 ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ Сила воли ведет к действию, а позитивные действия формируют позитивное отношение Как определить диапазон голоса - ваш вокал Игровые автоматы с быстрым выводом Как самому избавиться от обидчивости Противоречивые взгляды на качества, присущие мужчинам Вкуснейший "Салат из свеклы с чесноком" Натюрморт и его изобразительные возможности Применение, как принимать мумие? Мумие для волос, лица, при переломах, при кровотечении и т.д. Как научиться брать на себя ответственность Зачем нужны границы в отношениях с детьми? Световозвращающие элементы на детской одежде Как победить свой возраст? Восемь уникальных способов, которые помогут достичь долголетия Классификация ожирения по ИМТ (ВОЗ) Глава 3. Завет мужчины с женщиной
Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.
| Тема: Неонатальный возраст. Анатомо-физиологические особенности новорожденных детей 12
РАБОЧАЯ ТЕТЕРАДЬ ПМ .01. Проведение профилактических мероприятий МДК 01.01. «Здоровый человек и его окружение» МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ для специальности 060501 Сестринское дело Студентка_Мигали Анастасия________________________________________________
Группа _____292-мс___________ бригада ____№3______________
Серов 2012
Рассмотрено и одобрено На заседании методического объединения преподавателей
Протокол N 1 «_____»_________2012г. Руководитель МОП Щепелина Е.В.__________ Разработала: Ощепкова Надежда Борисовна преподаватель первой квалификационной категории раздела 2 «Здоровье детей» МДК 01.01 «Здоровый человек и его окружение» ПМ 01. «Проведение профилактических мероприятий»
Рецензент:
Оглавление
Пояснительная записка
Рабочая тетрадь по разделу 2 «Здоровье детей» МДК 01.01 «Здоровый человек и его окружение» ПМ 01. «Проведение профилактических мероприятий» предназначена для организации аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов, разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по специальности среднего профессионального образования 060501 «Сестринское дело». Тетрадь снабжена упражнениями, тестовыми заданиями для самоконтроля, помогающими усвоить основные темы и вопросы раздела, выработать необходимые для медицинской сестры практические умения и навыки по оказанию сестринской помощи детям различных возрастных категорий. Самостоятельная работа студента с данным методическим пособием проводится в рамках выполнения домашних заданий. Данный вид методического пособия для студентов способствует формированию у будущих специалистов профессиональных и общих компетенций: ОК 1-6, ПК 1, ПК 2.
Уважаемый студент!
С целью закрепления изученного материала по темам Раздела 2 «Здоровье детей» МДК 01.01 «Здоровый человек и его окружение» ПМ 01. «Проведение профилактических мероприятий» предлагаем вам выполнить задания данного методического пособия. Заполнение рабочей тетради поможет вам закрепить изученный материал по теме Раздела, а также станет для вас «шпаргалкой» при изучении междисциплинарного курса МДК 02.01 Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях (Сестринская помощь при нарушениях здоровья) профессионального модуля ПМ.02.«Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах». Вы также сможете воспользоваться данным пособием во время учебной и производственной практики и в процессе профессиональной деятельности в дальнейшем. Внимательно читайте задания, ответы записывайте в специально отведенных строках. Заполненную Рабочую тетрадь по каждой теме сдайте преподавателю на проверку! Критерием оценки вашей работы является выполнение заданий в соответствии с представленной инструкцией и в установленные сроки.
Занятие № 1 Тема: Периоды человеческого возраста. Универсальные потребности ребенка и способы их удовлетворения. Антенатальный период, его особенности Задание № 1. Перечислите периоды детского возраста: 1. ____________________________________________________________________________ 2. ____________________________________________________________________________ 3. ____________________________________________________________________________ 4. ____________________________________________________________________________ 5. ____________________________________________________________________________ 6. ____________________________________________________________________________
Задание № 2 Назовите физиологические потребности человека по Маслоу:
Задание № 3 Назовите универсальные потребности ребенка:
Задание № 4 Антенатальный период имеет фазы: 1.___________________________________________________________________________________ 2. __________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________
Задание № 5 Факторы, влияющие на развитие плода: 1. __________________________________________________________________________________ 2. __________________________________________________________________________________ 3. __________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________
Задание № 6 Сроки и цели проведения 1 дородового патронажа: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание № 7 Сроки и цели проведения II дородового патронажа _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 8 Составьте схему генеалогического дерева, заполните ее, работая с предполагаемым пациентом
Задание № 9 Перед Вами схема I дородового патронажа, заполните ее, работая с предполагаемым пациентом.
