ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.

Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.

Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.

Целостность современного мира, его противоречия

1 23

Несмотря на многочисленные способы и результаты реализации отдельными странами моделей общественного развития, противоречия, порожденные спецификой развития отдельных государств и народов, современный мир целостен, и процесс глобализации еще более усиливает эту целостность.

ОБЩЕСТВО

49. Какой признак характеризует демографические процессы в со
временных западных обществах?

1) высокая детская смертность

2) высокая продолжительность жизни

3) высокая рождаемость

4) низкое качество жизни

50. Верны ли следующие суждения о процессе глобализации?

А. Развитие массовой коммуникации делает современный мир целостным.

Б. Все глобальные проблемы являются следствием экономической интеграции.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Прочитайте текст и выполните задания 51 —54.

«Мы рассмотрели восемь.,, процессов, угрожающих гибелью... всему человечеству как виду. Вот [некоторые] процессы:

1. Перенаселенность Земли, вынуждающая каждого из нас защищаться от избыточных социальных контактов, отгораживаясь от них... и сверх того непосредственно возбуждающая агрессивность — следствие скученности множества индивидов в тесном пространстве.

2. Исчезновение всех сильных чувств и аффектов вследствие изнеженности. Развитие техники и фармакологии порождает возрастающую нетерпимость ко всему, что вызывает малейшее неудовольствие. Генетическая деградация... Нельзя исключить, что многие проявления инфантильности, превращающие значительные группы нынешней «бунтующей молодежи» в общественных паразитов, могут быть обусловлены генетически.

3. Разрыв с традицией. Он наступает, когда достигается критическая точка, за которой младшему поколению больше не удается достигать взаимопонимания со старшими, не говоря уж о культурном отождествлении с ними. Поэтому молодежь обращается со старшими, как с чужой этнической группой, испытывая к ним «национальную ненависть». Эта тенденция имеет своей главной причиной недостаточный контакт между родителями и детьми, вызывающий патологические последствия уже у грудных младенцев.

4. Увеличение числа людей, принадлежащих к одной и той же культурной группе, вместе с усовершенствованием технических

ЕГЭ 2009. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. СБОРНИК ЗАДАНИЙ

средств воздействия на общественное мнение, приводят к такой унификации взглядов, какой до сих пор не знала история... уже сейчас во многих местах индивид, сознательно уклоняющийся от действия средств массовой информации, - например, телевидения, - рассматривается как патологический субъект. Эффекты, уничтожающие индивидуальность, приветствуются всеми, кто хочет манипулировать большими массами людей...»

(К. Лоренц)

51. Какие проблемы, связанные с экологией человека, рассматривает автор? Укажите пять-шесть проблем.

52. Дайте свое определение понятия «экология человека».

53. Опираясь на текст документа и знание курса, укажите, какие из проблем экологии человека являются естественными, а какие стали следствием научно-технической революции.

54. Предложите свой способ перспективного решения любой из названных проблем современного человека, опираясь на теоретические знания курса и собственный опыт.

Глобальные проблемы человечества

55. Укажите в нижеприведенном списке те позиции, которые мож
но рассматривать в рамках глобальной проблемы разрыва меж
ду развивающимися и развитыми странами.

1) рост задолженности стран третьего мира Западу

2) уничтожение лесов Африки и Амазонии

3) сокращение запасов нефти и газа в развивающихся странах

4) создание большого числа вредных производств развитыми странами

56. К экологическим проблемам относится

1) опасность распространения ядерного оружия

2) охрана здоровья

3) борьба с международным терроризмом

Прочитайте текст и выполните задания 57—60. 4) исчезновение многих видов животных и растений

«Набирая все новые и новые силы, цивилизация нередко обнаруживала явную склонность навязывать свои идеи с помощью мис-

ОБЩЕСТВО

сионерской деятельности или прямого насилия, идущих от религиозных, в частности христианских, традиций... Так цивилизация неуклонно распространялась по планете, используя для этого все возможные пути и средства - миграцию, колонизацию, завоевания, торговлю, промышленное развитие, финансовый контроль и культурное влияние. Мало-помалу все страны и народы стали жить по ее законам или создавали их по установленному ею образцу...

