МегаПредмет

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

Сила воли ведет к действию, а позитивные действия формируют позитивное отношение


Как определить диапазон голоса - ваш вокал


Игровые автоматы с быстрым выводом


Как цель узнает о ваших желаниях прежде, чем вы начнете действовать. Как компании прогнозируют привычки и манипулируют ими


Целительная привычка


Как самому избавиться от обидчивости


Противоречивые взгляды на качества, присущие мужчинам


Тренинг уверенности в себе


Вкуснейший "Салат из свеклы с чесноком"


Натюрморт и его изобразительные возможности


Применение, как принимать мумие? Мумие для волос, лица, при переломах, при кровотечении и т.д.


Как научиться брать на себя ответственность


Зачем нужны границы в отношениях с детьми?


Световозвращающие элементы на детской одежде


Как победить свой возраст? Восемь уникальных способов, которые помогут достичь долголетия


Как слышать голос Бога


Классификация ожирения по ИМТ (ВОЗ)


Глава 3. Завет мужчины с женщиной


Оси и плоскости тела человека


Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.


Отёска стен и прирубка косяков Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.


Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.

Тема 16. Речові права на чуже майно





 

Семінарське заняття – 2 години

Питання

1. Права на чужі речі. Загальна характеристика.

2. Право володіння чужим майном як речове право.

3. Право користування чужим майном як речове право.

 

Задача 1.

Дмитро поставив вимогу перед власником сусідньої земельної ділянки про встановлення земельного сервітуту. Сусід йому відмовив. У зв'язку з відмовою Дмитро звернувся з позовом до суду. У судовому засіданні йому була поставлена вимога обґрунтувати позов. Що у зв’язку з цим мав зробити Дмитро?

 

Задача 2

На вимогу Петра за рішенням суду було встановлено земельний сервітут строком на 5 років. Через рік Петро свою земельну ділянку продав Владиславу. Власник сусідньої земельної ділянки вважав, що оскільки припинилися обставини, які були підставою для встановлення сервітуту, то має відбутися і припинення сервітуту, оскільки змінився власник земельної ділянки, на вимогу якого було встановлено сервітут. Владислав з цим не згоден. Проаналізуйте ситуацію.

 

Задача 3

Станіслав безоплатно набув емфітевзис від Миколи. Договір про встановлення емфітевзису було укладено на невизначений строк. Через 5 років Микола попередив Станіслава про відмову від договору. Через тиждень Станіслав продав емфітевзис Валерії без відома Миколи. Через рік після цього Микола вирішив сам користуватися земельною ділянкою, але застав там Валерію, яка готувала ріллю для оранки. Валерія відмовилася передати землю Миколі, посилаючись на те, що емфітевзис придбаний на невизначений строк. Дайте юридичний аналіз ситуації.

 

Задача 4

Євген надав у користування Микиті земельну ділянку для будівництва кемпінгу строком на 40 років. Через рік кемпінг було збудовано, а ще через рік було знищено пожежею. Євген вважав, що це означає припинення суперфіцію. Микита твердив, що в цьому випадку суперфіцій може бути припиненно тільки у разі невиконання суперфіціарієм обов’язку. Дайте юридичний аналіз ситуації.

 

 

Тема 17. Право інтелектуальної власності

 

Семінарське заняття – 6 години

Питання

1. Поняття та види інтелектуальної власності.

2. Право інтелектуальної власності як вид речового права.

3. Суб’єкти, об’єкти та підстави виникнення права інтелектуальної власності.

4. Зміст права інтелектуальної власності.

5. Здійснення права інтелектуальної власності.

6. Захист права інтелектуальної власності.

7. Авторське право і суміжні права.

8. Патентне право.

9. Правове регулювання засобів індивідуалізації товарів і послуг.

10. Правова охорона нетрадиційних результатів інтелектуальної діяльності.

 

ЗАНЯТТЯ 1.

Задача 1.

СПД З. звернувся до господарського суду за позовом до Видав­ництва про заборону видання плакатів, припинення розповсюдження екземплярів плакатів та зобов'язання виплати компенсації в сумі 102 500 грн.

Вважаючи, що видання плаката із зображенням акваріумної риби без зазначення його імені як автора порушує його право. Згодом судовими інстанціями встановлено протягом 2006 року позивачем та відповідачем було укладено договори на проведення фотозйомки акваріумних риб та рослин, а також кактусів.

