Бакалаврська кваліфікаційна робота (4 курс) МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО НАПИСАННЯ КУРСОВИХ, БАКАЛАВРСЬКИХ ТА МАГІСТЕРСЬКИХ РОБІТ ЗА НАПРЯМОМ ПІДГОТОВКИ 6.030101 «СОЦІОЛОГІЯ» ТА СПЕЦІАЛЬНІСТЮ 8.03010101 «СОЦІОЛОГІЯ» РОЗРОБИЛИ: д-р соціол. наук, проф. Черниш Н.Й.; канд. соціол. наук, доц. Козаченко О.О.; канд. соціол. наук, доц. Сусак В.І. Львів-2016 Зміст Вступ…………………………………………………..……………………………………….2 Зміст текстової частини роботи………………………………………………………………3 Рекомендації до написання вступу…………...……………………………………3 Рекомендації до написання розділів……………………………………………….5 Рекомендації до формулювання висновків………………………………………..8 Політика захисту інтелектуальної власності…………………………………………………8 Наукове керівництво…………………………………………………………………………...9 Критерії оцінювання роботи…………………………………………………………………...9 Оформлення роботи…………………………………………………………………………….10 Титульна сторінка……………………………………………………………………10 Зміст………………………………………………………………………………...…10 Нумерація сторінок……………………………………………………………….….11 Формат тексту……………………………………………………………………..….11 Оформлення розділів та фрагментів тексту…………………………………….…..11 Оформлення таблиць, графіків та рисунків……………………………………...…12 Оформлення цитат та посилань в тексті…………………………………….……...12 Оформлення джерел і наукової літератури………………………………….….…..13 Оформлення додатків………………………………………………….……………..14 Обсяг роботи…………………………………………………………………….……14 Додатки Додаток А. Програма дослідження на основі кількісних та якісних методів дослідження.. Додаток Б. Приклад оформлення титульної сторінки Додаток В. Приклади бібліографічного оформлення наукової літератури Методичні рекомендації до написання курсових, бакалаврських та магістерських робіт студентів напряму підготовки та спеціальності “Соціологія” мають на меті представити специфіку відповідних наукових робіт залежно від курсу навчання та інформувати студентів про головні вимоги, якими вони повинні керуватися при їхньому написанні та оформленні. Курсові, бакалаврські кваліфікаційні та магістерські роботи є головними видами наукових робіт студентів протягом їхнього навчання. Вони демонструють ступінь опанування студентами відповідною ділянкою знань, здатність до критичного аналізу певної проблеми в межах обраної соціологічної парадигми та теорії, вміння обирати та застосовувати адекватну соціологічну методологію та методику емпіричного дослідження та здійснювати ґрунтовний аналіз отриманих даних. Кожна з цих наукових робіт студентів передбачає зростання рівня складності в її написанні порівняно з попередньою. Курсова робота Курс Мета: На етапі написання курсової роботи на другому курсі студент/ка здійснює грамотний аналіз досвіду, здобутого іншими науковцями у тій чи іншій ділянці соціологічних досліджень, а також виконуває необхідні узагальнення, тобто в найширшому розумінні - здійснює реферування у різних форматах. Результат: курсова робота у формі реферату, що змістовно закладає основи для теоретичного розділу наукових робіт на наступних курсах Курс Мета: На третьому курсі курсова робота присвячується розвиткові вмінь студента/ки щодо згаданого вище реферування в рамках визначеної ним/нею проблемної ситуації, а також в контексті розроблення авторської програми дослідження та її інструментарію. Курсова робота передбачає вміння студента проаналізувати обраний предмет дослідження з точки зору соціогуманітарних дисциплін та виокремити особливості його розгляду в соціології. Передбачається, що студент обере релевантний аналізованій проблемі соціологічний підхід, в рамках якого розроблятиме методологію та програму дослідження з використанням кількісних/якісних методів. Результат: курсова робота, яка складається з теоретичного та емпіричного розділів. Емпіричний розділ містить програму соціологічного дослідження та інструментарій дослідження. Бакалаврська кваліфікаційна робота (4 курс) Мета: На четвертому курсі бакалаврська робота розвиває аналітичні та дослідницькі вміння студента/ки, здобуті під час виконання курсової роботи на третьому курсі, з наступним збором емпіричного матеріалу в рамках відповідної програми дослідження та з використанням її інструментарію, що завершується аналізом зібраного матеріалу та відповідними узагальненнями й висновками. Результат: бакалаврська кваліфікаційна робота, яка складається з теоретичного та емпіричного розділів. В теоретичному розділі міститься концептуальна схема дослідження (соціологічне моделювання). Емпіричний розділ містить опис даних емпіричного дослідження та їхню інтерпретацію. Програма дослідження розміщується в додатку. |