ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ Сила воли ведет к действию, а позитивные действия формируют позитивное отношение Как определить диапазон голоса - ваш вокал
Игровые автоматы с быстрым выводом Как цель узнает о ваших желаниях прежде, чем вы начнете действовать. Как компании прогнозируют привычки и манипулируют ими Целительная привычка Как самому избавиться от обидчивости Противоречивые взгляды на качества, присущие мужчинам Тренинг уверенности в себе Вкуснейший "Салат из свеклы с чесноком" Натюрморт и его изобразительные возможности Применение, как принимать мумие? Мумие для волос, лица, при переломах, при кровотечении и т.д. Как научиться брать на себя ответственность Зачем нужны границы в отношениях с детьми? Световозвращающие элементы на детской одежде Как победить свой возраст? Восемь уникальных способов, которые помогут достичь долголетия Как слышать голос Бога Классификация ожирения по ИМТ (ВОЗ) Глава 3. Завет мужчины с женщиной 
Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д. Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу. Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар. | Жіті коронарлы синдром кезіндегі ауырсынуды басу Интернге қойылған тапсырма: іс - әрекетіңізді емтихан қабылдаушыға дауыстап айта отырып, жіті коронарлық синдром кезіндегі ауырсынуды басу дағдысын муляжда орындаңыз. Емтихан қабылдаушыға ақпарат: интернді төменде келтірілген әр бір қадам бойынша бағалаңыз. Бекетті орындау уақыты:8 мин. Максимальды балл:25 балл. № р/с | Бағалау критерийлері | Деңгейі | Дұрыс орындады | Орындамады немесе дұрыс емес орындады | | Ауырсыну ұстамасын сипаттады. | 2,5 | | | Қан қысымын өлшеді, пульсті анықтады. | 2,5 | | | Муляжды төсекке жатқызды. | 2,5 | | | 1 таблетка 0,0005 нитроглицерин тіл астына салды. | 2,5 | | | 1/2 таблетка 0,25 аспиринді аузына шайнау үшін салды. | 2,5 | | | ЭКГ тіркеп талдады (ST жоғарылауы, жедел дамыған СЖГБТБ немесе ST депрессиясы, патологиялық Q тісшесінің пайда болуы). | 2,5 | | | Ауруды басу үшін 1 мл 1 % морфин ерітіндіні 20 мл 0,9% натрий хлориді ерітіндісіне араластырып, к/т бөлшектеп, эффект болғанша енгізді. | 2,5 | | | 10 мл 0,1% нитроглицерин ерітіндісін 200 мл 0,9% натрий хлориді ерідіндісінде араластырып, 5-20 тамшы/мин жылдамдықпен к/т тамшылатты (АҚ бақылап отырды; САҚ ≤ 90 мм сын. бағ. инфузияны тоқтатты). | 2,5 | | | Тромболитикалық терапияға қарсы көрсеткіштерді анықтады: 1) бар болса - гепарин к/т болюспен 4000-5000 ХБ 10 мл 0,9% натрий хлориді ерітіндісінде ерітіп немесе жоғары молекулярлы гепариндер (надропарин 0,6 мл (5700 ХБ) т/а) 2) қарсы көрсеткіш болмаса - стрептокиназа (альтеплаза, тенектеплаза) к/т тамш. 30-60 мин ішінде 1,5 млн. ХБ енгізді, кейін 90 мг преднизолонды АҚ бақылай отырып енгізді. | 2,5 | | | Ауырсыну синдромы толық басылғаннан және асқынулар жойылғаннан кейін кардиологиялық орталықтардың ИТБ бөліміне жеткізу керектігін айтты. | 2,5 | | | Барлығы: | | | Бағалау критерийлері: № | Баға | Аралығы | | Өте жақсы | 22,5-25,0 | | Жақсы | 18,75-22,25 | | Қанағаттанарлық | 12,5-18,5 | | Қанағаттанарлықсыз | 0-12,25 | І – ВАРИАНТ № 2 БЕКЕТ Бронхообструкция синдромын басу (небулайзерді қолдану) Интернге қойылған тапсырма: іс - әрекетіңізді емтихан қабылдаушыға дауыстап айта отырып, муляжда бронхтық обструкция кезіндегі шұғыл көмек көрсету дағдысын орындаңыз. Емтихан қабылдаушыға ақпарат: интернді төменде келтірілген әр бір қадам бойынша бағалаңыз. Бекетті орындау уақыты:8 мин. Максимальды балл: 25 балл. № р/с | Бағалау критерийлері | Деңгейі | Дұрыс орындады | Орындамады немесе дұрыс емес орындады | | Муляжды отырғызды. | 1,5 | | | Қолын жуды. | 1,5 | | | Дәрілік препараттың қолдану мерзімін тексерді. | 1,5 | | | Стерильді шприцке дәрілік препаратты тартып алды. 1 жасқа дейін: беродуал 1 там/кг, вентолин 1 там/кг. 6 ай - 1 жас - пульмикорт - 0,25 мл. | 1,5 | | | Колбаны ашып, оған дәрілік препаратты құйды. | 1,5 | | | Стерильді шприцке 2-3 мл көлемінде стерильді физ. ерітіндіні тартып, колбадағы дәрілік препаратқа қосты. | 1,5 | | | Колбаны жауып, масканы небулайзерге қосты. | 1,5 | | | Баланың бетіне масканы толық жапты. | 1,5 | | | Компрессорды қосып, ингаляцияны 5-10 минут барысында ерітінді толық таусылғанша жүргізді. | 1,5 | | | Ингаляция біткеннен кейін компрессорды өшірді. | 1,5 | | | Небулайзерді генератордан айырды. | 1,5 | | | Стероидтармен ингаляциядан кейін баланың аузын сумен шайды. | 1,5 | | | Баланың бетін жуды. | 1,5 | | | Балаға су ішкізді. | 1,5 | | | Ингалятордың барлық бөліктерін жылы сумен немесе арнайы жуғыш заттармен жуды. | | | | 2 мин бойы қайнатып стерилизациялауды көрсетті. | | | | Барлығы: | | | Бағалау критерийлері: № | Баға | Аралығы | | Өте жақсы | 22,5-25,0 | | Жақсы | 18,75-22,25 | | Қанағаттанарлық | 12,5-18,5 | | Қанағаттанарлықсыз | 0-12,25 | І – ВАРИАНТ № 3 БЕКЕТ Гипертензиялық криз, асқынбаған. Дәрігерлік көмек көрсету алгоритмі. Интернге қойылған тапсырма:дәрігерлік көмек көрсетудің негізгі кезеңдерін муляжда жүргізіңіз, іс - әрекетіңізді емтихан қабылдаушыға дауыстап айтып отырыңыз. Емтихан қабылдаушыға ақпарат: интернді төменде келтірілген әр бір қадам бойынша бағалаңыз. Бекетті орындау уақыты:8 мин. Максимальды балл:25 балл. № р/с | Бағалау критерийлері | Деңгейі | Дұрыс орындады | Орындамады немесе дұрыс емес орындады | | Дәрігерлік көмек көрсетудің мақсатын (тіршілік үшін маңызды ағзалардың қызметтерін тұрақтандыру) айқындады. | 2,5 | | | Муляждың басын жоғарылау етіп жатқызды. | 2,5 | | | Толық физикалық және психикалық тыныштықты қалыптастырды. Шұғыл көмекті көрсету және АҚҚ-н төмендететін дәрі-дәрмектерді жылдам енгізу қажеттілігін ескере отырып, дер кезінде емді бастады. | 2,5 | | | Əр 15 минут сайын жүректің соғу жиілігін, артериялық қан қысымын бақылап отырды. | 2,5 | | | Жоғары САҚ мен тахикардия қосарланған кезде: - пропранолол (селективті емес β-АБ) ішкізуге 10-40 мг; клонидин (орталық жүйке жүйесіне əсер ететін дәрмек) – тіл астына 0,075-0,150 мг. | 2,5 | | | ДАҚ басым жоғарылағанда немесе САҚ мен ДАҚ бірдей жоғарылаған кезде: - каптоприл ( ААФ ингибиторы) – тіл астына 25 мг; - нифедипин (кальций каналдарының блокаторы) – тіл астына 10-20 мг. | 2,5 | | | Каптоприл