ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.

Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.

Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.

Критерии оценки ВКР исследовательского характера

Памятка

Для студентов по написанию выпускной квалификационной работы

г.Глазов

2015 г.

Правильное оформление дипломной работы залог успешной ее защиты перед комиссией, которая оценивает, прежде всего, логичность и последовательность, общую грамотность, соответствие стандартам и принятым правилам, научную основу выводов, а также соответствующий теме список литературы и приложение.

Любая дипломная работа исходит из следующего алгоритма написания:

- выбор темы работы и осмысленное обоснование этого выбора;

- поиск и изучение литературы, раскрывающей тематику;

- составление и утверждение предварительного плана;

- написание основной части работы;

- написание выводов, отражение рекомендаций, формулирование введения;

- заполнение списка использованных литературных источников, приложений, оформление ссылок в тексте;

- форматирование работы согласно методическим рекомендациям;

- сдача чистовой работы на проверку руководителю, правка недочетов и ошибок;

- сдача рецензенту, защита дипломной работы.

Перед началом написания дипломной работы, составляют ее план. В большинстве случаев дипломная работа состоит из трех глав.

Структура работы имеет приблизительный вид:

Введение (перечисление научной проблемы, объекта, предмета, цели, гипотезы, задач)

Глава 1. Теоретическое рассмотрение темы, объекта, предмета дипломной работы

1.1. Объект (не человек, а изучаемый процесс или явление, например, поведение человека)

1.2. Предмет (в какой конкретной ситуации изучается объект, например, в ситуации сахарного диабета)

Глава 2. Практическое исследование предмета, отличия от теоретических показателей (как правило, рассматривается на примере организации)

2.1. Общее описание практической части

2.2. Особенности объекта исследования, расчеты показателей

Глава 3. Тенденции совершенствования и развития объекта исследования

3.1. Выявленные проблемы в конкретной ситуации (например, при сахарном диабете), поиск их решения

3.2. Пути развития и улучшения функционала рассматриваемого объекта

Заключение (конкретные выводы перечислить)

Страницы диплома компонуются следующим образом:

1. Титульный лист

2. Отзыв научного руководителя

3. Рецензия

4. Аннотация диплома (реферат)

5. Оглавление.

6. Введение.

Особое внимание стоит уделить написанию введения и заключения. Из всей работы, в основном числе рецензентов и проверяющих, кроме научного руководителя, читают именно эти два раздела. Они должны быть безупречными, грамотными и логически выверенными. Почти всегда, при защите диплома введению, заключению и общей грамотности работы комиссия уделяет больше внимания.
Введение представляет собой вступление к работе, содержит оценку современного положения изучаемой темы, описывает ее становление и развитие, ее сущность и влияние на отраслевую принадлежность, обоснованные данные для анализа темы, необходимость изучения данной темы и сведения о ее научной ценности. Введение также отражает цели и задачи работы. В конце введения проводят обзор литературы по теме дипломной работы, где отражают наиболее значимые источники. Заканчивают обзор кратким заключением о степени освещенности данного вопроса в литературе.

7. В основной части дипломной работы приводят данные, которые отражают сущность, методику и все результаты проведенной работы, обоснование предпочтения тематического развития, отражают используемые методики решения задач, дают сравнительную оценку этим методам, приводят расчеты, показывают принцип действия собственных разработок, отражая их характеристики, обобщают результаты оценки данной темы на конкретном примере. Также приводят доказательства сущности темы, показывают перспективность дальнейшего развития, дают сравнительную характеристику выбранным вариантам, доказываю его преимущества. В практической части дипломной работы данный вопрос рассматривают на примере предприятия.
В дипломной работе материал излагают посредством текстовых, табличных, графических данных, а также диаграмм, иллюстраций, чертежей. В табличной форме отражают цифровые данные. Таблицу располагают в работе после текста, где она упомянута, или, при недостатке места на следующей странице. В тексте на таблицу обязательно должна быть ссылка.

8. Заключение дает оценку всей работе, в него также включают рекомендации по практическому применению результатов исследования.
Логическим финалом дипломной работы, а следовательно заключением, становятся выводы, они отражают конечный итог проведенной работы. Для полного анализа всего исследования выводы лучше представлять в виде лаконичных предложений по каждой из поставленных задач, что дает возможность отразить выполнение поставленных целей. В выводах указывают не только на положительные результаты, но и на несовершенства и проблемы практического раздела, а также отражают рекомендации по их устранению.

9. Список литературных источников отражает степень изученности темы. В тексте дипломной работы на каждый источник дают ссылку в квадратных скобках, при необходимости, можно указать номер страницы через запятую сразу после номера источника.

