ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.

Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.

Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.

Використання ретроспективної інформації.

Для наведення довідок про що згадуються в джерелах обличчях та місцевостях доводиться вдаватися до біографічним, географічним та енциклопедичним словникам, словникам псевдонімів, некрополь і адрес-календарів, пам'ятних книжок, адресним довідників, книжок і т. д.

У деяких випадках дослідник стикається з тим, що частина потрібних йому джерел відсутня. Тоді доводиться вивчати умови, які могли викликати прогалини в джерелах.

Неповнота і випадковість дійшли джерел пояснюється тим, що окремі заклади та особи поставилися більш уважно до них, інші - менш уважно.

З подібного роду неповнотою і випадковістю збереженого матеріалу доводиться стикатися постійно. Тому ще до вивчення окремих джерел потрібно дати загальну оцінку збереженого матеріалу і визначити його можливості для вирішення поставлених перед дослідником справ.

Доводиться враховувати можливі прогалини у джерельній базі, які можуть істотно вплинути на наше розуміння історичних явищ і процесів. Особливо погано збереглися особисті фонди. Встановити факти втрати раніше існуючих, але знищених в архіві справ дозволяють опису, складені в архіві. Ці дані мають велике значення. За містяться відомостями в описах та інших довідкових документах про незбережених матеріалах можна судити про їхній склад і зміст. Відсутність джерел у фондах однієї установи може бути заповнене їх наявністю у фондах іншого - вищого або підпорядкованого йому - установи.

За межами державних сховищ зберігається чимало джерел, особливо особистого характеру, без залучення яких дослідження може бути недостатньо повним. Не випадково останнім часом у вітчизняній і зарубіжній пресі активно обговорюється питання про ведення сімейних архівів.

Від характеру записів про зміст архівних джерел залежать результати роботи дослідника. Дослідник робить виписки (цитати) частин тексту, виклад змісту своїми словами та копії джерел (від руки, машинописні, фотографічні, ксерокопії).

До виписування відомостей з джерел є сенс ознайомитися з максимальною кількістю виявлених матеріалів, щоб вибрати ті джерела, які мають основне значення. Виписки повинні містити відомості про номер та найменування фонду, короткому заголовку справи, дату, заголовку документа та номер листа, з якого зроблена виписка. Зворотні сторони аркуша в одиницях зберігання не нумеруються, тому їх позначають у виписках додаванням слова «оборот», наприклад: л. 2 зв. (лист 2, зворот). Всі ці відомості (включаючи назви справи) мають бути надані у посиланнях на джерело в науковій роботі. При необгрунтованою або помилкової посиланням на неопублікований джерело, піддається сумніву не лише наукова сумлінність дослідника, приводить це посилання, а й сам факт. Правильно складена посилання дозволяє закріпити пріоритет дослідника у використанні джерел.

На жаль, в редакціях низки видань отримали поширення всупереч бажанням дослідників, «глухі» посилання на архівні джерела, що збігаються з їх шифром. Такі посилання нічого не говорять про те, що собою представляють джерела, а саме це має для джерельній оцінки велике значення.

У науковій роботі не можна посилатися на архівні джерела з чужим даними, без згадки першовідкривача джерел. Якщо джерело був приведений у роботі попередника, прийнято посилатися не на джерело, а на це дослідження. В іншому випадку дії дослідника прирівнюються до плагіату. Наявність на засланні коротких заголовків справ полегшує їх знаходження в тому випадку, якщо місце зберігання або архівний шифр змінені.

При цитуванні джерел потрібно вкрай дбайливо ставитися до тексту, по можливості не допускаючи виключення з нього окремих слів і фраз. Якщо ж це допущено, пропуск відзначається трьома крапками, укладеним в дужки. Помилково опущені або скорочені в джерелі слова включаються в текст цитати лише в квадратних дужках. Архаїчні закінчення слів замінюються сучасними, а прописні букви можуть бути замінені рядковими.

Кожна одиниця зберігання забезпечується в архівах листом використання, який дослідник повинен заповнювати відповідно до вимог архіву. Після закінчення роботи зі справами дослідник передає свої виписки завідувачу читальним залом, який у письмовому вигляді дозволяє видати їх на руки досліднику.

Буває, що автор зібрав матеріал, що дозволяє йому змінити сформовані погляди. Він повинен це робити, лише, будучи впевненим, що залучив всі джерела, доступні при даному стані історичної науки. І при такому підході якусь кількість джерел може опинитися поза огляду дослідника.

Про одних він не знав, інші були поміщені в недоступних для нього сховищах, треті були виявлені після завершення автором роботи. Як тільки їх вивчить дослідник, він повинен встановити, чи відповідають утримуються в них, з його висновками, а якщо ні, то внести в свої побудови певні зміни.

[1] Оформлення тестів

1. Тестові завдання оформлюються в текстовому редакторі Блокнот.

2. Кожне питання (завдання) тесту і відповідь починаються з нового рядка.

3. Питання (завдання) починається знаком «?».

4. Правильна відповідь починається знаком «+».

5. Неправильна відповідь починається знаком «-».

6. До кожного питання слід запропонувати 4 відповіді

7. Правильна відповідь має бути лише одна.

8. Правильні і неправильні відповіді можуть бути записані в будь-якій послідовності.

Наприклад:

?Що вивчає антропологія?

-морфофізіологічні особливості людини

+мінливість фізичного типу людини у часі і просторі

-людину

-духовні і психічні особливості людини

?Який розділ антропології вивчає процес історико-еволюційного формування фізичного типу людини?

-расогенез

-морфологія і фізіологія

+антропогенез

-етногенез