ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

Сила воли ведет к действию, а позитивные действия формируют позитивное отношение

Как определить диапазон голоса - ваш вокал

Игровые автоматы с быстрым выводом

Как цель узнает о ваших желаниях прежде, чем вы начнете действовать. Как компании прогнозируют привычки и манипулируют ими

Целительная привычка

Как самому избавиться от обидчивости

Противоречивые взгляды на качества, присущие мужчинам

Тренинг уверенности в себе

Вкуснейший "Салат из свеклы с чесноком"

Натюрморт и его изобразительные возможности

Применение, как принимать мумие? Мумие для волос, лица, при переломах, при кровотечении и т.д.

Как научиться брать на себя ответственность

Зачем нужны границы в отношениях с детьми?

Световозвращающие элементы на детской одежде

Как победить свой возраст? Восемь уникальных способов, которые помогут достичь долголетия

Как слышать голос Бога

Классификация ожирения по ИМТ (ВОЗ)

Глава 3. Завет мужчины с женщиной

Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.

Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.

Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.

II. Период новорожденности.

Методические указания по организации самостоятельной работы студентов по подготовке к клиническим практическим занятиям по модулю «Стоматология» для студентов 5 курса, Х семестра педиатрического факультета

Расширить и детализировать знания по вопросам организации стоматологической помощи населению, полученные студентами в процессе самостоятельной работы. Изучить и понять биогенетические процессы развития и становления временного, сменного и постоянного прикуса. Изучить физиологические варианты прикусов и признаки смыкания зубных рядов в норме в трех плоскостях. Научиться выявлять и устранять вредные привычки, основные функции, корректировать и давать рекомендации по организации питания в грудном возрасте, знать роль санации рта и носоглотки в профилактике возникновения ЗЧА.

Выработать при решении указанных выше задач профессионально значимых качеств: самостоятельность, ответственность, точность, творческая инициатива

Требования к исходному уровню знаний

Для полного усвоения темы студентам необходимо повторить из:

- Анатомии – развитие и формирование челюстно-лицевой области в пренатальном периоде, анатомию временных и постоянных зубов, модели роста, вариабельность и сроки, области и типы развития челюстно-лицевого комплекса, анатомию временных и постоянных зубов.

- Ортопедической стоматологии – понятия «прикус», «окклюзия».

Вопросы для повторения

1. Анатомические особенности строения зубов.
2. Назовите отличия временных зубов от постоянных.
3. Какие функциональные группы временных зубов выделяют?
4. Какие функциональные группы постоянных зубов выделяют?
5. Назовите критерии правильного прорезывания зубов.
6. Назовите сроки прорезывания временных зубов.
7. Назовите сроки прорезывания постоянных зубов.
8. Дайте определение понятия «прикус».

Краткое содержание темы занятия с иллюстрациями

1. Периоды развития прикуса:

1. Внутриутробный период
2. Период новорожденности
3. Период временного прикуса
4. Период сменного прикуса
5. Период постоянного прикуса

I. Внутриутробный период.

Критическим периодом для возникновения аномалий и пороков развития лицевого скелета, челюстей, органов полости рта являются первые два месяца беременности.

- 6-я неделя: разделение ротовой и носовой полостей путем развития двух небных отростков.

- 7-я неделя: закладываются временные зубы.

- 13-я неделя: закладка альвеолярного отростка верхней челюсти и зачатков 1,2,3,6 зубов.

- 14 – 15-я неделя: образуются эмалевые органы и зубные сосочки зачатков зубов. Эмалевые органы отделяются от зубной пластинки. Происходит дифференцировка тканей эмалевого органа и образование зубного мешочка.

- 14 – 19-я неделя: минерализация зубов.

- 27 – 28 неделя: минерализация охватывает 2/3 коронки временных зубов. Этот процесс длится до 36-й недели внутриутробного развития.

II. Период новорожденности.

К моменту рождения ребенка соотношение челюстей – прогнатическое (младенческая ретрогения). В каждой челюсти по 18 фолликулов – 10 временных и 8 постоянных. Зачатки временных зубов в челюстях расположены вестибулярно, зачатки постоянных зубов расположены глубже и орально. Полость рта новорожденного приспособлена для осуществления акта сосания и имеет следующие особенности:

- Хорошо выраженная круговая мышца рта;

- Эластичная десневая мембрана (складка Робена-Мажито);

- 4-5 пар поперечных небных складок;

- Большой язык;

- Жировая прослойка щек и жировые комочки Биша;

- Высокое расположение входа в гортань (сообщение с полостью носа);

- Отсутствие суставного бугорка, широкая суставная ямка, несформированный суставной диск.

- Нижняя челюсть занимает дистальное положение,

- Сагиттальная щель до 14мм;

- Вертикальная щель – 2,5 мм (у девочек), 2,7 мм (у мальчиков)

- Суставная головка находится в заднем отделе суставной впадины.

Особенности строения ВНЧС создают благоприятные условия для беспрепятственного перемещения нижней челюсти в сагиттальной плоскости во время сосания.

В период новорожденности превалирует функция сосания, характерен инфантильный тип глотания, дыхание – носовое.