ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ Сила воли ведет к действию, а позитивные действия формируют позитивное отношение Как определить диапазон голоса - ваш вокал
Игровые автоматы с быстрым выводом Как цель узнает о ваших желаниях прежде, чем вы начнете действовать. Как компании прогнозируют привычки и манипулируют ими Целительная привычка Как самому избавиться от обидчивости Противоречивые взгляды на качества, присущие мужчинам Тренинг уверенности в себе Вкуснейший "Салат из свеклы с чесноком" Натюрморт и его изобразительные возможности Применение, как принимать мумие? Мумие для волос, лица, при переломах, при кровотечении и т.д. Как научиться брать на себя ответственность Зачем нужны границы в отношениях с детьми? Световозвращающие элементы на детской одежде Как победить свой возраст? Восемь уникальных способов, которые помогут достичь долголетия Как слышать голос Бога Классификация ожирения по ИМТ (ВОЗ) Глава 3. Завет мужчины с женщиной 
Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д. Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу. Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар. | Тестові завдання до рисунків 10 страница - 2
- 3
- *4
- 5
- Вкажіть цифру, якою позначений upper second molar (See Рис. Fig. 2)
- 1
- 2
- 3
- 4
- *5
- Вкажіть цифру, якою позначений lower second molar (See Рис. Fig. 2)
- *6
- 7
- 8
- 9
- 10
- Вкажіть цифру, якою позначений lower first molar (See Рис. Fig. 2)
- 6
- *7
- 8
- 9
- 10
- Вкажіть цифру, якою позначений lower cuspid (See Рис. Fig. 2)
- 6
- 7
- *8
- 9
- 10
- Вкажіть цифру, якою позначений lower lateral incisor(See Рис. Fig. 2)
- 6
- 7
- 8
- *9
- 10
- Вкажіть цифру, якою позначений lower central incisor (See Рис. Fig. 2)
- 6
- 7
- 8
- 9
- *10
- Вкажіть назву частини зуба, яка позначена номером 1 (See Рис. Fig. 3)
- *enamel
- dentine
- pulp
- crown
- gum
- Вкажіть назву частини зуба, яка позначена номером 2 (See Рис. Fig. 3)
- enamel
- *dentine
- pulp
- crown
- gum
- Вкажіть назву частини зуба, яка позначена номером 3 (See Рис. Fig. 3)
- enamel
- dentine
- *pulp
- crown
- gum
- Вкажіть назву частини зуба, яка позначена номером 4 (See Рис. Fig. 3)
- enamel
- dentine
- pulp
- *crown
- gum
- Вкажіть назву частини зуба, яка позначена номером 5 (See Рис. Fig. 3)
- enamel
- dentine
- pulp
- crown
- *gum
- Вкажіть назву частини зуба, яка позначена номером 6 (See Рис. Fig. 3)
- enamel
- dentine
- *bone
- root
- nerves and blood vessels
- Вкажіть назву частини зуба, яка позначена номером 7 (See Рис. Fig. 3)
- enamel
- dentine
- bone
- *root
- nerves and blood vessels
- Вкажіть назву частини зуба, яка позначена номером 8 (See Рис. Fig. 3)
- enamel
- dentine
- bone
- root
- *nerves and blood vessels
- Вкажіть, який структурний компонент нижньої щелепи позначений номером 1. (See Рис. Fig. 4)
- coronoid process
- mental foramen
- alveolar process
- *body
- sublingual fossa
- Вкажіть, який структурний компонент нижньої щелепи позначений номером 2. (See Рис. Fig. 4)
- coronoid process
- mental foramen
- alveolar process
- body
- *ramus
- Вкажіть, який структурний компонент нижньої щелепи позначений номером 3. (See Рис. Fig. 4)
- *mandibular foramen
- coronoid process
- submandibular fossa
- sublingual fossa