10. Приложения представляют собой дополнительную информацию по теме в виде документов, текстовых данных, таблиц, бланков, указов и прочих документов или их заверенных копий. Приложение нумеруется с общими страницами основного текста работы, как их продолжение.

ВКР должна соответствовать следующим требованиям к оформлению:

· ВКР опытно-практического, опытно-экспериментального, теоретического характера должен составлять не менее 30 и не более 50 страниц печатного текста (без приложений), проектного характера не менее 10 страниц печатного текста (без практической части и приложений);

· текст ВКР выполняется в печатном (электронном) виде;

· все листы работы с приложениями должны быть пронумерованы;

· текст ВКР должен быть выполнен на стороне листа белой бумаги формата А 4 (210 ´297 мм.) в формате Times New Roman, 14 кегль, 1,5 интервал. Размер полей: верхних – 20 мм, правых – 15 мм, левых – 30 мм. Размер абзацного отступа – 1,5 см;

· Титульный лист оформляется в формате Times New Roman, 14 кегль (за исключением темы ВКР – 20 кегль), 1,5 интервал. Размер полей: верхних – 20 мм, нижних – 20 мм, правых – 15 мм, левых – 30 мм.;

· Список используемой литературы (название «Список литературы») должен составлять от 20 ( от 15 – в ВКР проектного характера) до 30 источников (включая учебную литературу, словари, периодические издания). Список литературы оформляется в соответствии с библиографическими требованиями ГОСТ 7.0.5. – 2008 «Библиографическая запись, библиографическое описание. Общие требования и правила составления библиографического списка»;

· Если при подготовке текста возникает необходимость поместить символы или слова на иностранных языках, то их можно вписать черной пастой или черной гелевой ручкой;

· Таблицы, рисунки (схемы, графики) должны быть пронумерованы и оформлены в соответствии со стандартными требованиями:

· Иллюстрации, фотографии и таблицы, выполненные на листах меньшего А4 формата или на прозрачном носителе, следует наклеивать на листы белой бумаги формата А4;

Нумерация страниц ВКР должна быть сквозной и включать титульный лист и приложение. Страницы нумеруются арабскими цифрами в нижнем правом углу страницы. На титульном листе и листе «Содержание» номера страниц не указываются. Иллюстрации и таблицы, помещенные в тексте, включаются в общую нумерацию страниц.

Защита ВКР:

Проводится на открытом заседании ГАК.

Процедура защиты:

· устанавливается председателем по согласованию с членами ГАК;

· на защиту отводится до 45 минут и, как правило, включает доклад студента (10-15 мин.), чтение отзыва и рецензии, вопросы членов ГАК, ответы выпускника;

· может быть предусмотрено выступление руководителя ВКР, а также рецензента, если они присутствуют на заседании ГАК.

Качество ВКР оценивается «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

При выставлении итоговой оценки по защите ВКР принимаются во внимание

следующие показатели:

 владение материалом;

 оформление работы;

 презентабельность;

 умение участвовать в научной дискуссии;

 отзыв руководителя;

 внутренняя рецензия;

 внешняя рецензия (работодателя);

 публикации выпускника по теме исследования.

3.6. Студенту, получившему оценку «неудовлетворительно» при защите ВКР:

 выдается академическая справка установленного образца, которая обменивается на диплом в соответствии с решением ГАК после успешной защиты ВКР;

 предоставляется право на повторную защиту, но не ранее чем через год;

 при повторной защите ГАК может признать целесообразным защиту студентом той же ВКР, либо вынести решение о закреплении за ним нового задания.

ВКР может носить опытно-практический, опытно-экспериментальный, теоретический, проектный характер.

ВКР опытно-практического характера имеет следующую структуру:

· введение, в котором раскрывается актуальность выбора темы. Формулируются компоненты методологического аппарата: объект, предмет, цель, гипотеза, задачи. Характеризуются методы, теоретическая и опытно-практическая база исследования, использованная литература (2-3 стр.);

· теоретическая часть (1-3 главы), в которой содержатся теоретические основы изучаемой проблемы: раскрывается история вопроса, характеризуются аспекты разработанности проблемы в теории и практике посредством сравнительного анализа литературы, имеется психолого-педагогическое обоснование проблемы и составляет 1/3 от всей работы;

· практическая и исследовательская часть (1 глава, 2-3 параграфа) должна быть направлена на решение выбранной проблемы и состоять из проектирования деятельности, описания ее реализации, оценки ее результативности. Практическая часть может включать в себя систему разработанных автором исследований учебно-методических пособий, описание опыта практической работы (медицинского работника или отдельной организации) и т.п. с их применением;

· заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации о возможности применения полученных результатов (1-2 стр.);

· список литературы (не менее 20 источников);

· приложение, в котором представлены программы, конспекты, игры, упражнения, таблицы, графики, схемы с промежуточными результатами исследования и т. п.

