щоб наочно проілюструвати всі грані майстерності великої поетеси. Саме в повних цитатах творів можна буде розглядати той аспект вивчення, який досліджується.

 





©2015 www.megapredmet.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.