- alveolar process
- Вкажіть, який структурний компонент нижньої щелепи позначений номером 4. (See Рис. Fig. 4)
- *condyloid process
- coronoid process
- submandibular fossa
- sublingual fossa
- alveolar process
- Вкажіть, який структурний компонент нижньої щелепи позначений номером 5. (See Рис. Fig. 4)
- condyloid process
- *coronoid process
- submandibular fossa
- sublingual fossa
- alveolar process
- Вкажіть, який структурний компонент нижньої щелепи позначений номером 6. (See Рис. Fig. 4)
- condyloid process
- coronoid process
- *submandibular fossa
- sublingual fossa
- alveolar process
- Вкажіть, який структурний компонент нижньої щелепи позначений номером 7. (See Рис. Fig. 4)
- condyloid process
- coronoid process
- submandibular fossa
- *sublingual fossa
- alveolar process
- Вкажіть, який структурний компонент нижньої щелепи позначений номером 8. (See Рис. Fig. 4)
- condyloid process
- coronoid process
- submandibular fossa
- sublingual fossa
- *alveolar process
- Вкажіть, який структурний компонент нижньої щелепи позначений номером 9. (See Рис. Fig. 4)
- condyloid process
- *mental foramen
- submandibular fossa
- sublingual fossa
- alveolar process
- Вкажіть, який структурний компонент нижньої щелепи позначений номером 10. (See Рис. Fig. 4)
- condyloid process
- mental foramen
- submandibular fossa
- sublingual fossa
- *mental protuberance (chin)
- Яка із складових структури нижньої щелепи не позначена під номерами 1-4? (See Рис. Fig. 4)
- condyloid process
- mandibular foramen
- ramus
- *sublingual fossa
- body
- Яка із складових структури нижньої щелепи не позначена під номерами 2-5? (See Рис. Fig. 4)
- condyloid process
- mandibular foramen
- ramus
- coronoid process
- *body
- Яка із складових структури нижньої щелепи не позначена під номерами 3-6? (See Рис. Fig. 4)
- condyloid process
- mandibular foramen
- *ramus
- coronoid process
- submandibular fossa
- Яка із складових структури нижньої щелепи не позначена під номерами 4-7? (See Рис. Fig. 4)
- condyloid process
- sublingual fossa
- *alveolar process
- coronoid process
- submandibular fossa
- Яка із складових структури нижньої щелепи не позначена під номерами 5-8? (See Рис. Fig. 4)
- *condyloid process
- sublingual fossa
- alveolar process
- coronoid process
- submandibular fossa
- Яка із складових структури нижньої щелепи не позначена під номерами 6-9? (See Рис. Fig. 4)
- sublingual fossa
- mental foramen
- alveolar process
- *mental protuberance (chin)
- submandibular fossa
- Яка із складових структури нижньої щелепи не позначена під номерами 7-10? (See Рис. Fig. 4)
- sublingual fossa
- mental foramen
- alveolar process
- mental protuberance (chin)
- *submandibular fossa
- Вкажіть, під яким номером позначено body. (See Рис. Fig. 4)
- 4
- 5
- 6
- *1
- 2
- Вкажіть, під яким номером позначено ramus. (See Рис. Fig. 4)
- 8
- 5
- 6
- *9
- 2
- Вкажіть, під яким номером позначено mandibular foramen. (See Рис. Fig. 4)
- 8
- *3
- 6
- 9
- 2
- Вкажіть, під яким номером позначено condyloid process. (See Рис. Fig. 4)
- *4
- 3
- 6
- 9
- 2
- Вкажіть, під яким номером позначено coronoid process. (See Рис. Fig. 4)
- 4
- 3
- *5
- 9
- 2
- Вкажіть, під яким номером позначено submandibular fossa. (See Рис. Fig. 4)