В основном тексте работы должны быть указаны ссылки на приложения.

ВКР опытно-экспериментального характера имеет следующую структуру:

· Введение, в котором раскрывается актуальность выбора темы. Формулируются компоненты методологического аппарата: объект, предмет, проблема, цель, гипотеза, задачи. Характеризуются методы, теоретическая и опытно-практическая база исследования, использованная литература (2-3 стр.);

· теоретическая часть (1 глава, 2-3 параграфа), в которой содержаться теоретические основы изучаемой проблемы: раскрывается история вопроса, характеризуются аспекты разработанности проблемы в теории и практике посредством сравнительного анализа литературы, имеется психолого-педагогическое обоснование проблемы;

· практическая часть (1 глава, 2-3 параграфа), в которой представлены план организации и проведения эксперимента, характеристики методов экспериментальной работы, основные этапы эксперимента (констатирующий, формирующий, контрольный), анализ результатов опытно-экспериментальной работы;

· заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации о возможности применения полученных результатов (1-2) стр.;

· список литературы (не менее 20 источников);

· приложение, в котором представлены программы, конспекты, игры, упражнения. Таблицы, графики, схемы с промежуточными результатами исследования и т. п.

В основном тексте работы должны быть указаны ссылки на приложения.

ВКР теоретического характера имеет следующую структуру:

· введение, в котором раскрывается актуальность выбора темы. Формулируются компоненты методологического аппарата: объект, предмет, проблема, цель, гипотеза, задачи. Характеризуются методы, теоретическая и опытно-практическая база исследования, использованная литература (2-3 стр.).

· теоретическая часть (2-3 главы), в которой содержаться теоретические основы изучаемой проблемы; раскрывается история вопроса, характеризуются аспекты разработанности проблемы в теории и практике посредством глубокого сравнительного анализа литературы, имеется психолого - педагогическое обоснование проблемы;

· заключение, в котором содержатся выводы по работе, обосновывается позиция студента по отношению к изученной проблеме, указывается возможная сфера применения данной работы, ее практическая значимость (1-2 стр.);

· список литературы (не менее 25 источников);

· приложение, в котором представлена информация из анализируемых источников, иллюстрирующая теоретическое исследование.

В основном тексте работы должны быть указаны ссылки на приложения.

Содержанием ВКР проектного характера

является разработка изделия (услуги) или продукта творческой деятельности. Обосновывается актуальность темы проекта, его социальная, практическая значимость, проблема. Прописывается целевая группа, определяются цель и задачи. Обосновывается стратегия, методы, технологии, средства проектирования. Представляются описание и результаты апробации продукта (услуги), указаны пути усовершенствования продукта и возможные сферы его применения. Структура и содержание пояснительной записки определяется в зависимости от профиля специальности и темы ВКР. Объем пояснительной записки должен составлять от 10 до 15 страниц печатного текста.

· практическая часть, к которой относятся созданные изделия: чертежи, схемы, графики, диаграммы. Среди наглядных пособий, электронные учебники, компьютерные обучающие программы, сайты, презентации и т. п., в соответствии с видами профессиональной деятельности и темой проекта.

· список литературы (не менее 15 источников)

· приложение, в котором представлен индивидуальный план работы над проектом, инструментарий проверки эффективности материального продукта: анкеты, опросные листы, отзывы участников проекта.

ВКР может быть логическим продолжением курсовой работы, идеи и выводы которой реализуются на более высоком теоретическом и практическом уровне. Курсовая работа может быть использована в качестве составной части (раздела, главы) ВКР.

Критерии оценки ВКР исследовательского характера

«Отлично» выставляется если:

ü в работе на основе теоретического анализа и изучения состояния практики обоснована актуальность проблемы исследования;

ü четко сформулированы цель, задачи, предмет, объект, гипотеза и методы исследования, согласованы тема, научный аппарат и содержание;

ü определены основные понятия, проведен сопоставительный анализ основных источников по проблеме;

ü корректно проанализированы и адекватно представлены в таблицах, графиках, диаграммах результаты опытно-практической и экспериментальной работы;

ü в заключениях и выводах отражены решение поставленных задач, приложения иллюстрируют основные положения работы;

ü работа оформлена в соответствии с требованиями данного Положения, соблюдены нормы русского языка;

ü доклад студента на защите логичен, последователен, доказателен, иллюстрирован материалами, отражающими результаты исследования, студент свободно владеет материалом, аргументировано отвечает на вопросы.