Развитие цивилизации, однако, сопровождалось расцветом радужных надежд и иллюзий, которые не могли осуществиться... Вос-нове ее философии и ее действий всегда лежал элитаризм. А Земля, как бы ни была она щедра, все же не в состоянии разместить непрерывно растущее население и удовлетворить все новые и новые его потребности, желания и прихоти. Вот почему сейчас наметился новый, более глубокий раскол - между сверхразвитыми и слаборазвитыми странами. Но даже и этот бунт мирового пролетариата, который стремится приобщиться к богатствам своих более благополучных собратьев, протекает в рамках все той же господствующей цивилизации...

Маловероятно, чтобы она оказалась способной выдержать и это новое испытание, особенно сейчас, когда ее собственный организм раздирают многочисленные недуги. НТР же становится все строптивее, и усмирять ее все труднее и труднее. Наделив нас невиданной дотоле силой и привив вкус к такому уровню жизни, о котором мы даже не помышляли, НТР не дает нам порой мудрости, чтобы держать под контролем наши возможности и запросы. И нашему поколению пора наконец понять, что только от нас зависит теперь... судьба не отдельных стран и регионов, а всего человечества в целом.»

(А. Печчеи)

57. Какие глобальные проблемы современного общества выделены автором текста? Укажите три проблемы.

58. Что имеет в виду автор, утверждая: «Наделив нас невиданной дотоле силой и привив вкус к такому уровню жизни, о котором мы даже не помышляли, НТР не дает нам порой мудрости, чтобы держать под контролем наши возможности и запросы»? Сделайте два предположения.

59. Проиллюстрируйте тремя примерами утверждение автора: «Развитие цивилизации... сопровождалось расцветом радужных надежд и иллюзий, которые не могли осуществиться».

60. Возможно ли, на ваш взгляд, в обозримом будущем преодоление контрастов между «богатыми» и «бедными» странами? Приведите два аргумента в подтверждение своей позиции.

ОТВЕТЫ

Ответы к разделу «Общество»










	Общество
	Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)	Баллы
Ответ может содержать, например, следующие позиции: 1) в России после Отечественной войны 1812 г. возникла сеть декабристских обществ. В дан ном примере понятие «общество» использует ся в значении «объединение, группа едино мышленников »; 2) в словосочетании «средневековое общество» понятие «общество» используется в значении «историческая эпоха»; 3) в словосочетании «глобальные проблемы со временного общества» понятие «общество» ис пользуется в значении «все человечество». Могут быть приведены и прокомментированы другие примеры
Приведены три позиции
Приведены две позиции
Приведена одна позиция
Ответ неправильный
Максимальный балл	3

ОТВЕТЫ










	Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)	Баллы
Могут быть приведены, например, следующие аргументы: 1) существование природы и общества тесно взаи мосвязано; 2) любой ущерб, причиненный природе, отражает- ся на жизни человека; 3) ухудшение экологической ситуации отражает ся на здоровье человека, сокращает возможно сти его преобразовательной деятельности. Могут быть приведены другие аргументы
Приведены три аргумента
Приведены два аргумента
Приведен один аргумент
Ответ неправильный
Максимальный балл	3






	Духовная
	ВБАГ
	ГБВА

ЕГЭ 2009. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. СБОРНИК ЗАДАНИЙ

	Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)	Баллы
Должны быть названы следующие сферы жизни общества: 1) экономическая; 2) социальная; 3) политическая; 4) духовная.
Названы четыре сферы при отсутствии неверных позиций
Названы три сферы
Названы одна-две сферы ИЛИ ответ неправильный
Максимальный балл	2
	Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)	Баллы
Ответ может содержать, например, следующие позиции: 1) в эпоху первоначального накопления капитала на фоне расширявшихся экономических воз можностей третьего сословия шел активный процесс формирования буржуазии. В этом примере отражается связь экономического развития и стратификационных процессов в обществе; 2) индустриализация в СССР стала причиной массовых миграций населения в отдаленные районы страны (на стройки пятилеток), что от ражает взаимосвязь экономики ц процессов со циальной мобильности. Могут быть приведены и прокомментированы другие примеры
Приведены три позиции
Приведены две позиции
Приведена одна позиция
Ответ неправильный
Максимальный балл	3