- 4
- 3
- 5
- 9
- *6
- Вкажіть, під яким номером позначено sublingual fossa. (See Рис. Fig. 4)
- 4
- *7
- 5
- 9
- 10
- Вкажіть, під яким номером позначено alveolar process. (See Рис. Fig. 4)
- 4
- 7
- *8
- 9
- 10
- Вкажіть, під яким номером позначено mental foramen. (See Рис. Fig. 4)
- 4
- 7
- 8
- *9
- 10
- Вкажіть, під яким номером позначено mental protuberance (chin). (See Рис. Fig. 4)
- 4
- 7
- 8
- 9
- *10
- Вкажіть, який структурний компонент верньої щелепи позначений номером 1. (See Рис. Fig. 5)
- *frontal process
- infra-orbital foramen
- body of maxilla;
- anterior nasal spine
- juga alveolaria
- Вкажіть, який структурний компонент верньої щелепи позначений номером 2. (See Рис. Fig. 5)
- frontal process
- *infra-orbital foramen
- body of maxilla;
- anterior nasal spine
- juga alveolaria
- Вкажіть, який структурний компонент верньої щелепи позначений номером 3. (See Рис. Fig. 5)
- frontal process
- infra-orbital foramen
- *body of maxilla
- anterior nasal spine
- juga alveolaria
- Вкажіть, який структурний компонент верхньої щелепи позначений номером 4. (See Рис. Fig. 5)
- frontal process
- infra-orbital foramen
- body of maxilla
- *anterior nasal spine
- juga alveolaria
- Вкажіть, який структурний компонент верхньої щелепи позначений номером 5. (See Рис. Fig. 5)
- frontal process
- infra-orbital foramen
- body of maxilla
- anterior nasal spine
- *juga alveolaria
- Вкажіть, який структурний компонент верхньої щелепи позначений номером 6. (See Рис. Fig. 5)
- *temporoalveolar crest
- maxillary tuber
- infra-orbital groove
- zygomatic process
- orbital surface
- Вкажіть, який структурний компонент верхньої щелепи позначений номером 7. (See Рис. Fig. 5)
- temporoalveolar crest
- *maxillary tuber
- infra-orbital groove
- zygomatic process
- orbital surface
- Вкажіть, який структурний компонент верхньої щелепи позначений номером 8. (See Рис. Fig. 5)
- temporoalveolar crest
- maxillary tuber
- *infra-orbital groove
- zygomatic process
- orbital surface
- Вкажіть, який структурний компонент верхньої щелепи позначений номером 9. (See Рис. Fig. 5)
- temporoalveolar crest
- maxillary tuber
- infra-orbital groove
- *zygomatic process
- orbital surface
- Вкажіть, який структурний компонент верхньої щелепи позначений номером 10. (See Рис. Fig. 5)
- temporoalveolar crest
- maxillary tuber
- infra-orbital groove
- zygomatic process
- *orbital surface
- Яка із складових структури верхньої щелепи не позначена під номерами 1-4? (See Рис. Fig. 5)
- frontal process
- infra-orbital foramen
- body of maxilla;
- anterior nasal spine
- *juga alveolaria
- Яка із складових структури верхньої щелепи не позначена під номерами 2-5? (See Рис. Fig. 5)
- *frontal process
- infra-orbital foramen
- body of maxilla;
- anterior nasal spine
- juga alveolaria
- Яка із складових структури верхньої щелепи не позначена під номерами 3-6? (See Рис. Fig. 5)
- temporoalveolar crest
- *infra-orbital foramen
- body of maxilla;
- anterior nasal spine
- juga alveolaria
- Яка із складових структури верхньої щелепи не позначена під номерами 4-7? (See Рис. Fig. 5)
- temporoalveolar crest
- maxillary tube
- *body of maxilla
- anterior nasal spine
- juga alveolaria
