 ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ Сила воли ведет к действию, а позитивные действия формируют позитивное отношение Как определить диапазон голоса - ваш вокал Игровые автоматы с быстрым выводом Как самому избавиться от обидчивости Противоречивые взгляды на качества, присущие мужчинам Вкуснейший "Салат из свеклы с чесноком" Натюрморт и его изобразительные возможности Применение, как принимать мумие? Мумие для волос, лица, при переломах, при кровотечении и т.д. Как научиться брать на себя ответственность Зачем нужны границы в отношениях с детьми? Световозвращающие элементы на детской одежде Как победить свой возраст? Восемь уникальных способов, которые помогут достичь долголетия Классификация ожирения по ИМТ (ВОЗ) Глава 3. Завет мужчины с женщиной
Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.
| Как вы поняли, о ком идет речь в данном стихотворении? Прокомментируйте все биографические и предметные реалии, требующие от читателя специальных знаний.
Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет Х Заочная Многопрофильная Олимпиада ПСТГУ «Аксиос» Осенний тур – 2014 г. Филологический факультет Литература Классы Перед вами иллюстрации к четырем произведениям русской литературы. Напишите их название и автора. 1. Расставьте эти произведения в хронологическом порядке. 2. В древности фольклорные произведения на Руси исполнялись странниками:скоморохами, каликами перехожими, сказителями или гуслярами. Кто из них на какой картинке изображен? 1. Какое из нижеперечисленных произведений принадлежит М.Ю.Лермонтову?
3.2. Из эпосов (летописей) каких народов взят сюжет остальных произведений? Если известен автор произведения, укажите и его. Перед вами иллюстрации Ивана Билибина к одному из произведений М.Ю.Лермонтова. Назовите произведение и подпишите под каждой иллюстрацией эпизод, к которому она выполнена. 1. 4. Какой юбилей М.Ю.Лермонтова отмечается в этом году? Прочитайте приведенные ниже отрывки стихотворений. А)…уж месяц встал; Печерская сияет; Главы ее в волнах реки горят; Она душе века напоминает; Небесные там в подземелье спят; Над нею тень Владимира летает; Зубцы ее о славе говорят. Смотрю ли вдаль – везде мечта со мною, И милою все дышит стариною… Б) Хладный, строгий, многодумный Он воспитанник Петра, Полн заботою разумной О стяжании добра. Он – питомец полуночи – К морю Финскому приник; У него России очи, Слух, и дума, и язык… В) …и светла, златовенчанна Колокольня Иоанна Движет звучный свой язык; Только с бурей поборолась Глядь! Опять в лучах горит И во весь свой медный голос С Божьим небом говорит. Назовите, кому принадлежат эти стихотворения. О каких русских городах идет речь в этих отрывках? Как называется река, упомянутая в первом отрывке, какое море названо «Финским» во втором? О каких русских святынях говорится в приведенных отрывках? Кто такие Владимир, Петр и Иоанн? Почему о них упоминает автор? Как вы понимаете смысл выражений «небесные там в подземелье спят», «питомец полуночи» ? Попробуйте написать небольшой стихотворный или прозаический отрывок про свой родной город (село, край), не упоминая его названия. А чтобы читатели могли догадаться, где вы живете, опишите достопримечательности родного края: что есть на вашей малой родине такого, чего нельзя встретить в других местах страны? 5. Прочитайте стихотворение Юлии Друниной и, опираясь на предложенные вопросы, напишите сочинение о стихотворении. Вы можете ответить на вопросы в любом порядке, можете ответить не на все вопросы, но должны написать связный текст на литературном русском языке.
Болдинская осень Вздыхает ветер. Штрихует степи Осенний дождик - он льет три дня... Седой, нахохленный, мудрый стрепет Глядит на всадника и коня. А мокрый всадник, коня пришпоря, Летит наметом по целине. И вот усадьба, и вот подворье, И тень, метнувшаяся в окне. Коня - в конюшню, а сам - к бумаге. Письмо невесте, письмо в Москву: "Вы зря разгневались, милый ангел,- Я здесь как узник в тюрьме живу. Без вас мне тучи весь мир закрыли, И каждый день безнадежно сер. Целую кончики ваших крыльев (Как даме сердца писал Вольтер). А под окном, словно верный витязь, Стоит на страже крепыш дубок... Так одиноко! Вы не сердитесь: Когда бы мог - был у ваших ног! Но путь закрыт госпожой Холерой... Бешусь, тоскую, схожу с ума. А небо серо, на сердце серо, Бред карантина - тюрьма, тюрьма..." Перо гусиное он отбросил, Припал лицом к холодку стекла... О злая Болдинская осень! Какою доброю ты была - Так много Вечности подарила, Так много русской земле дала!.. Густеют сумерки, как чернила, Сгребает листья ветров метла. С благоговеньем смотрю на степи, Где он на мокром коне скакал. И снова дождик, и снова стрепет - Седой, все помнящий аксакал. Юлия Друнина Как вы поняли, о ком идет речь в данном стихотворении? Прокомментируйте все биографические и предметные реалии, требующие от читателя специальных знаний. |
2. 
3. 
4. 
2. 
3. 
2. 
3. 
5. 