«Хорошо» выставляется, если:

ü ВКР в основном соответствуют показателям «отлично», но имеются отдельные недостатки;

ü работа аккуратно и правильно оформлена, соответствует нормам русского языка, однако имеются неточности в оформлении ссылок, списка литературы и т. д.

ü доклад студента на защите построен логично, отражает основное содержание работы, иллюстрирован, но недостаточно аргументирован, доказателен.

«Удовлетворительно» выставляется, если:

ü в ВКР присутствуют все составляющие научно-исследовательской работы, но, теоретическая часть исследования отличается описательностью, имеет место слабая аргументация ряда положений;

ü использовано недостаточное количество источников;

ü результаты опытно-практической или экспериментальной части исследования преимущественно описательно (если работа носит опытно-практический или опытно-экспериментальный характер), выводы соответствуют поставленным задачам исследования в недостаточной степени;

ü работа оформлена в соответствии с требованиями, но имеет недостатки, стилистические, грамматические и орфографические ошибки;

ü доклад на защите в целом отражает содержание работы, однако, недостаточно логичен, доказателен, аргументирован, презентабелен (иллюстрирован), ответы на отдельные вопросы вызывают затруднения у студента.

«Неудовлетворительно» выставляется, если:

ü ВКР имеет все признаки перечисленные выше;

ü не отражает результаты опытно-практической и экспериментальной работы, отсутствуют выводы;

ü выступление, ответы на вопросы показывают плохую ориентацию в теоретических вопросах по проблеме;

ü в работе допущены нарушения требований к оформлению, ошибки правописания;

ü выступление построено описательно, нелогично, бездоказательно.

Критерии оценки ВКР проектного характера:

«Отлично» выставляется студенту, если:

ü тема проекта актуальна, социально значима. Четко поставлена проблема, описана целевая группа, определены цель и задачи. Обоснована стратегия, методы, технологии, средства проектирования;

ü материальный продукт, созданный в результате работы над проектом, целостный, системный, готовый к использованию, не требует доработки на этапе презентации;

ü проект прошел экспертизу в соответствующей сфере применения, имеются положительные экспертные заключения. Разработан и представлен в приложении инструментарий проверки эффективности материального продукта: анкеты, опросные листы, отзывы. Студент видит пути усовершенствования продукта;

ü во время защиты проекта выпускник презентует готовый продукт, показывает глубокое знание проблемы, свободно оперирует основными понятиями, опираясь на знание теории и опыта проектирования подобных продуктов в данной области, вносит обоснованные предложения, без затруднений отвечает на поставленные вопросы;

ü работа соответствует требованиям к содержанию и оформлению проекта, нормам русского языка.

«Хорошо» выставляется, если работа в основном соответствует показателям критерия «отлично», однако:

ü имеются отдельные замечания к содержанию и оформлению проекта;

ü при его защите не все ответы студента достаточно аргументированы;

ü к работе могут быть высказаны некоторые замечания в отношении стиля, пунктуационной и орфографической грамотности.

«Удовлетворительно» выставляется, если:

ü работа в основном соответствует требованиям к содержанию и оформлению проекта, но имеются существенные недостатки;

ü материальный продукт, созданный в результате работы над проектом, не готов к использованию, требует доработки;

ü проект прошел экспертизу в соответствующей сфере применения, но не получил положительных экспертных заключений. Недостаточно хорошо разработан и представлен в приложении инструментарий проверки эффективности материального продукта: анкеты, опросные листы, отзывы;

ü к работе имеются серьезные замечания в отношении стиля, пунктуационной и орфографической грамотности;

ü выпускник презентует готовый продукт, но показывает недостаточно глубокое знание проблемы, дает недостаточно аргументированные ответы на заданные вопросы.

«Неудовлетворительно» выставляется, если:

ü материальный продукт, созданный в результате работы над проектом, не имеет целостного, системного характера, не готов к использованию;

ü проект не прошел экспертизу в соответствующей сфере применения, не получил положительных экспертных заключений;

ü к работе имеются серьезные замечания в отношении стиля и грамотности;

ü работа не соответствует требованиям к содержанию и оформлению проекта;

при защите проекта студент затрудняется отвечать на поставленные вопросы, при ответах допускает существенные ошибки.