МегаПредмет

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

Сила воли ведет к действию, а позитивные действия формируют позитивное отношение


Как определить диапазон голоса - ваш вокал


Игровые автоматы с быстрым выводом


Как цель узнает о ваших желаниях прежде, чем вы начнете действовать. Как компании прогнозируют привычки и манипулируют ими


Целительная привычка


Как самому избавиться от обидчивости


Противоречивые взгляды на качества, присущие мужчинам


Тренинг уверенности в себе


Вкуснейший "Салат из свеклы с чесноком"


Натюрморт и его изобразительные возможности


Применение, как принимать мумие? Мумие для волос, лица, при переломах, при кровотечении и т.д.


Как научиться брать на себя ответственность


Зачем нужны границы в отношениях с детьми?


Световозвращающие элементы на детской одежде


Как победить свой возраст? Восемь уникальных способов, которые помогут достичь долголетия


Как слышать голос Бога


Классификация ожирения по ИМТ (ВОЗ)


Глава 3. Завет мужчины с женщиной


Оси и плоскости тела человека


Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.


Отёска стен и прирубка косяков Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.


Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.

Після збирання кола вчитель на дошці, а учні в зошиті креслять схему цього кола, використовуючи умовні позначки складових електричного кола.





Урок№10

 

Електричне коло

Мета:

З'ясувати, з яких частин складається електричне коло; пояснити учням призначення кожної частини електричного кола

Розвивати вміння логічно мислити та аналізувати; навчити учнів працювати з електричними схемами

Виховувати уважність та дисциплінованість

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу

Хід уроку:

І. Орг. момент

ІІ. Перевірка Д/з

Д/з: наявність, основні труднощі, відповіді.

2. Написання ККТ№2

ІІІ. Мотивація П.Д.

Щоб розібратися в будові якого-небудь електричного приладу або усунути його несправність, необхідно мати схему електричного кола даного приладу. Про те, що таке електричне коло, із чого воно складається і як його зображують на схемі зображують різні пристрої, ви дізнаєтесь сьогодні на уроці.

ІV. Вивчення нового матеріалу

1.Збираємо електричне коло

Ознайомлення з електричним колом можна почати з фронтального експерименту. Складаємо електричне коло з батареї гальванічних елементів (чи іншого джерела струму), низьковольтної лампочки, підвідних проводів і ключа.

Після збирання кола вчитель на дошці, а учні в зошиті креслять схему цього кола, використовуючи умовні позначки складових електричного кола.

У найпростіших випадках електричне коло складається з:

Щоб прилад працював треба

1) джерела струму; Звернути увагу на наявність позначок полюсів батареї

2) системи з’єднувальних проводів і керуючих пристроїв;

3) споживача електричної енергії. Будь-який споживач має два виводи (приклад електричної лампи)

Фрагмент (9) Електричне коло. Звернути увагу, що важливим є не тільки наявність, але й певний порядок з’єднання елементів кола.

2.Вивчаємо електричне коло

Будь-яке електричне коло складається з двох ділянок: внутрішньої та зовнішньої. У внутрішній ділянці (у джерелі струму) під час роботи з поділу заряджених частинок відбувається перетворення механічної, внутрішньої чи якої-небудь іншої енергії на електричну.

Електричне поле виконує роботу з переміщення електричних зарядів у зовнішній ділянці кола, до якої належать приймач електричної енергії, з’єднувальні проводи та ключ. У цій ділянці кола енергія електричного поля перетворюється на інші види енергії.

Під час замикання кола електричне поле джерела струму по-

ширюється вздовж зовнішньої частини кола зі швидкістю, близькою до швидкості світла (300 000 км/с), вільні заряджені частинки практично одночасно починають рухатися спрямовано — у колі

з'являється струм.

За напрямок струму умовно прийняли той напрямок, у якому могли б рухатися в провіднику позитивно заряджені частинки, тобто напрямок від позитивного полюса джерела струму до негативного.

Необхідно враховувати, що це зовсім не означає, що в колі рухаються позитивно заряджені частинки. Так, у металах носіями струму є негативні електрони. А це означає, що після замикання кола електрони під дією електричного поля будуть рухатися від негативного полюса джерела струму до позитивного, тобто напрямок

руху електронів протилежний прийнятому напрямку електричного струму.

Робота з підручником с.41-42 рис.8.3—послідовне та паралельне з’єднання елементів кола.

3.Ознайомлюємося з електричними схемами





©2015 www.megapredmet.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.