- Яка із складових структури верхньої щелепи не позначена під номерами 5-8? (See Рис. Fig. 5)
- temporoalveolar crest
- maxillary tube
- *zygomatic process
- infra-orbital groove
- juga alveolaria
- Яка із складових структури верхньої щелепи не позначена під номерами 6-9? (See Рис. Fig. 5)
- temporoalveolar crest
- maxillary tube
- zygomatic process
- infra-orbital groove
- *juga alveolaria
- Яка із складових структури верхньої щелепи не позначена під номерами 7-10? (See Рис. Fig. 5)
- *temporoalveolar crest
- maxillary tube
- zygomatic process
- infra-orbital groove
- orbital surface
- Вкажіть, під яким номером позначено frontal process. (See Рис. Fig. 5)
- 4
- 5
- 6
- *1
- 2
- Вкажіть, під яким номером позначено infra-orbital foramen. (See Рис. Fig. 5)
- 8
- 5
- 6
- *2
- 9
- Вкажіть, під яким номером позначено body of maxilla. (See Рис. Fig. 5)
- 8
- *3
- 6
- 9
- 2
- Вкажіть, під яким номером позначено anterior nasal spine. (See Рис. Fig. 5)
- *4
- 3
- 6
- 9
- 2
- Вкажіть, під яким номером позначено juga alveolaria. (See Рис. Fig. 5)
- 4
- 3
- *5
- 9
- 2
- Вкажіть, під яким номером позначено temporoalveolar crest. (See Рис. Fig. 5)
- 4
- 3
- 5
- 9
- *6
- Вкажіть, під яким номером позначено maxillary tuber. (See Рис. Fig. 5)
- 4
- *7
- 5
- 9
- 10
- Вкажіть, під яким номером позначено infra-orbital groove. (See Рис. Fig. 5)
- 4
- 7
- *8
- 9
- 10
- Вкажіть, під яким номером позначено zygomatic process. (See Рис. Fig. 5)
- 4
- 7
- 8
- *9
- 10
- Вкажіть, під яким номером позначено orbital surface. (See Рис. Fig. 5)
- 4
- 7
- 8
- 9
- *10
- Вкажіть правильну відповідь, вибираючи вірне поєднання слів (See Рис. Fig. 6):
- *1-e
- 2-e
- 2-a
- 4-d
- No correct answer
- Вкажіть правильну відповідь, вибираючи вірне поєднання слів (See Рис. Fig. 6):
- 2-a
- 3-c
- 4-d
- *2-d
- No correct answer
- Вкажіть правильну відповідь, вибираючи вірне поєднання слів (See Рис. Fig. 6):
- 1-a
- *3-a
- 4-b
- 5-e
- No correct answer
- Вкажіть правильну відповідь, вибираючи вірне поєднання слів (See Рис. Fig. 6):
- 1-a
- 2-e
- 3-c
- 4-c
- *No correct answer
- Вкажіть правильну відповідь, вибираючи вірне поєднання слів (See Рис. Fig. 6):
- 2-b
- 4-d
- 5-e
- *4-b
- No correct answer
- Вкажіть правильну відповідь, вибираючи вірне поєднання слів (See Рис. Fig. 6):
- 4-c
- 5-a
- *5-c
- 1-c
- No correct answer
- Вкажіть правильну відповідь, вибираючи вірне поєднання слів (See Рис. Fig. 7):
- 1-d
- *1-e
- 4-b
- 5-a
- No correct answer
- Вкажіть правильну відповідь, вибираючи вірне поєднання слів (See Рис. Fig. 7):
- 1-a
- 2-b
- 2-d
- 3-a
- *No correct answer
- Вкажіть правильне завершення речень (See Рис. Fig. 9):
- *1-c
- 2-b
- 3-c
- 4-d
- No correct answer
- Вкажіть правильну відповідь, вибираючи вірне поєднання слів (See Рис. Fig. 7):
- *2-a
- 1-b
- 3-d
- 4-e
- No correct answer
- Вкажіть правильну відповідь, вибираючи вірне поєднання слів (See Рис. Fig. 7):
- 1-c
- *3-c
- 4-b
- 5-a
- No correct answer
- Вкажіть правильну відповідь, вибираючи вірне поєднання слів (See Рис. Fig. 7):
- 4-a
- 1-c
- *4-c
- 2-d
- No correct answer
- Вкажіть правильну відповідь, вибираючи вірне поєднання слів (See Рис. Fig. 7):
- *5-d
- 4-d
- 3-a
- 1-a
- No correct answer
- Вкажіть правильну відповідь, вибираючи вірне поєднання слів (See Рис. Fig. 8):