ПЕРВЫЙ ДОРОДОВЫЙ ПАТРОНАЖ (первый триместр)
Беременность по счету ________ Роды по счету _________ Преждевременные беременности закончились: срочными родами_____________________ преждевременными родами___________ абортами искусственными_______________самопроизвольными_____________________________ количество дней ___________________ возраст/пол________________________________________ срок настоящей беременности __________________________ желанная (да, нет). Жалобы беременной, заболевания, перенесенные в период беременности и на каком сроке ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Осложнения данной беременности _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Соблюдение режима: сон _________ часов, утренняя зарядка (да, нет), водные процедуры (да, нет), прогулки ________часов, отдых ________часов. Питание беременной в день: мясо ________гр., молоко________л, кефир________л, сливки_______мл., количество фруктов, какие _____________________________________________________________________________________ увлеченность какими-либо продуктами _____________________________________________________________________________________ Склонность к запорам (да, нет), частым мочеиспусканиям (да, нет), санитарно-гигиеническая характеристика жилища (хорошие, удовлетворительные, неудовлетворительные, жилая площадь __________м2, количество человек _________) Психоэмоциональная атмосфера в семье (хорошая, удовлетворительная, неудовлетворительная). Бюджет семьи _____________________________________________________________________________________ Профилактика невынашивания беременности _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Советы, рекомендации _____________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Ознакомлен – акушер-гинеколог _____________________________________________________________________________________
Дата _____________ Врач _______________ Мед.сестра _____________________ Задание № 10. Перед Вами схема II дородового патронажа, заполните ее, работая с предполагаемым пациентом.
ВТОРОЙ ДОРОДОВЫЙ ПАТРОНАЖ (третий триместр)
Как выполнены и выполняются рекомендации, сделанные при первой патронаже _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________Срок беременности________ недель. Жалобы _____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Осложнения течения беременности _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Заболевания, перенесенные после патронажа (дата) _____________________________________________________________________________________ Экстрагенитальная патология _____________________________________________________________________________________ Лечение __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Прошла занятия в школе матерей (да, нет, сколько занятий, когда) _____________________________________________________________________________________
Подготовлена семья принять новорожденного (да, нет).
Проведена, проводится и степень подготовки грудных желез, сосков к кормлению ребенка (да, нет, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно).
Проведена беседа «О преимуществе естественного вскармливания» да, нет, дата _________________________
Проведена беседа «О становлении, развитии чувства материнства» да, нет, дата ___________________________
Как проведена или проводится антенатальная профилактика рахита _____________________________________________________________________________________ анемии ________________________________________________________________________________ аллергического диатеза _____________________________________________________________________________________ Какие даны рекомендации _____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата ________________ Врач __________________ Медсестра__________________ Занятие № 2 Тема: Неонатальный возраст. Анатомо-физиологические особенности новорожденных детей
Задание № 1. Перечислите признаки доношенности:
Задание № 2 Перечислите показатели при проведении оценки состояния здоровья ребенка по шкале Апгар: 1. ____________________________________________________________________________ 2. ____________________________________________________________________________ 3. ____________________________________________________________________________ 4. ____________________________________________________________________________ 5. ____________________________________________________________________________ Задание № 3. Перечислите пограничные состояния: 1. ____________________________________________________________________________ 2. ____________________________________________________________________________ 3. ____________________________________________________________________________ 4. ____________________________________________________________________________ 5. ____________________________________________________________________________ 6. ____________________________________________________________________________ 7. ____________________________________________________________________________
Задание № 4. При оценке по шкале Апгар через 1 мин. выяснено, что ребенок громко кричит, активно двигается, ЧСС – 126 в мин., кожа розовая, реакция на отсасывание слизи хорошо выражена, ЧДД 48 в мин., мышечный тонус высокий. Какова оценка по шкале Апгар в баллах у данного ребенка? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 5. Ребенок родился с весом 3800 гр., на 3 день его вес был 3620 гр., на 6 день – 3500 гр., с 7 дня ребенок начал прибывать в весе. Какова потеря массы у ребенка в %? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание № 6. Тесты для самоконтроля 1. Первое прикладывание к груди после родов доношенного ребенка проводится: а) через 2-3 часа б) в родзале в) через 6 часов г) через 24 часа 2. Срок появления физиологической желтухи: а) через 2-3 часа после родов б) 6-8 часов после родов в) 2-3 день после родов г) 5-6 день после родов
3. Установите соответствие между функциями кожи и степень ее выраженности: 1) хорошо выражена___________________________________________________ 2) слабо выражена_____________________________________________________ а) восстановительная б) дыхательная в) выделительная г) осязательная д) терморегуляция е) защитная
4. Основная причина опрелости у новорожденного: а) перегревание б) переходит стул в) охлаждение г) активное сосание
Занятие № 3 12 |
