ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.

Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.

Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.

Праздник последнего звонка. 11 класс.

Действующие лица:
Ведущие — Юра, Карина
Капитан корабля - Рома
Бандиты — Ксюша, Влад, Никита
Туземцы — Люда, Лера, Дима
Отличники — Лева, Катя

Предприниматели – Вадим, Алена, Маша

Петр- Денис
Пассажиры-выпускники
Первоклассники — 5 человек.
Играет видео про выпускников, идут фотографии. Когда все садятся, включается фонограмма с шумами моря, криками чаек. Звучат фанфары, на сцену выходит Петр 1. На фоне звук моря.

(Петр 1 зачитывает указ на свертке с печатью)

"Грамота сия доподлинно удостоверяет, что держатель грамоты оной Петр1, царь всея Руси, числа 25 месяца мая года сего издал указ:

1. Уволить в запас из рати школьной на жизнь студенческую и рабочую самостоятельную всех старейших, явно отслуживших сроком, установленным Уставом школы, срок учебы ратной. Повелеваю всем старейшим выпускникам являться в стены школы года каждого. За непослушание бить кнутом до бесчувствия, дабы другим отрокам неповадно было. Буде сомнение возьмет, самим являться в родную школу, бить челом учителям, просить совета мудрого.

2. В связи с увольнением старейших одиннадцатиклассников на житие мирное -студенческое и рабочее повелеваю:

Всех недорослей дворянских и других членов детей, воспроизведенных на свет в году 2005, принять на службу школьную, дабы ученье свет, а неученье тьма.

Указ сей от 25 дня месяца мая 2012 года

исторического донести до всей рати сухопутной.

А старостам денно и нощно блюсти

соблюдение приказа сего.

Отраки! Сие случилось….вы продолжители рода просвященного, в дальние дороги вас отпускают…вы на корабль жизни взойдите гордо и дай вам Бог, достичь всех благочистивых стремлений.

(Петр уходит, выходят ведущие, играет музыка)

Девушка.
Здравствуйте!
Юноша.
Здравствуйте!
Девушка.
Рады видеть всех вас на празднике!
Юноша.
Что это за праздник — узнают после
Все участники его и гости.
Девушка.
Для нас прозвенит сегодня звонок!
Юноша.
Последний звонок!
Вместе.
На последний урок!
Девушка.
Как быстро настала прощальная дата,
Как быстро пришел расставания час...
Юноша.
Мы 10 лет в школу спешили, ребята,
Но время пришло, мы уходим от вас.
Девушка.
Нам выдадут скоро всем аттестаты —
Как хочется их получить поскорей!
Юноша.
Я слышал, что остров есть в море, ребята,
Отправимся в плаванье, и побыстрей!
Сдавать там экзамены нам не придется,
Там аттестат просто так выдается!
Девушка.
Попасть как туда?
Кто поможет, друзья?
(На сцене появляется Капитан.)
Капитан(подходя).
Поможет попасть капитан корабля.
Корабль мой зовется гордо — "Победа"!
Кто еще с нами на остров поедет,
Точнее сказать, кто еще поплывет?
"Победа" достойных в команду берет.
Юноша.
Достойных сегодня хоть отбавляй!
Любого в команду свою выбирай!
Капитан.
В плаванье отправиться желающие есть?
Голоса участников из зала: "Есть! Есть!"
Капитан.
На палубу быстро прошу всех подняться.
В плаванье надо нам отправляться.

Играет песня йо хо хо.
На сцену-палубу из зала поднимаются участники представления — пассажиры-выпускники, выстраиваются.

Девушка.
Эй, ребята, посмотрите,
Первый наш идет учитель.
Пусть проводит нас она,
Скажет добрые слова.
Юноша.
Слова эти очень нужны!
Слова эти очень важны!

Две выпускницы со сцены сбегают в зал, приводят на сцену первую учительницу.
Девушка.
Людмила Васильевна,
Наш первый учитель!
Доброе слово всем нам скажите.

Первая учительница дает напутствие выпускникам.

Юноша.
Вы научили нас читать,
Отчизну любить и людей уважать!
Огромное Вам за это спасибо!
Живите долго и счастливо!

Дарят ей цветы, провожают со сцены.

Юноша (всем участникам на сцене).
Настало время нам, ребята,
Спеть песенку про остров,
Про остров Аттестатов.
Начинает играть минус песни «Остров невезения»
Поют песню "Остров Аттестатов".

Пассажиры(поют).
Весь покрытый книгами, абсолютно весь,
Остров Аттестатов в океане есть,
Остров Аттестатов в океане есть,
Весь покрытый книгами, абсолютно весь.
Там посередине дерево растет,
Каждый год, как вишня, дерево цветет.
Каждый год, как вишня, дерево цветет,
Там посередине дерево растет.
Аттестаты спеют, спеют на суку,
И на этот остров я сейчас плыву.
Потому на остров я сейчас плыву,
Что там аттестаты спеют на суку.
Мы же не бездельники и могли б учить.
Нам бы все экзамены взять и отменить.
Нам бы все экзамены взять и отменить.
Вроде не бездельники и могли б учить.
Как назло, решают все учителя.
Все старанья наши пропадают зря.
Все старанья наши пропадают зря.
Как назло, решают все учителя.
Бомбу хоть подкладывай, хоть кляни судьбу.
Знаешь день экзамена и готовишься к нему.
Но "скосить" экзамены все же не могу,
И за аттестатами я сейчас плыву.
1-й пассажир.
Команда к отплытию готова!
Капитан.
Свистать всех наверх! Отдать швартовый! Полный вперед! Время не ждет!

