 ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ Сила воли ведет к действию, а позитивные действия формируют позитивное отношение Как определить диапазон голоса - ваш вокал Игровые автоматы с быстрым выводом Как самому избавиться от обидчивости Противоречивые взгляды на качества, присущие мужчинам Вкуснейший "Салат из свеклы с чесноком" Натюрморт и его изобразительные возможности Применение, как принимать мумие? Мумие для волос, лица, при переломах, при кровотечении и т.д. Как научиться брать на себя ответственность Зачем нужны границы в отношениях с детьми? Световозвращающие элементы на детской одежде Как победить свой возраст? Восемь уникальных способов, которые помогут достичь долголетия Классификация ожирения по ИМТ (ВОЗ) Глава 3. Завет мужчины с женщиной
Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.
| Оценка организации учебного дня в 7 «Б» классе 12
Занятия начинаются в 8ч.30мин. Расписание звонков
Продолжительность перемен
Учебные занятия детей проводятся в первую смену, учебная неделя 6ти-дневная. Длительность урока составляет 45мин, по пять уроков каждый день. Динамические паузы в течение учебного дня не проводятся. Во время 3ей перемены дети обедают. Перемены проводятся неорганизованно: не проводятся подвижные занятия под руководством учителя; в течение учебного дня длительность больших перемен недостаточная. Режим проветривания не соблюдается: в малые перемены не проводится, в большую перемену 5 минут при норме 25-35 минут (температура на улице + 10 градусов). Заключение: 1. Продолжительность перемен не соответствует пункту 2.9.18 СанПиН 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях», т.к. после 2 или 3 урока отсутствует перемена длительностью 30 мин, а также 2ая и 3я перемена длительностью 20мин. 2. Перемены проводятся нерационально: не проводятся подвижные занятия под руководством учителя, физкультпаузы, что не соответствует п. 2.9.18. СанПиН 2.4.2.1178-02. 3. Режим проветривания не соответствует пункту 2.5.5 СанПиН 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения общеобразовательных учреждений». 4. Продолжительность одного урока соответствует п. 2.9.3. СанПиН 2.4.2.1178-02. 5. Учебные занятия начинаются не ранее 8 часов утра – п. 2.9.8. СанПиН 2.4.2.1178-02. Рекомендации: 1. Увеличить продолжительность перемен между вторым и третьим уроками до 30 минут или во 2ую и 3ю перемену до 20 минут. 2. Организовать режим проведения перемен согласно п. 2.9.18. СанПиН 2.4.2.1178-02. 3. Организовать проветривание помещения согласно пункту 2.5.5 СанПиН 2.4.2.1178-02. 2. Анализ расписания занятий 7 «Б» класса Понедельник
Всего баллов: 39
Заключение: Расписание на понедельник составлено рационально, т.к. трудный предмет стоит в периоде высокой и устойчивой работоспособности , что соответствует гигиеническим нормам. Распределение учебной нагрузки соответствует кривой работоспособности.
Вторник
Всего баллов: 42
Заключение: Расписание составлено рационально, т.к. трудный урок в периоде высокой и устойчивой работоспособности, что соответствует гигиеническим нормам. Распределение учебной нагрузки соответствует кривой работоспособности.
Среда
Всего баллов: 43
Заключение: Расписание составлено нерационально, т.к. трудные предметы поставлены первым и последним уроком, что не соответствует гигиеническим нормам. Распределение учебной нагрузки не соответствует кривой работоспособности. Четверг
Всего баллов: 37
Заключение: Расписание составлено нерационально, т.к. трудные предметы поставлены первым и последним уроком, что не соответствует гигиеническим нормам. Распределение учебной нагрузки не соответствует кривой работоспособности.
Пятница
Всего баллов: 35
Заключение: Расписание за среду составлено рационально, распределение учебной нагрузки соответствует кривой работоспособности детей.
Суббота
Всего баллов:32
Заключение: Расписание за среду составлено рационально, распределение учебной нагрузки соответствует кривой работоспособности детей.
Заключение: Учитывая график недельной работоспособности, расписание уроков для учащихся 7 «Б» класса составлено нерационально, т.к. число баллов за день недели практически одинаково во все дни недели; наибольшее количество баллов приходится на вторник, среду, пятницу и субботу, что не соответствует гигиеническим требованиям. Распределение учебной нагрузки не соответствует кривой работоспособности за неделю. (не соответствует требованиям п. 2.9.17. Приложения 6 СанПиН 2.4.2.1178-02). Недельная нагрузка в часах составляет 30 часов, что не превышает допустимую норму (при 6-ти дневном обучении - не более 31 часов) – соответствует п. 2.9.11. таблице 4 СанПиН 2.4.2.1178-02. Для каждого дня в отдельности, кроме среды и четверга, расписание составлено рационально, так как некоторые трудные предметы в расписании поставлены последними, что не соответствует требованиям п. 2.9.17. Приложения 6 СанПиН 2.4.2.1178-02.
Рекомендации. Пересмотреть расписание уроков учащихся 7 «Б» класса с учетом распределения недельной нагрузки по дням согласно Санитарным правилам и нормам, изложенным в приложении 6 СанПиН 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях». МОУ «СОШ №3» урок по расписанию: 2-й Класс: 7 «Б» предмет: алгебра Время начала урока: 9:25 день недели: пятница
Содержание урока:
Всего отметок: «+» – занят работой на уроке = 242. «-» - любой вид отвлечения = 53. «!» – отвечает учителю = 5 «н» - отсутствовал на занятии = 0. «ф»-физкультминутка Итого: 300 Активность учащихся = количество «+» / всего отметок х 100% Активность учащихся = 242/300х 100% = 80,6% Физкультминутки, гимнастика для глаз на занятии проводятся.
Структура урока; - вводная часть = 10 минут: учитель объясняет, чем ученики будут заниматься на уроке, проверка наличия оформленного домашнего задания. - основная часть = 25 минут: 1) дети разбирают устно тему вместе с учителем (10 минут); 2) решение задач – дети сначала вместе с учителем, потом самостоятельно несколько решают математические задачи. (15 минут). - заключительная часть – 10 минут : подведение итогов занятия, запись и разбор домашнего задания.
Время окончания урока – 10:10. Продолжительность урока - 45 мин. Наблюдалось чередование различных видов деятельности – дети слушают учителя, самостоятельно решают в тетради, выходят к доске.
Заключение: 1. Структураурока состоит из трех основных частей: вводной, основной и заключительной. Структура урока организована правильно. Длительность отдельных частей урока соответствует требованиям. 2. Плотность, структура и продолжительность урока соответствуют требованиям раздела 2.9 СанПиН 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях». 3. При массовом хронометраже активность учащихся в норме. 4. Проводились физкультминутки. 5. Не применялись технические средства обучения. 6. Длительность отдельных частей урока соответствует норме.
12 |
