МегаПредмет

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

Сила воли ведет к действию, а позитивные действия формируют позитивное отношение


Как определить диапазон голоса - ваш вокал


Игровые автоматы с быстрым выводом


Как цель узнает о ваших желаниях прежде, чем вы начнете действовать. Как компании прогнозируют привычки и манипулируют ими


Целительная привычка


Как самому избавиться от обидчивости


Противоречивые взгляды на качества, присущие мужчинам


Тренинг уверенности в себе


Вкуснейший "Салат из свеклы с чесноком"


Натюрморт и его изобразительные возможности


Применение, как принимать мумие? Мумие для волос, лица, при переломах, при кровотечении и т.д.


Как научиться брать на себя ответственность


Зачем нужны границы в отношениях с детьми?


Световозвращающие элементы на детской одежде


Как победить свой возраст? Восемь уникальных способов, которые помогут достичь долголетия


Как слышать голос Бога


Классификация ожирения по ИМТ (ВОЗ)


Глава 3. Завет мужчины с женщиной


Оси и плоскости тела человека


Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.


Отёска стен и прирубка косяков Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.


Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.

Типи взаємодії популяцій двох видів





(за Ю. Одумом, 1986)

 

Типи взаємодії Види Загальний характер взаємодії
       
1. Нейтралізм Жодна популяція не впливає на іншу
2. Конкуренція, безпосередня взаємодія Пряме взаємне пригнічення двох видів
3. Конкуренція, взаємодія із-за ресурсів Непряме пригнічення при дефіциті загального ресурсу
4. Аменсалізм Популяція 2 пригнічує популяцію 1, але сама не відчуває від'ємного впливу
5. Паразитизм + Популяція паразиту (1) складається з менших за величиною особин, ніж
      популяція господаря
6. Хижацтво (і з'їдання рослин) + Особини хижаків (1) переважно більші, ніж особини жертви (2)
7. Коменсалізм + Популяція (1) — коменсал, отримує користь від об'єднання, популяції (2) це об'єднання байдуже
8. Протокооперація + + Взаємодія сприятлива для обох випадків, але не обок' язково
9. Мутуалізм + + Взаємодія сприятлива для обох випадків і обов'- язково

 

1. О — означає відсутність значних взаємодій;

+ – означає покращення росту, виживання і інші вигоди для популяції;

– – означає сповільнення росту і погіршення інших характеристик.

 

2. Типи 2—4 можна вважати «від'ємними взаємовідносинами», типи 7—9 «додатніми взаємовідносинами», а типи 5 і 6 можна віднести до обох цих груп.

Хід роботи:

1 крок:Визначте свій варіант завдання та приклада відповідно № за журналом. Задачи обирайте згідно варіанту.

Табл.1Визначте свій варіант відповідно до наведеної таблиці.

№ у журналі 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14; 15;
Варіант
№ приклада

Приклади до завдання№3

1 Взаємовідносини видів, у яких одне із партнерів отримує користь, не завдаючи збитки другому. Обидва виду живуть на однієї території, не беручи контакт, тому їх співжиття не влечёт для них як позитивних, і негативних наслідків, але залежить стану співтовариств загалом.

2 Тип взаємовідносин, у якому представники жодного виду поїдають (знищують) представників іншого, т. е. організми жодного виду служать їжею для другого.

3 Форма відносин між видами, коли він організми жодного виду (паразита, споживача) живуть з допомогою поживних речовин чи тканин організму іншого виду (хазяїна) протягом певного часу.

4 Взаємовідносини, коли обидва сожительствующих виду витягають взаємну пользу.

2 Виконайте завдання до практичної роботи

Завдання:

1 Дайте характеристику одного з типів взаємовідносин організмів.

2 Наведіть приклад антропогенного впливу на середовище.

3 Наведіть приклад взаємовідносин організмів згідно варіанту.

4 Охарактеризуйте явище констеляції (підсилювання дії екологічних факторів), на прикладі екосистеми Вашого місце проживання.

5 Визначте і охарактеризуйте форми біотичних взаємовідносин, які відображені у наступних прикладах:

I. клітини водоростей живуть у коралах, позначаючи їм органічну речовину;

I. рибка-прилипайло біля акули, водорості, які живуть у шерсті лінивця;

II. бактерії, що розкладають клітковину, живуть у кишківнику багатьох хребетних і безхребетних тварин, перетворюючи клітковину в доступні для тварин сполуки;

III. комарі, кліщі ссуть кров від 2 хв. до 8 діб;

IV. запилення комахами, птахами і летючими мишами квіток;

V. хижі мурашки живуть у стовбурах мірмекофільних рослин (мімози, акації) живляться тільцями (белтами), багатими на поживні речовини, захищають дерева від мурашок, листогризунів.

6 Розв’яжіть задачи за варіантом. На підставі задачи, що розв`язана Вами, побудуйте графічне зображення трофічної піраміди згідно Ч.Елтона.

7 Зробіть висновки, щодо опанованих вами понять та закономірностей біоценотичних зв`язків та типових біотичних відносин.

Варіант №1

Задача № 1

2 площі культурного біоценозу дає 800 г сухої біомаси за рік. Побудувати ланцюг живлення і визначити, скільки гектарів потрібно, щоб прогодувати людину масою 70 кг (з них 63% становить вода). Ланцюг живлення : культурні рослини →консументи І порядку→консументи ІІ порядку→людина.

