 ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ Сила воли ведет к действию, а позитивные действия формируют позитивное отношение Как определить диапазон голоса - ваш вокал Игровые автоматы с быстрым выводом Как самому избавиться от обидчивости Противоречивые взгляды на качества, присущие мужчинам Вкуснейший "Салат из свеклы с чесноком" Натюрморт и его изобразительные возможности Применение, как принимать мумие? Мумие для волос, лица, при переломах, при кровотечении и т.д. Как научиться брать на себя ответственность Зачем нужны границы в отношениях с детьми? Световозвращающие элементы на детской одежде Как победить свой возраст? Восемь уникальных способов, которые помогут достичь долголетия Классификация ожирения по ИМТ (ВОЗ) Глава 3. Завет мужчины с женщиной
Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.
| Всеукраїнської експедиції «Моя Батьківщина – Україна»
Відповідно до умов проведення експедиції «Моя Батьківщина – Україна» (наказ МОН №561 від 14.06.2010 «Про Всеукраїнську експедицію учнівської та студентської молоді «Моя Батьківщина – Україна») та Положення експедиції (наказ МОНМСУ №81 від 04.02.2013 р. «Про затвердження Положення про Всеукраїнську краєзнавчу експедицію учнівської молоді «Моя Батьківщина – Україна»), з метою вдосконалення змісту, форм та засобів виховної роботи на кращих традиціях українського народу, формування гармонійно розвиненої особистості шляхом залучення дітей та молоді до активної діяльності з вивчення історичної та культурної спадщини, природного різноманіття рідного краю,ознайомлення з об’єктами заповідного фонду України 01–15 грудня 2013 року підбито підсумки обласного етапу зазначеного заходу. При підведенні підсумків обласного етапу експедиції працювало журі, сформоване з фахівців краєзнавчого напряму КЗ «ДДЮЦМС» ДОР. На обласний етап конкурсу «Моя Батьківщина – Україна» надійшла 144 роботи з 10 міст та 19 районів області за 6 напрямками: 1) «Духовна спадщина мого роду» – 19 робіт; 2) «Козацькому роду нема переводу» – 17 робіт; 3) «Із батьківської криниці» – 33 роботи; 4) «З попелу забуття» – 37 робіт; 5) «Геологічними стежками України» – 14 робіт; 6) «Географія рідного краю» – 25 робіт. Активність участі у обласному етапі експедиції за адміністративними одиницями регіону представлена у таблиці:
Журі прийняло рішення визначати кількість призерів відповідно до рівня і якості виконання робіт у пропорції 1:2:3 із можливою варіативністю кількості призерів відповідно до оцінок. Порівняно із результатами експедиції у 2012-2013 навч.р. журі конкурсу відзначає дещо збільшену загальну якість представлених робіт, значне зниження їх «реферативності», активізацію роботи в окремих районах і містах (зокрема, цього року представлені роботи з Апостолівського, Межівського, Петриківського та Широківського районів, міст Дніпропетровська та Нікополя, але, нажаль, не було подано робіт від Криворізького та П’ятихатського районів, міст Першотравенська та Верхньодніпровська, які у попередньому році представили конкурсні роботі. Цьогоріч звертаємо увагу керівників пошуково-дослідницьких робіт та районних і міських методистів з краєзнавчої роботи на наступні зауваження членів журі: 1) необхідно чітко стежити за дотриманням вимог Положення експедиції щодо обсягів й змісту, правил оформлення робіт, повноти подання відомостей про напрям експедиції, виконавців й керівника тощо; 2) вкотре звертаємо увагу на необхідність більш чіткого визначення авторства конкурсних робіт: 2.1) є випадки, коли в якості авторів перераховується увесь колектив пошукового гуртка або класу (що об’єктивно є неможливим, адже не можуть 10-15 осіб оформлювати одну роботу обсягом 10-15 аркушів), тоді як прізвище конкретного виконавця залишається невідомим, через що неможливо вручити дипломи і відзнаки справжнім авторам робіт. Рекомендуємо до складу авторських колективів включати учнів, які безпосередньо виконували саму науково-дослідну роботу і оформлювали текстові матеріали звіту/роботи, а не усіх учнів гуртку, класу, загону тощо, або усіх дітей, що взяли участь в тій чи іншій екскурсії / поході / пошуковій експедиції; 2.2) в окремих роботах взагалі не зазначені прізвища жодного із учнів – виконавців роботи, подекуди не вказані і керівники робіт учнів. Зокрема, неможливо встановити авторство окремих робіт, що надійшли цього року з Криничанського, Петриківського, Царичанського, Синельниківського районів, невідомими залишилися керівники окремих робіт, що надійшли з міст Марганця і Нікополя, Синельниківського і Царичанського районів. Необхідно пам’ятати, що роботи, в яких не зазначені їхні автори, не можуть визначатися переможцями і призерами хоча б через те, що невідомо, на кого необхідно виписувати нагородні документи; 2.3) настійно рекомендуємо до складу керівників робіт учнів включати тих реальних педагогів, під керівництвом яких дійсно відбувалися ті чи інші пошуково-дослідні акції, які готували і працювали із дітьми для написання даної конкретної роботи, що подається на конкурс. Неприпустимо «вписувати» до переліку керівників методистів і педагогів, функція яких зводилася лише до консультативно-рекомендаційних вказівок із оформлення