ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

Сила воли ведет к действию, а позитивные действия формируют позитивное отношение

Как определить диапазон голоса - ваш вокал

Игровые автоматы с быстрым выводом

Как цель узнает о ваших желаниях прежде, чем вы начнете действовать. Как компании прогнозируют привычки и манипулируют ими

Целительная привычка

Как самому избавиться от обидчивости

Противоречивые взгляды на качества, присущие мужчинам

Тренинг уверенности в себе

Вкуснейший "Салат из свеклы с чесноком"

Натюрморт и его изобразительные возможности

Применение, как принимать мумие? Мумие для волос, лица, при переломах, при кровотечении и т.д.

Как научиться брать на себя ответственность

Зачем нужны границы в отношениях с детьми?

Световозвращающие элементы на детской одежде

Как победить свой возраст? Восемь уникальных способов, которые помогут достичь долголетия

Как слышать голос Бога

Классификация ожирения по ИМТ (ВОЗ)

Глава 3. Завет мужчины с женщиной

Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.

Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.

Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.

Тема 6. Задачи и порядок организации учреждений медико-социальной экспертизы

Практические задания

Подготовить ответы на вопросы с учетом новейших источников по МСЭ и современных науч­ных исследований:

1. Основные задачи учреждений медико-социальной экспертизы.

2. Структура учреждений медико-социальной экспертизы. Порядок их образования, реорганизации и ликвидации.

3.Компетенция учреждений медико-социальной экспертизы
разного уровня.

Тема 7. Общая характеристика нормативных актов по медико-социальной экспертизе

Практические задания

Подготовить ответы на вопросы с учетом новейших источников по МСЭ и современных науч­ных исследований:

1. Понятие и классификация нормативных правовых актов,
регулирующих медико-социальную экспертизу.

2. Законодательные основы экспертизы временной нетрудоспособности медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов.

3. Значение и содержание постановлений правительства российской Федерации по вопросам медико-социальной экспертизы.

4.Ведомственные нормативные акты и их роль в регулировании организации и производства медико-социальной экспертизы.

Тема 8. Экспертиза временной нетрудоспособности как вид медицинской экспертизы

Практические задания

Подготовить ответы на вопросы с учетом но­вейших источников по МСЭ и современ­ных научных исследований:

1. Понятие и виды временной нетрудоспособности.

2. Организация производства экспертизы временной нетрудоспособности.

3. Порядок выдачи документов, удостоверяющих временную
нетрудоспособность граждан при заболеваниях и травмах.

4. Порядок выдачи листков нетрудоспособности в других случаях (кроме заболеваний и травм).

5.Порядок оформления документов, удостоверяющих временную нетрудоспособность.

Тема 9. Порядок производства медико-социальной экспертизы

Практические задания

Подготовить ответы на вопросы с учетом но­вейших источников МСЭ и современ­ных научных исследований:

1. Порядок направления на медико-социальную экспертизу.
документы, необходимые для освидетельствования.

2. Порядок проведения медико-социальной экспертизы и принятия экспертного решения.

3. Порядок переосвидетельствования инвалидов.

4.Порядок обжалования решений учреждений медико-социальной экспертизы.

Тема 10. Определение группы и причины инвалидности

Тестовые задания

Укажите правильный ответ.

1.Важнейшее условие эффективности применения психотехнологий в практической социальной работе:

а) изучение медицинской карты

б) изучение уровня интеллектуального развития

в) глубокое понимание и учет социально-психологических и личностных особенностей

г) учет некоторых черт характера.

Практические задания

Подготовить ответы на вопросы с учетом но­вейших источников МСЭ и современ­ных научных исследований:

1. Основания для установления I, II, III групп инвалидности.

2.Установление причины инвалидности

Тема 11. Организация работы учреждений медико-социальной экспертизы по реабилитации инвалидов

Тестовые задания

Укажите правильный ответ.

1 Суть психологической реабилитации детей-инвалидов состоит в:

а) снятии нервно-психического нарушения

б) коррекции самооценки

в) развитии психических функций

г) формирование самостоятельности и ответственности и активной жизненной позиции, преодоление отчужденности

д) преодоление пассивности

Практические задания

Подготовить ответы на вопросы с учетом но­вейших источников МСЭ и современ­ных научных исследований:

1. Понятие инвалидности

2. Современные подходы к проблеме реабилитации инвалидов

3.Проявление толерантности к проблемам инвалидов. Понятие, виды и принципы реабилитации инвалидов.

4.Разработка индивидуальных программ реабилитации инвалидов.

5.Порядок реализации и финансирования индивидуальных
программ реабилитации инвалидов

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ

1. Понятие социальной психологии. Цели, задачи, предмет социальной психологии. Краткая история развития социальной психологии.

2. Социально-психологические теории личности. Психоанализ. Бихевиоризм. Гуманистическая психология.

3. Понятие группы. Виды групп. Специфика групп. Динамические процессы в малых группах.

4. Психология толпы. Динамические процессы в больших группах.

5. Общее представление о медицинской экспертизе и ее значение в современной юридической теории и практике.

6. История возникновения медицинской экспертизы и ее развитие.

7. Виды медицинской экспертизы: экспертиза временной нетрудоспособности.

8. Виды медицинской экспертизы: медико-социальная экспертиза;

9. Виды медицинской экспертизы: военно-врачебная экспертиза;

10. Виды медицинской экспертизы: судебно-медицинская и судебно-психиатрическая экспертизы.

11. Независимая медицинская экспертиза.

12. Основные задачи учреждений медико-социальной экспертизы.

13. Структура учреждений медико-социальной экспертизы. Порядок их образования, реорганизации и ликвидации.

14. Компетенция учреждений медико-социальной экспертизы
разного уровня.

15. Понятие и классификация нормативных правовых актов,
регулирующих медико-социальную экспертизу.

16. Законодательные основы экспертизы временной нетрудоспособности медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов.

17. Значение и содержание постановлений правительства российской Федерации по вопросам медико-социальной экспертизы.

18. Ведомственные нормативные акты и их роль в регулировании организации и производства медико-социальной экспертизы.

19. Понятие и виды временной нетрудоспособности.
Организация производства экспертизы временной нетрудоспособности.

20. Порядок выдачи документов, удостоверяющих временную
нетрудоспособность граждан при заболеваниях и травмах.

21. Порядок выдачи листков нетрудоспособности в других случаях (кроме заболеваний и травм).

22. Порядок оформления документов, удостоверяющих временную нетрудоспособность.

23. Порядок направления на медико-социальную экспертизу.
документы, необходимые для освидетельствования.

24. Порядок проведения медико-социальной экспертизы и принятия экспертного решения.

25. Порядок переосвидетельствования инвалидов.
Порядок обжалования решений учреждений медико-социальной экспертизы.

26. Основания для установления I, II, III групп инвалидности.

27. Установление причины инвалидности.

28. Понятие, виды и принципы реабилитации инвалидов.

29. Разработка индивидуальных программ реабилитации инвалидов.

30. Порядок реализации и финансирования индивидуальных
программ реабилитации инвалидов.