Яке рішення має бути винесено судом? Чи належать виконані Позивачем твори до службових творів? Чи порушені майнові права позивача внаслідок видання плакатів без зазначення автора?



 

Задача 2.

СПД Р. звернувся з позовом до місцевого господарського суду про визнання його автором фотокартки із зображенням міського парку, опублікованою у рекламно-інформаційній газеті, засновником якої є СПД М., і стягнення з СПД М. 8200 грн. компенсації за порушення авторського права та 10 000 грн. моральної шкоди.

Чи підвідомча дана справа господарському суду?

 

Задача 3.

ТОВ «П. К.» звернулося до місцевого господарського суду з позовом про заборону здійснювати відтворення, розповсюдження та сповіщення музичних творів з кінофільму «Бій з тінню» у визначених формах протягом строку дії виключних авторських прав позивача на спірний об'єкт авторського права, а також стягнення з відповідача ТОВ «Д. Т.» 500 000 грн. компенсації за порушення авторського права та 100 000 грн. моральної шкоди. ТОВ «П. К.» не надавало відповідачу дозволу на використання музичних творів з кінофільму «Бій з тінню».

Яке рішення має бути винесено судом?

 

Задача 4.

Фотограф проводив зйомки у власній фотостудії. В якості моделі виступала дівчина. Чи може виступати фотомодель співавтором?

 

Задача 5.

Федченко звернулась до суду з позовом до Кримова про захист її прав на курсову роботу. В процесі розгляду справи суд вияснив тотожність обох дипломних робіт, які при повірці були повернені ви­кладачем на повторне виконання як такі, що не мають самостійного характеру і є плагіатом. Дипломна робота позивачки надійшла поштою в деканат 10 листопада 2007р. з Львівської області, а на перевірку біла представлена 16 листопада цього ж року. Курсова робота Кримова — жителя Харкова, подана 15 листопада і надійшла на кафедру 17 листопада. Цього ж дня обидві роботи були передані на перевірку та рецензування. Відповідач стверджував, що роботу він писав із на­вчального посібника, це стверджувала і позивачка.

Суддя призначив літературознавчу експертизу, яка дала висно­вок, що обидві роботи списані з одного навчального посібника і ви­конані незалежно. В роботах є незначні тотожні відхилення від тексту першоджерела.

Визначте, що в даному випадку є об'єктом авторського права? В яких випадках дозволяється вільне використання авторських прав? Чи виникає авторське право на дипломну роботу? Яке рішення слід винести по справі?

ЗАНЯТТЯ 2

Задача 1.

2008 року видавництво «Мрія» опублікувало повість Гомакова «Журба». В червні 2008 р. автору стали відомі факти використання його твору без згоди, а саме:

1) невеликий уривок з повісті був зачитаний у літературній про­грамі по обласному радіо;

2) повість додатково видана тиражем 800 примірників рельєфно-крапковим шрифтом для сліпих та іншим видавництвом;

3) за сюжетом повісті написана п'єса і відбулася вистава в Одеському театрі юного глядача;

4) уривок з повісті опублікований у одному із літературних жур­налів та хрестоматії сучасної української літератури для школярів;

5) видавництво «Зоря» опублікувало повість у перекладі на ро­сійську мову і частину тиражу імпортувало до Білорусії;

6) один із навчальних закладів виготовив 100 примірників твору для використання в навчальному процесі. При цьому в деяких місцях твір переривався коментарями стосовно літературних прийомів та образів, якими користувався автор.

Підготуйте письмові відповіді на поставлені питання і поясніть на цьому прикладі межі дії авторського права.

Задача 2.

Учениця п'ятого класу середньої школи Маша Іванова склала Вірш, який було опубліковано в шкільній стінгазеті. Редактор періо­дичного журналу, випадково побачивши цей вірш, зацікавився ним. Редактор звернувся до директора школи, де вчилася Маша Іванова з пропозицією надрукувати вірш в своєму журналі. Директор дав свою згоду і вірш був надрукований в найближчому випуску журналу. При цьому директор і редактор домовилися, що Маша Іванова за публікацію її вірша отримає цінний приз — фотоапарат.

Батьки, дізнавшись про це, звернулися за консультацією до юриста з питанням: чи правомірні дії директора школи і редактора. Яку відповідь повинен дати юрист? Відповідь обґрунтуйте

 

Задача 3.