көбінесе анамнезінде кардиосклероз, жүрек жетіспеушілігі, қант диабеті бар науқастарда қолданылды. Жүктілік кезінде, бүйрек және бронх-өкпе жүйесінің аурулары қосарланғанда нифедипинді қолдануға ұсынылды. | 2,5 | | | Мидың шеткі қантамырлар өрімінің кедергісін азайту жəне тұрақтандыру үшін винкамин 30 мг енгізді. | 2,5 | | | Алаңдатушы іс-әрекеттер жасады: - желкеге, бел аймағына, аяқтарға қыша қағаз жабыстыру; - бастың қатты ауыруында салқын басу; - аяқты ыстық суға салу. | 2,5 | | | АҚҚ бастапқы көрсеткішінен 15-25% немесе 12-24 сағат ішінде ≤160/110 мм сын.бағ. біртіндеп төмендетті. | 2,5 | | | Барлығы: | | | Бағалау критерийлері: № | Баға | Аралығы | | Өте жақсы | 22,5-25,0 | | Жақсы | 18,75-22,25 | | Қанағаттанарлық | 12,5-18,5 | | Қанағаттанарлықсыз | 0-12,25 | І – ВАРИАНТ № 4 БЕКЕТ Қант диабеті бар науқастарда глюкометр көмегімен қандағы глюкозаны анықтау және гипогликемиялық синдромда көрсетілетін жедел көмек Интернге қойылған тапсырма:емтихан қабылдаушыға өз іс-әрекетіңізді дауыстап айта отырып, глюкометр көмегімен қандағы глюкоза анықтаңыз және муляжда гипогликемиялық комада көрсетілетін дәрігерлік көмекті көрсетіңіз. Емтихан қабылдаушыға ақпарат:төменде көрсетілген әр пункт бойынша интерннің іс-әрекетін балмен бағалаңыз. Бекетті орындау уақыты:8 мин. Максимальды балл:25 балл. № р/с | Бағалау критерийлері | Деңгейі | Дұрыс орындады | Орындамады немесе дұрыс емес орындады | | Қолды сабынмен ысқылап жуды. | 1,5 | | | Тәртіпке сай құралды жұмысқа дайындады (30 сек дейін). | 1,5 | | | Столға құрал, тесетін қаламсап, тест - сызықшаларын (ашпай), спирт (ашып қойып), мақта тампонын дайындады. | 1,5 | | | Саусақ тесетін ручканы керекті тереңдікке тесетіндей етіп туралап алды. Әдетте ересектерге 7-8 өлшемге дейін пружинасын тартады (60 сек дейін). | 1,5 | | | Тесетін жерді спиртке малынған мақта тампонымен сүртті. | 1,5 | | | Тест-сызықшасын алып, құралға салды. | 1,5 | | | Осы сәтте құрал іске қосылды. | 1,5 | | | Саусақты тесті. | 1,5 | | | 2-3 мм қан тамшысын алғаннан кейін (қан ақпауы тиіс, аққан жағдайда қайта тесу керек) тест - сызықшасының жұмыс аймағын қанға тигізді. | 1,5 | | | Сектор қанмен толықтай толды. | 1,5 | | | Спиртті мақта тампонымен тескен аймақты басты. | 1,5 | | | Бірер секундттан соң нәтижесін анықтады. | 1,5 | | | Тест - сызықшасын шығарды. | 1,5 | | | Глюкометрді өшірді. | 1,5 | | | Гипогликемиялық синдромда көрсетілетін алғашкы көмек: қолданылатын дәрі - дәрмектердің тізімін және енгізу тәртібі айтты (3 мин дейін). | | | | Реанимациялық шаралардың тиімділігін айтты (пульс, өздігінен тыныс алу, қарашық реакциясы және т.б.) (1 мин дейін). | | | | Барлығы: | | | Бағалау критерийлері: № | Баға | Аралығы | | Өте жақсы | 22,5-25,0 | | Жақсы | 18,75-22,25 | | Қанағаттанарлық | 12,5-18,5 | | Қанағаттанарлықсыз | 0-12,25 | ІІ – ВАРИАНТ № 1 БЕКЕТ Бронхообструкция синдромын басу (небулайзерді қолдану) Интернге қойылған тапсырма: іс - әрекетіңізді емтихан қабылдаушыға дауыстап айта отырып, муляжда бронхтық обструкция кезіндегі шұғыл көмек көрсету дағдысын орындаңыз. Емтихан қабылдаушыға