- 1-a
- *1-c
- 5-e
- 3-b
- No correct answer
- Вкажіть правильну відповідь, вибираючи вірне поєднання слів (See Рис. Fig. 8):
- 1-e
- 2-d
- 3-e
- 5-a
- *No correct answer
- Вкажіть правильну відповідь, вибираючи вірне поєднання слів (See Рис. Fig. 8):
- 1-d
- 3-b
- 4-a
- *2-d
- No correct answer
- Вкажіть правильну відповідь, вибираючи вірне поєднання слів (See Рис. Fig. 8):
- 1-d
- *3-e
- 3-b
- 4-a
- No correct answer
- Вкажіть правильну відповідь, вибираючи вірне поєднання слів (See Рис. Fig. 8):
- *4-b
- 1-d
- 3-b
- 4-a
- No correct answer
- Вкажіть правильну відповідь, вибираючи вірне поєднання слів (See Рис. Fig. 8):
- 1-d
- *5-a
- 3-b
- 1-е
- No correct answer
- Вкажіть правильне завершення речень (See Рис. Fig. 9):
- 1-a
- 2-b
- 3-c
- 4-d
- *No correct answer
- Вкажіть правильне завершення речень (See Рис. Fig. 9):
- 1-b
- 2-b
- *3-e
- 5-a
- No correct answer
- Вкажіть правильне завершення речень (See Рис. Fig. 9):
- 1-b
- 2-b
- 3-a
- *4-b
- No correct answer
- Вкажіть правильне завершення речень (See Рис. Fig. 9):
- *2-d
- 2-a
- 2-b
- 2-e
- No correct answer
- Вкажіть правильне завершення речень (See Рис. Fig. 9):
- 5-c
- 4-d
- 2-b
- *5-a
- No correct answer
- Вкажіть, яка частина зуба позначена номером 1 (See Рис. Fig. 10)
- *enamel
- cementum
- pulp
- neck
- root
- Вкажіть, яка частина зуба позначена номером 2 (See Рис. Fig. 10)
- enamel
- cementum
- pulp
- neck
- *dentine
- Вкажіть, яка частина зуба позначена номером 3 (See Рис. Fig. 10)
- *bone
- cementum
- pulp
- neck
- root
- Вкажіть, яка частина зуба позначена номером 4 (See Рис. Fig. 10)
- bone
- *cementum
- pulp
- neck
- root
- Вкажіть, яка частина зуба позначена номером 5 (See Рис. Fig. 10)
- bone
- cementum
- pulp
- neck
- *root canal
- Вкажіть, яка частина зуба позначена номером 7 (See Рис. Fig. 10)
- enamel
- cementum
- pulp
- neck
- *root
- Вкажіть, яка частина зуба позначена номером 8 (See Рис. Fig. 10)
- bone
- cementum
- pulp
- *neck
- root canal
- Вкажіть, яка частина зуба позначена номером 9 (See Рис. Fig. 10)
- enamel
- *crown
- pulp
- neck
- root
- Вкажіть, яка частина зуба позначена номером 10 (See Рис. Fig. 10)
- enamel
- cementum
- pulp
- neck
- *dentine
- Вкажіть, яка частини зуба позначені номером 1 та 8 (See Рис. Fig. 10)
- *enamel and neck
- cementum and dentine
- pulp and enamel
- neck and bone
- root and neck
- Вкажіть, під яким номером позначено crown (See Рис. Fig. 11)
- 4
- 5
- 6
- *1
- 2
- Вкажіть, під яким номером позначено enamel (See Рис. Fig. 11)
- *3
- 5
- 6
- 1
- 2
- Вкажіть, під яким номером позначено dentine (See Рис. Fig. 11)
- *4
- 5
- 6
- 1
- 2
- Вкажіть, під яким номером позначено cementum (See Рис. Fig. 11)
- 3
- *5
- 6
- 1
- 2
- Вкажіть, під яким номером позначено root canal (See Рис. Fig. 11)
- 3
- 5
- *6
- 1
- 2
- Вкажіть, під яким номером позначено pulp (See Рис. Fig. 11)
- *7
- 5
- 6
- 1
- 2
- Вкажіть, під яким номером позначено root (See Рис. Fig. 11)
- 3
- 5
- 6
- 1
- *2
- Вкажіть, під яким номером позначено neck (See Рис. Fig. 11)
- 3
- 5
- 6
- 7
- *no correct answer
- Вкажіть, під яким номером позначено gingiva (See Рис. Fig. 11)
- 3
- 5
- 6
- 1
- *no correct answer
- Вкажіть, під якими номерами позначено root and root canal (See Рис. Fig. 11)
