ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.

Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.

Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.

ОДНОЗНАЧНИХ І БАГАТОЗНАЧНИХ СЛІВ

Мета: Закріпити знання про моно- та полісемію, типи переносних значень, формувати уміння з’ясовувати лексичне значення слова.

Теоретичні питання

1. Однозначні і багатозначні слова, їхня семантична структура.

2. Шляхи появи багатозначних слів.

3. Прямі і переносні значення слів. Переносне значення та образне вживання.

4. Типи переносних значень слів: а) метафора, її різновиди; б) метонімія, її різновиди; в) синекдоха.

(вдома виконати завдання 19, 20, 21, 23)

Завдання 19.Випишіть із тлумачного словника словникові статті поданих слів. Усно проаналізуйте структуру однозначних і багатозначних слів.

В-1. Спам. Панцир. В-2. Смугач. Вуличний. В-3. Спелеотуризм. Відлуння.

Завдання 20. З’ясуйте, у якому рядку кожне слово однозначне.

В-1. а) кабінет, знаменник, жирний;

б) жито, жирафа, житнище;

в) жолудь, журналіст, киянин.

В-2. а) істина, італієць, лялька;

б) їжак, їжачиха, їжаченя.

в) каланхое, калинівка, калкан.

В-3. а) камінь, кандидат, китиця;

б) коментатор, миколаївка, мимоїздом;

в) мило, музикант, м’яч.

Завдання 21.Кожні із значень полісемантичного слова представте в самостійно складених реченнях.

В-1. Грубий. 1. Великий за об'ємом та поперечним перерізом; товстий. 2. Твердий, жорсткий, з нерівною поверхнею. 3. Не зовсім точний, приблизний. 4. Некультурний, неввічливий, неделікатний.

В-2. Жирний. 1. З великою кількістю жиру. 2. Товстий, гладкий, відгодований (про людей, тварин або частини їх тіла). 3. перен. З великим вмістом якоїсь речовини. 4. перен. З товстими лініями.

В-3. Запеклий. 1. Який відзначається жорстокістю. 2. Який завжди все робить по-своєму; упертий, натятий. 3. Який невідступно, з запалом віддасться якому-небудь заняттю; завзятий. 4. Дуже сильний, довготривалий, напружений (про дії, процеси).

Завдання 22. Побудуйте схеми семантичної структури слів. Визначте, в них типи полісемії за характером організації лексико-семантичних варіантів (радіальний, ланцюжковий, радіально-ланцюжковий).

В-1. Ворота. 1. Проїзд або прохід в огорожі між будівлями тощо, а також ворітниці, що його закривають; брама. 2. Точно визначена частина поля спортивної команди, яку вона захищає, граючи у футбол і т. ін. з іншою командою. анат. 3. Місце входу до органа або виходу з органа нервових волокон, кровоносних і лімфатичних судин. 4. мед. Місце проникнення інфекції в організм.

В-2. Соняшник. 1. Однорічна трав'яниста олійна рослина родини складноцвітих з високим грубим стеблом і великою жовтою квіткою (суцвіттям). 2. Зрізана голівка або квітка цієї рослини. 3. тільки мн. Поля, на яких ростуть ці рослини; самі рослини цих полів. 4. збірн. Насіння цієї рослини.

В-3. Жирний. 1. З великою кількістю жиру. 2. Товстий, гладкий, відгодований (про людей, тварин або частини їх тіла). 3. перен. З великим вмістом якоїсь речовини. 4. перен. З товстими лініями.

Завдання 23.Користуючись етимологічними та тлумачними словниками української мови, з’ясуйте шляхи розвитку семантичної структури поданих багатозначних слів (ускладнення, спрощення, перерозклад (зміщення)).

В-1. Світоч. 1. заст., поет. Велика свічка; // Свічник. // Світило. 2. перен. Той, хто є носієм правди, волі, освіти і т. ін. 3. перен. Те, що є джерелом істини, правди, волі, освіти і т. ін.

В-2. Академія. 1. Назва найвищих державних наукових установ, завданням яких є розвиток наук або мистецтв. 2. Назва деяких вищих навчальних закладів.

В-3. Глухий. 1. Який нічого не чує або недочуває. // перен. Який не прислухається до чиєїсь думки, який нечуйно ставиться до людей; 2. Який нечітко чується; приглушений (про звуки). 3. Дуже зарослий непрохідний, дикий, порозчищений. 4. перен. Дуже пізній, глибокий (про ніч, осінь і т. ін.).

Завдання 24. У поданих реченнях підкресліть метафори, з’ясуйте різновид метафоричного вживання слів.