Задача № 2

Користуючись правилом екологічної піраміди, визначити, яка площа (га) відповідного біоценозу може прогодувати одну особину останньої ланки в ланцюзі живлення:

Планктон → риба → тюлень → білий ведмідь (500 кг).

З вказаної в дужкаїх маси 60% становить вода. Біопродуктивність 1 м 2 планктону -- 600г.

Задача №3

Скільки людей протягом року зможуть прогодуватись з 1 га морської акваторії, багатої планктоном, якщо людині на рік необхідно отриматии з їжею 4,19 • 10 6 кДж енергії? Біопродуктивність 1 м 2 акваторії становить 600 г/м2/ рік , а 1 г сухої речовини акумулює в середньому 20 кДж енергії.

Варіант №2

Задача № 1

Користуючись правилом екологічної піраміди, визначити, яка площа (га) відповідного біоценозу може прогодувати одну особину останньої ланки в ланцюзі живлення:

Планктон → риба → баклан → орлан-білохвіст (5 кг).

З вказаної в дужкаїх маси 60% становить вода. Біопродуктивність 1 м 2 планктону -- 600г.

Задача № 2

Продуктивність 1га біоценозу становить 2 • 10 7 кДж. Визначте масу яструба в ланцюгу живлення: рослина → миша → змія → яструб, якщо 1г сухої рослинної речовини акумулює в середньому 20 кДж енергії.

Задача №3

Визначити скільки вовків може прогодуватися на протязі року на площі 20 га (1м2 дає 200г біомаси), якщо маса одного вовка, в середньому, дорівнює 60 кг, з яких 65 % складає вода. Скільки зайців при цьому буде з’їдено, якщо біомаса одного зайця близько 1,5 кг.

Варіант №3

Задача № 1

2 площі культурного біоценозу дає 600 г сухої біомаси за рік. Побудувати ланцюг живлення і визначити, скільки гектарів потрібно, щоб прогодувати людину масою 60 кг (з них 63% становить вода). Ланцюг живлення : культурні рослини →корова→людина.

Задача № 2

Користуючись правилом екологічної піраміди, визначити, яка площа (га) відповідного біоценозу може прогодувати одну особину останньої ланки в ланцюзі живлення:

рослини → заєць → лисиця → вовк (50 кг).

З вказаної в дужкаїх маси 60% становить вода. Біопродуктивність 1 м 2 рослин -- 200г.

Задача №3

Чорні стрижі живляться тільки комахами. Кожен з дорослих стрижів має масу 55г. Одна пара стрижів вигодовує трьох пташенят (відразу після народження маса пташеняти дорівнює 5г) . Протягом 60 днів годування частка рослинноїдних комах у раціоні птахів становила 75%. Враховуючи правило екологічної піраміди, визначте, яка маса рослин стала базою, що забезпечила можливість прогодуватись цій сім’ї стрижів.

Варіант №4

Задача № 1

Користуючись правилом екологічної піраміди, визначити, яка площа (га) відповідного біоценозу може прогодувати одну особину останньої ланки в ланцюзі живлення:

рослини → безхребетні тварини → короп (3 кг).

З вказаної в дужкаїх маси 60% становить вода. Біопродуктивність 1 м 2 рослин -- 1000 г.

Задача № 2

Продуктивність 1м2 водойми становить 600 г органічної речовини. Визначте площу водойми, яка може прогодувати білого пелікана (10 кг, 60%маси становить вода) в ланцюгу живлення: планктон → риба → пелікан?.

Задача №3

Середня маса однорічної рудої лисиці – 20,5 кг. Припустімо, що після одномісячного віку, коли маса лисеняти досягла 500г, воно перейшло на живлення тільки куріпками (середня маса 800 г). Яку кількість куріпок йому потрібно з’їсти, щоб досягти маси однорічної лисиці? Який приріст біомаси продуцентів знадобився для цього? Яка площа лісостепу (га) достатня для прогодування однієї лисиці, якщо продуктивність рослинної біомаси становить 2 т/га за рік?

 

Таблиця 2 Карта сомооцінювання

 

 

Характер перебігу виконання завдань Ознаки Оцінка Ознаки Оцінка Ознаки Оцінка
Для виконання завдань використовую вихідні дані та користуюсь методикою ПР розумію, де саме знайти вихідні дані консультуюсь із викладачем роблю за шаблоном, як у товариша
Самооцінка за зрозумілість подальшого використання практичних навичок розумію де саме буду використовувати набуті практичні навички набуті навички зможу використовувати за певних умов працевлаштування де саме буду використовувати Навички з практичної роботи не знаю
Самооцінка за опанування Завдань розібрався самотушки розібрався за допомогою викладача спитав у товариша та зробив як у нього
Самооцінка за емоційну складову виконував практичну роботу із небайдужістю та зацікавленістю виконання завдань до результатів дослідження практичної роботи інтересу не викликало завдання з практичної роботи були для мене не цікавими
Самооцінка            
Підсумкова оцінка  
                 

 

Запитання для самоконтролю

1 Які типи біотичних чинників Ви знаєте?

2 Назвіть основні форми біотичних відносин?

3 Обґрунтуйте роль харчових ланцюгів у розвитку основних форм біотичних відносин.

4 Наведіть приклади (позитивні і негативні) антропогенного впливу на довкілля


 





©2015 www.megapredmet.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.