- 3 and 6
- 5 and 6
- *6 and 2
- 1 and 2
- no correct answer
- Виберіть визначення лексичного терміну під номером 1 – enamel: (See Рис. Fig. 12)
- *The hard, whitish, glossy covering of the crown of a tooth, containing only a slight amount of organic substance.
- The bonelike tissue that forms the outer surface of the root of the tooth.
- The hard tissue, similar to but denser than bone, that forms the major portion of a tooth, surrounds the pulp cavity, and is situated beneath the enamel and cementum.
- The inner substance of the tooth, containing arteries, veins, and lymphatic and nerve tissue.
- An opening or orifice, as in a bone or in the covering of the tooth.
- Виберіть визначення лексичного терміну під номером 2 – cementum: (See Рис. Fig. 12)
- The hard, glossy, calcareous covering of the crown of a tooth, containing only a slight amount of organic substance.
- *The bonelike tissue that forms the outer surface of the root of the tooth.
- The hard, calcareous tissue, similar to but denser than bone, that forms the major portion of a tooth, surrounds the pulp cavity, and is situated beneath the enamel and cementum.
- The inner substance of the tooth, containing arteries, veins, and lymphatic and nerve tissue.
- An opening or orifice, as in a bone or in the covering of the tooth.
- Виберіть визначення лексичного терміну під номером 3 – dentine: (See Рис. Fig. 12)
- The hard, glossy, calcareous covering of the crown of a tooth, containing only a slight amount of organic substance.
- The bonelike tissue that forms the outer surface of the root of the tooth.
- *The hard, calcareous tissue, similar to but denser than bone, that forms the major portion of a tooth, surrounds the pulp cavity, and is situated beneath the enamel and cementum.
- The inner substance of the tooth, containing arteries, veins, and lymphatic and nerve.
- An opening or orifice, as in a bone or in the covering of the tooth.
- Виберіть визначення лексичного терміну під номером 4 – pulp: (See Рис. Fig. 12)
- The hard, glossy, calcareous covering of the crown of a tooth, containing only a slight amount of organic substance.
- The bonelike tissue that forms the outer surface of the root of the tooth.
- The hard, calcareous tissue, similar to but denser than bone, that forms the major portion of a tooth, surrounds the pulp cavity, and is situated beneath the enamel and cementum.
- *The inner substance of the tooth, containing arteries, veins, and lymphatic and nerve.
- An opening or orifice, as in a bone or in the covering of the tooth.
- Виберіть визначення лексичного терміну під номером 5 – root canal: (See Рис. Fig. 12)
- The hard, glossy, calcareous covering of the crown of a tooth, containing only a slight amount of organic substance.
- The bonelike tissue that forms the outer surface of the root of the tooth.
- The hard, calcareous tissue, similar to but denser than bone, that forms the major portion of a tooth, surrounds the pulp cavity, and is situated beneath the enamel and cementum.
- The inner substance of the tooth, containing arteries, veins, and lymphatic and nerve tissue.
- *The passage in the root of a tooth through which its nerves and blood vessels enter the pulp cavity.