ақпарат: интернді төменде келтірілген әр бір қадам бойынша бағалаңыз. Бекетті орындау уақыты:8 мин. Максимальды балл: 25 балл. № р/с | Бағалау критерийлері | Деңгейі | Дұрыс орындады | Орындамады немесе дұрыс емес орындады | | Муляжды отырғызды. | 1,5 | | | Қолын жуды. | 1,5 | | | Дәрілік препараттың қолдану мерзімін тексерді. | 1,5 | | | Стерильді шприцке дәрілік препаратты тартып алды. 1 жасқа дейін: беродуал 1 там/кг, вентолин 1 там/кг. 6 ай - 1 жас - пульмикорт - 0,25 мл. | 1,5 | | | Колбаны ашып, оған дәрілік препаратты құйды. | 1,5 | | | Стерильді шприцке 2-3 мл көлемінде стерильді физ. ерітіндіні тартып, колбадағы дәрілік препаратқа қосты. | 1,5 | | | Колбаны жауып, масканы небулайзерге қосты. | 1,5 | | | Баланың бетіне масканы толық жапты. | 1,5 | | | Компрессорды қосып, ингаляцияны 5-10 минут барысында ерітінді толық таусылғанша жүргізді. | 1,5 | | | Ингаляция біткеннен кейін компрессорды өшірді. | 1,5 | | | Небулайзерді генератордан айырды. | 1,5 | | | Стероидтармен ингаляциядан кейін баланың аузын сумен шайды. | 1,5 | | | Баланың бетін жуды. | 1,5 | | | Балаға су ішкізді. | 1,5 | | | Ингалятордың барлық бөліктерін жылы сумен немесе арнайы жуғыш заттармен жуды. | | | | 2 мин бойы қайнатып стерилизациялауды көрсетті. | | | | Барлығы: | | | Бағалау критерийлері: № | Баға | Аралығы | | Өте жақсы | 22,5-25,0 | | Жақсы | 18,75-22,25 | | Қанағаттанарлық | 12,5-18,5 | | Қанағаттанарлықсыз | 0-12,25 | ІІ – ВАРИАНТ № 2 БЕКЕТ ЭКГ түсіру Интернге қойылған тапсырма: ЭКГ түсіру техникасынжүргізіңіз, бір уақытта емтихан қабылдаушыға іс-әрекетіңізді айтыңыз. Емтихан қабылдаушыға ақпарат:интернді төменде көрсетілген әр пункт бойынша баллмен бағалаңыз. Керекті жабдықтар:электрокардиограф, спирт, гель. Бекетті орындау уақыты:8 мин. Максимальды балл: 25 балл. № р/с | Бағалау критерийлері | Деңгейі | Дұрыс орындады | Орындамады немесе дұрыс емес орындады | | Пациенттен беліне дейін шешінуін және тілерсек буындарының маңын жалаңаштауын сұрады. | 1,5 | | | Пациентті кушеткаға арқасымен жатқызды. | 1,5 | | | Пациенттің терісіндегі электрод фиксацияланатын орындарды спиртпен сүртті. | 1,5 | | | Оң қолға қызыл электродты орнатты. | 1,5 | | | Сол қолға сары электродты орнатты. | 1,5 | | | Сол аяққа жасыл электродты орнатты. | 1,5 | | | Оң аяққа қара электродты орнатты. | 1,5 | | | Кеуде тіркемелерін жазу үшін І-ші электродты ІV қабырғааралыққа кеуденің оң жағына орнатты. | 1,5 | | | ІІ-ші электродты ІV қабырғааарлыққа кеуденің сол жағына орнатты. | 1,5 | | | ІІІ-ші электродты парастернальді сызық боймен екінші және төртінші электродтардың ортасына орнатты. | 1,5 | | | Төртінші электродты сол жақ бұғана ортаңғы сызығы боймен V қабырғааарлыққа орнатты. | 1,5 | | | Бесінші электродты қолтық асты алдыңғы сызығы бойымен V қабырғааарлыққа орнатты. | 1,5 | | | Алтыншы электродты қолтық асты ортаңғы сызығы бойымен V қабырғааарлыққа орнатты. | 1,5 | | | Пациенттен еркін тыныс алуын сұранды. | 1,5 | | | ЭКГ әрбір тіркемесінде кемінде 4 жүректік циклдан жазды. | | | | Электродтарды ажыратып, ЭКГ жазуды аяқтады. Аппаратты өшірді. | | | | Барлығы: | | | Бағалау критерийлері: № | Баға | Аралығы | | Өте жақсы | 22,5-25,0 | | Жақсы | 18,75-22,25 | | Қанағаттанарлық | 12,5-18,5 | | Қанағаттанарлықсыз | 0-12,25 | ІІ – ВАРИАНТ № 3 БЕКЕТ ЭКГ талдау Интернге қойылған тапсырма: ЭКГ таңдап алыңыз және, іс-әрекетіңізді дауыстап айта отырып, оған талдаужүргізіңіз. Емтихан қабылдаушыға ақпарат:интернді төменде көрсетілген әр пункт бойынша баллмен бағалаңыз. Бекетті орындау уақыты:8 мин. Максимальды балл:25 балл. № р/с | Бағалау критерийлері | Деңгейі | Дұрыс орындады | Орындамады немесе дұрыс емес орындады | | Р тісшесі бар жоқтығын анықтады (синусты немесе синуссыз ритм). Синуссыз ритм кезінде ритмнің көзін анықтады. | 2,5 | | | Жүрек соғу санын (ЖСС) анықтады. | 2,5 | | | Жүректің электрлік осін (ЖЭӨ) анықтады. | 2,5 | | | Р тісшесінің сапалық және сандық сипаттамасын берді. | 2,5 | | | PQ аралығының сандық сипаттамасын берді. | 2,5 | | | QRS комплексін (патологиялық Q тісшесінің бар-жоқтығы, QRS комплексінің кеңейіп, деформациялануы) сипаттады. | 2,5 | | | ST сегментіне талдау (изосызықта, изосызықтан жоғары немесе төмен ығысқан) жүргізді. | 2,5 | | | Т тісшесіне сипаттама (оң немесе теріс мәнді) берді. | 2,5 | | | QT интервалын өлшеп, сипаттамасын берді. | 2,5 | | | ЭКГ қорытындысын берді. | 2,5 | | | Барлығы: | | | Бағалау критерийлері: № | Баға | Аралығы | | Өте жақсы | 22,5-25,0 | | Жақсы | 18,75-22,25 | | Қанағаттанарлық | 12,5-18,5 | | Қанағаттанарлықсыз | 0-12,25 | ІІ – ВАРИАНТ № 4 БЕКЕТ Қант диабеті бар науқастарда глюкометр көмегімен қандағы глюкозаны анықтау және гипогликемиялық синдромда көрсетілетін жедел көмек Интернге қойылған тапсырма:емтихан қабылдаушыға өз іс-әрекетіңізді дауыстап айта отырып, глюкометр көмегімен қандағы глюкоза анықтаңыз және муляжда гипогликемиялық комада көрсетілетін дәрігерлік көмекті көрсетіңіз. Емтихан қабылдаушыға ақпарат:төменде көрсетілген әр пункт бойынша интерннің іс-әрекетін балмен бағалаңыз. Бекетті орындау уақыты:8 мин. Максимальды балл:25 балл. № р/с | Бағалау критерийлері | Деңгейі | Дұрыс орындады | Орындамады немесе дұрыс емес орындады | | Қолды сабынмен ысқылап жуды. | 1,5 | | | Тәртіпке сай құралды жұмысқа дайындады (30 сек дейін). | 1,5 | | | Столға құрал, тесетін қаламсап, тест - сызықшаларын (ашпай), спирт (ашып қойып), мақта тампонын дайындады. | 1,5 | | | Саусақ тесетін ручканы керекті тереңдікке тесетіндей етіп туралап алды. Әдетте ересектерге 7-8 өлшемге дейін пружинасын тартады (60 сек дейін). | 1,5 | | | Тесетін жерді спиртке малынған мақта тампонымен сүртті. | 1,5 | | | Тест-сызықшасын алып, құралға салды. | 1,5 | | | Осы сәтте құрал іске қосылды. | 1,5 | | | Саусақты тесті. | 1,5 | | | 2-3 мм қан тамшысын алғаннан кейін (қан ақпауы тиіс, аққан жағдайда қайта тесу керек) тест - сызықшасының жұмыс аймағын қанға тигізді. | 1,5 | | | Сектор қанмен толықтай толды. | 1,5 | | | Спиртті мақта тампонымен тескен аймақты басты. | 1,5 | | | Бірер секундттан соң нәтижесін анықтады. | 1,5 | | | Тест - сызықшасын шығарды. | 1,5 | | | Глюкометрді өшірді. | 1,5 | | | Гипогликемиялық синдромда көрсетілетін алғашкы көмек: қолданылатын дәрі - дәрмектердің тізімін және енгізу тәртібі айтты (3 мин дейін). | | | | Реанимациялық шаралардың тиімділігін айтты (пульс, өздігінен тыныс алу, қарашық реакциясы және т.