Телерадіокомпанія звернулася до арбітражного суду з позовом до редакції тижневика про конфіскацію тиражу видання з програмою її передач і стягнення компенсації за збитки, заподіяні систематичним передруком таких програм з газети, якою ця інформація передається компанією за відшкодувальним договором.

Позивач вважав, що програма теле- і радіопередач є результатом інтелектуальної діяльності співробітників компанії, тому у нього виникло виняткове право на використання програми як службового твору і будь-яка її публікація без його відома є порушенням авторських прав і дає підставу застосувати заходи відповідальності.

Яку ухвалу повинен винести суд?

 

Задача 4.

Лютіков Дмитро у віці 11 років дуже захопився фізикою та у вільний час відвідував лабораторію при науково-дослідницькому інституті, де працював його батько у якості наукового співробітника. Та одного разу при проведенні опитів він зробив наукове відкриття, але йому відмовили в реєстрації, вказавши на його вік.

Якими повинні бути дії Дмитро Лютікова далі?

 

Задача 5.

Вчений з міста Миколаїв зробив відкриття у галузі генетики та генної інженерії. Він виявив новий мікроорганізм, що володіє спеціальними фармацевтичними властивостями та може блокувати ріст клітин раку.

Якими повинні бути наступні дії вченого?

 

ЗАНЯТТЯ 3

Задача 1.

Український студент-фізик виграв гранд на навчання в США та поїхав стажуватися в одну з лабораторій університету, яка розташовувалася у Вашингтоні. Там проводилися групові лабораторні експерименти, однак лише він один помітив особливість та на основі цих достатньо дорогих експериментів зробив наукове відкриття.

Хто є автором наукового відкриття? Чи має ця лабораторія якісь права?

 

Задача 2.

Сленко подав до Держпатенту України заявку (документи, необхідні для видачі патенту) з клопотанням про видачу патенту на винахід — двірний дзвоник з досі невідомим сигнальним пристроєм, сконструйованим у вигляді джерела стійкого запаху. Як запахові речовини винахідник пропонував використовувати нашатирний спирт і парфумерні речовини. Подібний сигнальний пристрій, на думку винахідника, дозволяє усунути несприятливий вплив дзвінка на психіку людей, забезпечує можливість експлуатації їх глухими людьми.

Після проведення Держпатентом експертизи заявки за формальними ознаками заявнику було надіслане повідомлення про можливість проведення експертизи по суті.

Через 2 роки від дати подання заявки Сленко подав до Держпатенту клопотання про проведення експертизи заявки на винахід по суті. За результатами цієї експертизи заявнику було надіслане рішення про відхилення заявки. В рішенні Держпатент посилався на те, що запропонований винахідником двірний дзвінок з сигнальним пристроєм у вигляді джерела запаху не створює позитивного ефекту, бо людина не зразу реагує на запахи, вплив запаху неможливо припинити миттєво, через що він може викликати подразнення у інших присутніх. Через ці обставини, на думку експертів, двірний дзвоник не знайде широкого попиту.

Заявник не погодився з рішенням Держпатенту та оскаржив його до Апеляційної ради у встановлений строк.

Що визнається винаходом і що є об'єктом винаходу. Визначте критерії патентоздатності винаходу. Яке рішення має бути прийнято по заявці та скарзі на рішення Держпатенту?

 

Задача 3.

За державною реєстрацією породи корів звернувся гр. Жулько, він в заявці указав, що спільно зі скотоводами Тумко та Берні вивів нову породу корів. Він надавав матеріальну, технічну, організаційну допомогу. Але патент видали на ім'я Тумко та Берш.

Проконсультуйте гр. Жулько, чи може він теж бути автором породи корів?

 

Задача 4.

Один із агрономів (селекціонер) в Україні вивів сорт цибулі, яка не має ефірних масел, що подразнюють очі та викликають сльози, але цибуля при цьому не втрачає своїх лікувальних та харчових властивостей.

Якими мають бути подальші дії селекціонера?

 

Задача 5.

Селекціонер вивів нову породу овець з чорною шерстю, міцними копитами та назва їх «негр». Йому відмовили в реєстрації назви. Чому було прийняте таке рішення?

 

Задача 6.

В Одесі функціонує цех з виробу мінеральної лікувальної води «Плосківська». Сировину набирають з артезіанської свердловини на підприємстві. Мотивують це тим, що лабораторний аналіз даної води сировини є ідентичним.

Кваліфікуйте діяльність одеського підприємства.

 

 





©2015 www.megapredmet.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.