ОТВЕТЫ









	Аграрное ИЛИ традиционное






	Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)	Баллы
В ответе должны быть приведены убедительные аргументы, например: 1) старая культура, ориентированная на развитие и демонстрацию уникального духовного мира человека, зачастую оставляла в тени проблему его реальных физических качеств. Машинная, техническая цивилизация опасна для души, потому что: 2) производство духовных ценностей приобретает коммерческий характер; 3) духовные ценности становятся стандартизиро ванными и утилитарными; 4) живое человеческое общение заменяется сурро гатной формой
Приведены три аргумента
Приведены два аргумента
Приведен один аргумент
Аргументация фактически отсутствует
Максимальный балл	3

ЕГЭ 2009. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. СБОРНИК ЗАДАНИЙ



	Содержание верного ответа и указанияк оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)	Баллы
В ответе должны быть указаны проблемы: 1) перенаселение; 2) генетическая деградация; 3) отрыв от своих природных основ; 4) разрыв устойчивых социальных связей; 5) стирание черт человеческой индивидуально сти; 6) одиночество и др.
Правильно указаны пять-шесть проблем
Правильно указаны три-четыре проблемы
Указано меньше трех проблем ИЛИ ответ неправильный
Максимальный балл	2
	Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)	Баллы
«Экология человека» может пониматься как сохранение и усовершенствование физических (физиологических), нравственных, социальных и прочих качеств и характеристик отдельного человека и человечества в целом
Дано верное определение понятия
Определение неполное
Ответ неправильный
Максимальный балл	2
	Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)	Баллы
Элементы правильного ответа: 1) к естественным !можно отнести конфликт поколений;

ОТВЕТЫ

	Следствием НТР являются: 2) генетическая деградация ифизическая изне женность; 3) проблема одиночества; 4) стирание черт индивидуальности.
Правильно указаны три-четыре позиции
Правильно указаны две позиции
Правильно указана одна позиция
Ответ неправильный
Максимальный балл	3
	Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)	Баллы
Предложен убедительный и обоснованный способ решения проблемы с опорой на материалы курса. и другие знания учащегося
Опора на собственные знания и опыт неубедительна
Опора на собственные знания отсутствует (интерпретируется содержание текста)
Ответ неправильный
Максимальный балл	3


	Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)	Баллы
Выделены проблемы: 1) ограниченность ресурсов; 2) неравномерность развития (проблема «Севера и Юга»); 3) демографическая; 4) последствия НТР.
Правильно указаны три проблемы
Правильно указаны две проблемы
Указана одна проблема ИЛИ ответ неправильный
Максимальный балл	2

ЕГЭ 2009. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. СБОРНИК ЗАДАНИЙ

	Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)	Баллы
Могут быть сделаны предположения, например: 1) наличие у человечества научных знаний и тех нических средств для глобальной преобразова тельной деятельности (и средств уничтожения жизни на планете); 2) формирование общества потребления, в кото ром скорость и комфорт являются одними из господствующих ценностей. Могут быть сделаны другие предположения
Правильно указаны две позиции
Правильно указана одна позиция
Ответ неправильный
Максимальный балл	2
	Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)	Баллы
Могут быть указаны, например: 1) коммунистические утопии; 2) идеология Просвещения; 3) иллюзия всемогущества науки и возможность ее победы над голодом и болезнями. Могут быть приведены другие примеры
Правильно приведены три примера
Правильно приведены два примера
Правильно приведен один пример
Ответ неправильный
Максимальный балл	3
	Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)	Баллы
Дан отрицательный ответ и приведены аргументы, интерпретирующие глубину отставания «бедных» стран от развитых, например:

ОТВЕТЫ

	1) ситуация неконтролируемой рождаемости в ус ловиях ограниченности ресурсов и неблагопри ятных условий жизни; 2) малая доля участия в мировом разделении труда; 3) рост военных и иных расходов развитых стран, препятствующий перераспределению средств в пользу «бедных» стран. Могут быть приведены другие аргументы
Дан отрицательный ответ и приведены два аргумента
Дан отрицательный ответ и приведен один аргумент
Дан отрицательный ответ, аргументы не приведены
Ответ неправильный
Максимальный балл	3

1 23