В-1. 1. Інакше гнуться лози і журяться тумани. 2. Мовчать одвіку гори зовсім не так як ми. 3. Ридма ридають хвилі, а морю пишуть ріки, що води їх сміються від сонця і вітрів. 4. Співає стежка на город. 5. Гарбуз під парасольками про сонце думає. 6. Соняшники горять... (з творів П. Тичини).

В-2. 1. Зелена піна лісу молодого дрімотно плеще, як на морі шум. 2. Червоних маків розгорівся ряд після дощу, ласкавого й рясного. 3. Уже весна відсвяткувала свої вишневі весілля… 4. Літо останній справляє бенкет!.. 5. День осінній… вітер віє, і красуня Сонце змерзло… 6. Не спалось квітам у тумані ночі… 7. У полі кипіла робота, сивіли воли на ріллі, – а ввечері тиха дрімота безмовно плила по землі (з творів М. Рильського).

В-3. 1. Святкує літо мить свою п’янку. 2. І десь на пні під сивою сосною ведмеді забивають доміно. 3. Велосипед ночує на балконі. 4. Танцює ціп на житньому току. 5. Душа складала свій тяжкий екзамен. 6. Пасуться тіні вимерлих тарпанів, навшпиньки ходять сутінки і сни. 7. Флоренція плаче йому навздогін (з творів Л. Костенко).

Завдання 25. У наведених реченнях підкресліть слова, що засвідчують метонімію. З’ясуйте різновид метонімічного перенесення.

1. Варили борщ і затірку Чорнухи (Б. Олійник). 2. Київ веде переговори з Кремлем щодо зменшення обсягу імпортованого газу. 3. Найвищий рівень знань з історії України мають германці (студенти факультету германської філології). 4. Калиною лікують хворе горло. 5. На верхній поличці стоять Люко Дашвар, Любко Дереш, Ірен Роздобудько, Павло Вольвач, Ігор Калинець. 6. На моїй тумбочці лежить розгорнутий Данте. 7. На його штанях коліна просто горять. 8. Зелений чай знижує кров’яний тиск. 9. Він часто гортає Омара Хаяма. 10. Зал аплодував лекторові М. Луцюку стоячи. 11. Мої улюблені твори – «Борислав сміється» І. Франка та «Гомоніла Україна» Т. Шевченка. 12. О. Забужко розкупили швидко. 13. Київ веде переговори з Вашингтоном щодо надання військової допомоги. 14. Чорнобиль утікав від радіації. 15. Чорнобиль – велика трагедія усього людства.

Завдання 26. Визначте ознаку метонімічного перенесення виділених слів у наведених словосполученнях.

В-1. Уважна аудиторія, хильнути чарчину, співати Вакарчука, прогресивний Київ, збирати малину, купувати кришталь.

В-2. Високі кабінети, столове срібло, законсервувати смородину, з’їсти тарілку, ошукана Україна, грати Моцарта.

В-3. Гостинна Греція, обірвати сливу, театр аплодував, дорогий фаянс, читати Ліну Костенко, випити філіжанку.

Завдання 27. У наведених реченнях підкресліть слова, що засвідчують синекдоху.

В-1. 1. Ці руки нічого не крали. 2. Клієнт завжди правий. 3. Я сьогодні на колесах. 4. У господарстві сто голів великої рогатої худоби. 5. За кордоном заробив добру копійку: на хліб з маслом вистачить. 6. Їй неважко пустити сльозу.

В-2. 1. Далеко-далеко (те знають хіба що лелеки) розкидала доля кептарики і сіряки (Б. Олійник). 2. Червона Шапочка – смілива дівчинка. 3. Ноги моєї більше тут не буде. 4. Того року ходили війною на турка. 5. Зайва копійка кишені не тисне. 6. Начальство метало громи і блискавки.

В-3. 1. Німець швидко відступав. 2. Синя Борода – негативний персонаж. 3. Завдання розвідників – піймати язика. 4. Обережно: тут скрізь вуха. 5. В овочевому магазині можна придбати свіжі фрукти від виробника. 6. Магазин горілчаних виробів працює без вихідних. 7. Лушня, Матня і Пацюк – утілення негативних рис людини.

Завдання 28.Згрупуйте наведені словосполучення за такими ознаками: 1– метафора, 2 – метонімія, 3 – синекдоха.

Чайник закипів, бронзова засмага, роботящі руки, смокінг оглянувся, слухати Бетховена, відмивати гроші, сидяче місце, солодкі пакунки, заспана вода, мудра голова, покласти руки на пояс, подерті коліна, шепіт пера, піймати язика, настала косовиця, ридання сича, грітися на сонці, гарячий чай, піти у вічність, ароматна кава, голосіння скрипки, зажурений очерет, залізна воля, криниця ока, крижаний погляд, нелегка копійка.