- Виберіть номер визначення, під яким позначено mandible (See Рис. Fig. 13)
- 3
- 2
- *6
- 1
- 4
- Виберіть номер визначення, під яким позначено maxilla (See Рис. Fig. 13)
- 3
- 2
- 6
- *5
- 4
- Виберіть номер визначення, під яким позначено jaw (See Рис. Fig. 13)
- 3
- 2
- 6
- *1
- 4
- Виберіть номер визначення, під яким позначено gum (See Рис. Fig. 13)
- *3
- 2
- 6
- 1
- 4
- Виберіть номер визначення, під яким позначено bone (See Рис. Fig. 13)
- 3
- 2
- 6
- 1
- *4
- Виберіть номер визначення, під яким позначено tooth (See Рис. Fig. 13)
- 3
- *2
- 6
- 1
- 4
- Виберіть правильне речення для лексичної одиниці під номером 1 у таблиці 1 (See Рис. Fig. 14)
- … situated between the incisors and the premolars.
- … any of the 12 broad-faced grinding teeth in man.
- … situated before a molar tooth
- *… is any of the four molar teeth, one at the back of each side of the jaw, that are the last of the permanent teeth to erupt.
- … a chisel-edged tooth at the front of the mouth.
- Виберіть правильне речення для лексичної одиниці під номером 2 у таблиці 2 (See Рис. Fig. 14)
- *… situated between the incisors and the premolars.
- … any of the 12 broad-faced grinding teeth in man.
- … situated before a molar tooth
- … is any of the four molar teeth, one at the back of each side of the jaw, that are the last of the permanent teeth to erupt.
- … a chisel-edged tooth at the front of the mouth.
- Виберіть правильне речення для лексичної одиниці під номером 3 у таблиці 3 (See Рис. Fig. 14)
- … situated between the incisors and the premolars.
- … any of the 12 broad-faced grinding teeth in man.
- … situated before a molar tooth
- … is any of the four molar teeth, one at the back of each side of the jaw, that are the last of the permanent teeth to erupt.
- *… a chisel-edged tooth at the front of the mouth.
- Виберіть правильне речення для лексичної одиниці під номером 4 у таблиці 1 (See Рис. Fig. 15)
- … situated between the incisors and the premolars.
- *… any of the 12 broad-faced grinding teeth in man.
- … situated before a molar tooth
- … is any of the four molar teeth, one at the back of each side of the jaw, that are the last of the permanent teeth to erupt.
- … a chisel-edged tooth at the front of the mouth.
- Виберіть правильне речення для лексичної одиниці під номером 5 у таблиці 2 (See Рис. Fig. 15)
- … situated between the incisors and the premolars.
- … any of the 12 broad-faced grinding teeth in man.
- *… situated before a molar tooth.
- … is any of the four molar teeth, one at the back of each side of the jaw, that are the last of the permanent teeth to erupt.
- … a chisel-edged tooth at the front of the mouth.