і структурування роботи. Рекомендуємо застосовувати вимоги, що висуваються до конкурсних робіт учнів-членів Малої академії наук – «Одна робота – один автор – один керівник – один або декілька консультантів». За таким принципом авторські права будуть забезпечуватися більш чітко і однозначно; 3) досить часто на титульних аркушах робіт відсутня назва секції, на яку подається робота. У таких випадках суддівська колегія має право взагалі не розглядати роботу, або направляти її до тієї чи іншої секції відповідно до її змісту. Також подекуди відсутня контактна інформація авторів / керівників для оперативного зв’язку із керівником роботи; 4) журі обласного етапу експедиції звертає увагу на важливість визначення для кожної окремої роботи власної, оригінальної назви, з якої було б зрозумілим безпосереднє головне завдання і об’єкт дослідження. Небажано у якості назви роботи використовувати назву напряму експедиції, що знеособлює саму роботу, а під час оцінювання згідно розробленим критеріям така робота втрачає певні бали; 5) керівники робіт повинні суворо контролювати наявність у роботах плагіату – запозичень інформації без посилань на першоджерела. Також слід контролювати, аби в роботі були наявні посилання на джерела, з яких отримуються ті чи інші первинні матеріали, документи, фрагменти тексту тощо. Необмінною вимогою є наведення списку використаних інформаційних джерел, при цьому оформлених за вимогами стандарту бібліографічних описів; 6) керівники робіт повинні слідкувати за наявністю в роботах, що подаються на конкурс, певної новизни і самостійності отримуваних результатів, запобігати реферативності робіт; 7) районні і міські методисти з краєзнавства повинні уважно ставитися до вимоги про проведення районних (міських) відбіркових етапів експедиції і разом з конкурсними матеріалами подавати підсумкові протоколи та інформацію про їх проведення. Роботи, отримані на обласний етап без супровідної документації можуть бути відхилені від участі або оцінені на меншу кількість балів за неналежне оформлення. Також звертаємо увагу методиста Царичанського району про неприпустимість оформлення декількох робіт за одним напрямом у єдину обкладинку, що унеможливлює оперативність реєстрації в електронній базі даних та якісного оцінювання таких робіт; 8) керівникам, учні яких представляють роботи на обласний етап у роздрукованому вигляді, необхідно суворо контролювати своєчасність отримання їх методистами з краєзнавства КЗ «ДДЮЦМС» ДОР. Є неприпустимим «передати» роботи до Департаменту освіти або будь-якої установи і очікувати на те, що роботи будуть вчасно отримані Центром. Випадки «затримки» таких «переданих» робіт цього року склали майже місяць. Це є неприпустимим порушенням строків подання робіт на конкурсне оцінювання і унеможливлює якісну і вчасну роботу журі. Нагадуємо, що Центр погоджується приймати конкурсні роботи та супровідну до них документацію на обласний етап без роздрукування, а лише в електронному вигляді.
Підводячи підсумки обласного етапу експедиції «Моя Батьківщина – Україна» у 2013 році, журі конкурсу відмічає, що: - роботи багатьох учасників конкурсу спрямовані на дослідження проблематики народних звичаїв, традицій, обрядів, декоративно-прикладного мистецтва, географії своєї Малої Батьківщини; - в навчальних закладах регіону приділяється значна увага патріотичному вихованню учнівської молоді, що особливо актуально в контексті підготовки до святкування 70-річчя Перемоги у Великій Вітчизняній війні. Слід і надалі розширювати кількість молоді, залученої до пошукової роботи у справі збереження пам’яті і поширення інформації про подвиг українського народу у визволенні від німецько-фашистських загарбників своєї країни та усієї Європи. Журі і організатори обласного етапу експедиції вкотре звертають увагу на те, що: - максимальна кількість поданих матеріалів повинна складати не більше двох за кожним напрямом від міста або району. Роботи, подані у більшій кількості, можуть бути недопущені до участі рішенням журі; - на районному (міському) етапі експедиції організаторам варто залучати місцевих фахівців з метою формування високофахових і професійних складів журі для більш ретельного і якісного відбору робіт, що представляються на обласний етап. Дослідницькі матеріали на обласний етап подаються разом з підсумковими документами (наказ, інформація) про проведення районних (міських) етапів Всеукраїнського конкурсу пошуково-дослідницьких робіт експедиції «Моя Батьківщина – Україна» та листом-заявкою на участь у обласному етапі з переліком конкурсних робіт та їх авторів. Необхідно чітко вказувати дані про авторську групу або автора, керівника, контактні відомості, назву роботи, експедиції та її напряму. Всі переможці і призери обласного етапу Всеукраїнської експедиції «Моя Батьківщина – Україна» будуть відзначені дипломами і нагородами на підсумково-звітній краєзнавчій конференції на базі КЗ «ДДЮЦМС» ДОР, про дату і час проведення якої буде поінформовано додатково, а роботи-переможці і призери будуть представлені на сайті Центру для широкого громадського ознайомлення і використання педагогами регіону у їхній роботі.
Методист ДДЮЦМС О.Є. АФАНАСЬЄВ
|