б.) (1 мин дейін). | | | | Барлығы: | | | Бағалау критерийлері: № | Баға | Аралығы | | Өте жақсы | 22,5-25,0 | | Жақсы | 18,75-22,25 | | Қанағаттанарлық | 12,5-18,5 | | Қанағаттанарлықсыз | 0-12,25 | Үлгі Ф-МК-003/026 051301-«Жалпы медицина» 5+2 мамандығы «Жалпы дәрігерлік практика» интернатурасы 6 курс бойынша 2015-2016 оқу жылында «ІШКІ АУРУЛАР (ЖДП)» пәнінен обьективті құрылымдық клиникалық емтиханның АТТЕСТАТТАУ ПАРАҒЫ І - ВАРИАНТ Шифры___________________________________________________________________ Интерннің Т.А.Ж.__________________________________________________________________ Тобы_____________ Өтілетін уакыты________________________________________ Бекет № | Интернге қойылатын тапсырма | Ең жоғары ұпай | Уақыты | Алған ұпайы | Оқытушының қолы | | Жіті коронарлық синдром кезіндегі ауырсыну сезімін басу | | 8 мин | | | | Бронхообструкция синдромын басу (небулайзерді қолдану) | | 8 мин | | | | Гипертониялық криз, асқынбаған. Дәрігерлік көмек көрсету алгоритмі | | 8 мин | | | | Қант диабеті бар нау-қастарда глюкометр көмегімен қандағы глюкозаны анықтау және гипогликемия-лық синдромда көрсе-тілетін жедел көмек | | 8 мин | | | | Барлығы: | | 32 мин | | | Бағалау критерийлері: № | Баға | Аралығы | | Өте жақсы | 22,5-25,0 | | Жақсы | 18,75-22,25 | | Қанағаттанарлық | 12,5-18,5 | | Қанағаттанарлықсыз | 0-12,25 | Емтихан кабылдаушылар: __________________м.ғ.к.,доцент К.С. Казбекова __________________ м.ғ.д. Ө.Жолдыбаев __________________ м.ғ.к.. К.А.Сартаева __________________ м.ғ.к.. А.А. Сариева Үлгі Ф-МК-003/026 051301-«Жалпы медицина» 5+2 мамандығы «Жалпы дәрігерлік практика» интернатурасы 6 курс бойынша 2015-2016 оқу жылында «ІШКІ АУРУЛАР (ЖДП)» пәнінен обьективті құрылымдық клиникалық емтиханның АТТЕСТАТТАУ ПАРАҒЫ ІІ - ВАРИАНТ Шифры___________________________________________________________________ Интерннің Т.А.Ж.__________________________________________________________________ Тобы_____________ Өтілетін уакыты________________________________________ Бекет № | Интернге қойылатын тапсырма | Ең жоғары ұпай | Уақыты | Алған ұпайы | Оқытушының қолы | | Бронхообструкция синдромын басу (небулайзерді қолдану) | | 8 мин | | | | ЭКГ түсіру | | 8 мин | | | | ЭКГ талдау | | 8 мин | | | | Қант диабеті бар науқастарда глюкометр көмегімен қандағы глюкозаны анықтау және гипогликемиялық синдромда көрсетілетін жедел көмек | | 8 мин | | | | Барлығы: | | 32 мин | | | Бағалау критерийлері: № | Баға | Аралығы | | Өте жақсы | 22,5-25,0 | | Жақсы | 18,75-22,25 | | Қанағаттанарлық | 12,5-18,5 | | Қанағаттанарлықсыз | 0-12,25 | Емтихан кабылдаушылар:__________________ м..ғ.к.,доцент К.С. Казбекова __________________ м.ғ.д. Ө.Жолдыбаев __________________ м.ғ.к.. К.А.Сартаева __________________ м.ғ.к. А.А. Сариева Құрастырғандар: М.ғ.к., доцент _____________________ К.А.Сартаева Оқытушы _____________________ О.Ж.Ташимбетова |