После слов капитана, под мелодию песни "Остров Невезения" все ребята-пассажиры собираются уйти со сцены за кулисы, но их останавливает вбегающий на сцену первоклассник.
Первоклассник.
Подождите! Подождите!
Прежде чем вам всем отплыть,
Разрешите вам, ребята,
Этот танец подарить!

Танец исполняют первоклассники под музыку «Маленькие утята». После танца все расходятся за кулисы. У штурвала остались лишь девушка, юноша и капитан. Музыкальный фон — крики чаек, шум волн. Через зал к сцене бегут бандиты. Звучит музыка из Пиратов Карибского моря.
Бандиты.
На абордаж! На абордаж!
Захватим мы кораблик ваш!

На сцене происходит борьба и пассажиры убегают со сцены.

Звучит вступление из «Бандитсткой песни». Кривляясь, поют "Бандитскую песню"

Говорят, мы бяки-буки,
Как выдерживают нас!
Дайте нам журнальчик в руки,
Мы исправим все сейчас.
Ой, ля-ля! Ой, ля-ля!
Ну, а он у завуча!
Ой, ля-л я! Ой, ля-л я! Эх, ма!
Завтра дальняя дорога
Поднимаемся наверх.
Расписание уроков
Завуч вывесил для всех.
Ой, ля-ля! Ой, ля-ля!
Изменить его нельзя!
Он, ля-ля! Ой, ля-ля! Эй, ха!
Все билеты разложили,
Мы по пять заходим в класс.
Завуч физику сегодня
Принимать решил у нас.
Ой, ля-ля! Ой, ля-ля!
Что за жизнь без завуча!
Ой, ля-ля! Ой, ля-ля! Плохо нам без завуча!

Бандиты остаются на последней фразе в позе "замри". Ведущие благодарят завучей школы, им вручают цветы. Бандиты, оживают, начинают требовать.
1-й бандит.
Подавайте-ка журнал нам поскорей!
2-й бандит.
А не то не миновать вам розг, плетей!
3-й бандит.
Не тяните понапрасну время зря, тот журнальчик очень нужен нам, друзья!
Девушка.
Никакого нет журнальчика у нас.
Юноша.
Хоть обыскивайте нас вы 40 раз!
1-й бандит.
Коль нету журнала, подайте сюда... (Задумывается).

Бандиты начинают совещаться, при этом жестикулируют.
Капитан(подходит к ведущим).
Ох, не по нраву мне эта братва.
Скажите, отличники у вас есть?
Бандитам их сбагрим за милую честь.

Ведущие соглашаются.
Капитан (обращается к бандитам).
Вместо журнала готовы вам дать
Парочку пленных. Их можно продать.
Знания прочные каждый имеет.
И постоять за себя сумеет!
Продать их сможете без труда,
Многоуважаемые бандиты, то есть господа.
Знания нынче в большой цене.
Отличников купят в любой стране.

Бандиты соглашаются после некоторого совещания.
Бандиты (задумчиво ведущим).
Как бы теперь это нам провернуть?
Как бы отличников нам не спугнуть?

Быстро совещаются с ведущими. В это время по сцене проходит, что-то напевая, 1-й пассажир. Его останавливает девушка.
Девушка.
Ты любишь историю или нет?
Пассажир 1.
Да, это мой любимый предмет.
Юноша.
Обычай древний хочешь узнать?
В нем даже участие сможешь принять.
Пассажир 1.
Конечно хочу! А обычай каков?
Девушка.
Обычай зовется "утечка мозгов".
Отличников будем сейчас продавать.
Юноша.
А ты в этом будешь нам помогать.
Пассажир 1. (рассуждая).
Утечка... Продажа...
Похоже на кражу...
Капитан.
Не бойся! Отличники сами мечтали,
Чтоб их поскорее всех распродали.
Пассажир 1.
Обычай нравится мне очень,
И я готов сейчас помочь вам.
Что должен лично делать я?
Какая в этом роль моя?
Капитан.
Подойти к отличникам, мешок надеть на голову и передать...
Пассажир 1.
Посольству иностранному?
Капитан.
Нет. Посольству кунаков. (Показывает на бандитов).
Пассажир 1.
А кто они такие, эти кунаки?
Девушка.
К-у-н-а-к — это Канадские Уполномоченные Национальной Ассоциации Контробучения.
Юноша.
По-русски не говорят совершенно,
Но все понимают отменно!
Бандиты.
Барбарбия! Каргуду! Геноцвале!
Пассажир 1.
Не понимаю, что они сказали?
Девушка.
Если откажешься им помогать —
Отправят тебя экзамены сдавать.
Пассажир 1.
Согласен! Согласен! Согласен!
Экзамен мне просто опасен!

Девушка, юноша и 1-й пассажир уходят за кулисы, выводят оттуда двух отличников. Отличники начинают быстро говорить.
1-й отличник.
Квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов.
2-й отличник.
Онегинская строфа состоит из 14 стихов четырехстопного ямба.
1-й отличник.
Онтогенез — индивидуальное развитие особи, вся совокупность ее преобразований от зарождения до конца жизни.
2-й отличник.
Ускоренная амортизация — это право списывать стоимость капитальных активов быстрее, чем предусматривает обычная норма амортизации.
Бандиты (не выдержав этой бурной речи, кричат).
Замолчите! Прекратите Чепуху молоть! Мы не в силах это слушать! Прочь отсюда! Прочь!

(все возвращаются на свои места, капитан к штурвалу, остальные садятся и начинают друг другу что- то рассказывать, звук моря и чаек)