- Вкажіть, що позначено під номером 1 (See Рис. Fig. 16):
- explorer
- *mouth mirror
- periodontal probe
- cotton pliers
- no correct answer
- Вкажіть, що позначено під номером 2 (See Рис. Fig. 16):
- *explorer
- mouth mirror
- periodontal probe
- cotton pliers
- no correct answer
- Вкажіть, що позначено під номером 3(See Рис. Fig. 16):
- explorer
- mouth mirror
- *periodontal probe
- cotton pliers
- no correct answer
- Вкажіть, що позначено під номером 4 (See Рис. Fig. 16):
- explorer
- mouth mirror
- periodontal probe
- *cotton pliers
- no correct answer
- Вкажіть, що позначено під номером 5 (See Рис. Fig. 16):
- explorer
- cotton pliers
- periodontal probe
- *cotton ball dispenser
- no correct answer
- Вкажіть, що позначено під номером 6 (See Рис. Fig. 16):
- explorer
- *saliva ejector
- periodontal probe
- cotton pliers
- no correct answer
- Вкажіть, під яким номером позначена explorer (See Рис. Fig. 16):
- 1
- *2
- 3
- 4
- 5
- Вкажіть, під яким номером позначена probe (See Рис. Fig. 16):
- 1
- 2
- *3
- 4
- 5
- Вкажіть, під яким номером позначена saliva ejector (See Рис. Fig. 16):
- *6
- 2
- 3
- 4
- 5
- Вкажіть, під яким номером позначена mouth mirror (See Рис. Fig.16):
- *1
- 2
- 3
- 4
- 5
- Вкажіть номер на малюнку, що відповідає визначенню: a dental instrument that looks like a reflecting surface mounted in a frame (See Рис. Fig.16):
- *1
- 2
- 3
- 6
- 5
- Вкажіть правильне завершення речень (See Рис. Fig. 17):
- *1-e
- 1-b
- 2-c
- 4-d
- No correct answer
- Вкажіть правильне завершення речень (See Рис. Fig. 17):
- 1-a
- 2-b
- 3-c
- 4-d
- *No correct answer
- Вкажіть правильне завершення речень (See Рис. Fig. 17):
- 2-a
- 1-a
- *2-d
- 5-e
- No correct answer
- Вкажіть правильне завершення речень (See Рис. Fig. 17):
- 3-a
- 2-b
- *3-b
- 4-e
- No correct answer
- Вкажіть правильне завершення речень (See Рис. Fig. 17):
- 1-a
- 2-c
- 3-a
- *4-a
- No correct answer
- Вкажіть правильне завершення речень (See Рис. Fig. 17):
- 1-a
- *5-c
- 5-d
- 3-e
- No correct answer
- Гляньте на малюнки та виберіть вірну відповідь: What is the number of the picture where the student is getting ready for seminar presentation and tests in the library? (See Рис. Fig. 18):
- 1
- 4
- 5
- *3
- No correct answer
- Гляньте на малюнки та виберіть вірну відповідь:What is the number of the picture where the students are getting ready for seminar presentation and tests in the anatomy lab? (See Рис. Fig. 18):
- *1
- 2
- 5
- 4
- No correct answer
- Гляньте на малюнки та виберіть вірну відповідь:What is the number of the picture where the students are getting ready for seminar presentations and tests in the anatomy lab? (See Рис. Fig. 18):
- 6
- 2
- 5
- 4
- *No correct answer
- Вкажіть правильну відповідь, вибираючи вірне поєднання слів-синонімів (See Рис. Fig. 20):
- 3-d, 4-b
- 1-c, 2-d
- 2-c, 4-a
- 1-d, 4-b
- *No correct answer
- Гляньте на малюнки та виберіть вірну відповідь: What is the number of the picture where the students are preparing for their practicals and seminars while reading specialized literature in the computerized reading-hall? (See Рис. Fig. 18):
- 3
- 2
- *5
- 4
- No correct answer
- Гляньте на малюнки та виберіть вірну відповідь: What is the number of the picture where the students are preparing for their practicals and seminars while reading specialized literature in the computerized reading-hall? (See Рис. Fig. 18):
- 3
- 1
- 6
- 4
- *No correct answer
- Гляньте на малюнки та виберіть вірну відповідь: What is the number of the picture where the students are attending lecture, because they want to become proficient in theoretical knowledge and practical skills which are necessary for their future careers? (See Рис. Fig. 18):
- 3
- 1
- 6
- *4
- No correct answer
- Гляньте на малюнки та виберіть вірну відповідь: What is the number of the picture where the students are attending lecture, because they want to become proficient in theoretical knowledge and practical skills which are necessary for their future careers? (See Рис. Fig. 18):
- 3
- 1
- 6
- 2
- *No correct answer
- Гляньте на малюнки та виберіть вірну відповідь: What is the number of the picture where the students enjoy the benefits of excellent opportunities for various leisure and recreation activities in the summer recreation camp? (See Рис. Fig. 18):
|