Змістовий модуль 2. Особливості роботи редактора на телебаченні і в Інтернет-виданнях. МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ Державний заклад “ЛУГАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА” Кафедра видавничої справи, реклами та зв’язків з громадськістю “ЗАТВЕРДЖУЮ” Проректор з навчальної роботи ________________________________ “______”_______________20___ року РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ [ФУФСК].[Вид_спр_11].[1_6]]. “Галузеве редагування” 7.03030301 “Видавнича справа та редагування” ) ФАКУЛЬТЕТ УКРАЇНСЬКОЇ ФІЛОЛОГІЇ ТА СОЦІАЛЬНИХ КОМУНІКАЦІЙ Луганськ – 2012 рік Робоча програма з “Галузевого редагування” для студентів за напрямом підготовки 7.03030301 “Видавнича справа та редагування” “27” серпня, 2012 року – 7 с. Розробник:канд. філолог. наук, доцент кафедри видавничої справи, реклами та зв’язків з громадськістю Кравченко Олена Леонідівна Робоча програма затверджена на засіданні кафедри видавничої справи, реклами та зв’язків з громадськістю Протокол від “28” серпня 2012 року № 1 Завідувач кафедри видавничої справи, реклами та зв’язків з громадськістю _____________ (Лобода С. М.) (підпис) “28” серпня 2012 року Схвалено методичною комісією ФУФСК за напрямом підготовки: 7.03030301 “Видавнича справа та редагування” Протокол від “26” вересня 2012 року № 1 Голова навчально-методичної комісії ФУФСК _________ (Клєщова О. Є.) (підпис) “26” вересня 2012 року ÓКравченко О. Л., 2012 рік Опис навчальної дисципліни Найменування показників | Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень | Характеристика навчальної дисципліни | денна форма навчання | Кількість кредитів – 3 | Галузь знань 0303. Журналістика та інформація | Нормативна | Напрям підготовки: 7.03030301 видавнича справа та редагування | Модулів – 1 | Спеціальність (професійне спрямування): _______________ | Рік підготовки: | Змістових модулів – 2 | 1-й | Індивідуальне науково-дослідне завдання: відредагувати тексти різних видів ЗМК | Семестр | Загальна кількість годин – 108 | 1-й | - | Лекції | Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 3 самостійної роботи студента – 4 | Освітньо-кваліфікаційний рівень: спеціаліст редактор, видавець | 20 год. | - | Практичні | 16 год. | - | Лабораторні | - | -. | Самостійна робота | 72 год. | - | Індивідуальні завдання: -год. | Вид контролю: залік | | | | | | Примітка. Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить: для денної форми навчання – 33 % Мета та завдання навчальної дисципліни Мета – вивчити особливості редакторського опрацювання різних видів засобів масової комунікації. Завдання – виявити різницю в етапах оприлюднення повідомлень у різних видах ЗМК; з’ясувати специфіку редагування газетно-журнальних видань; охарактеризувати авторський, редакційний, записувальний, монтувальний, розповсюджувальний, підсумковий етапи радійного процесу; визначити особливості роботи телевізійного редактора й веб-редактора; проаналізувати авторський, редакційний, знімальний (відеозапис, аудіозапис), монтувальний (відеомонтаж, аудіомонтаж), озвучувальний, розповсюджувальний, підсумковий етапи телевізійного процесу; подати характеристику авторського, редакційного, конструювального, тестувального, оприлюднувального, підсумкового етапів електронних ЗМІ України У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати: етапи створення різних видів ЗМК; інформаційні, юридичні, етичні, політичні, релігійні, композиційні, рубрикаційні, логічні, лінгвістичні, психолінгвістичні, видавничі, ілюстраційні, поліграфічні норми редагуваннягазетно-журнальних видань; основні види радіопередач, жанри радіожурналістики; особливості редагування радіопрограм; основні види телепередач, типи ведучих на радіо й телебаченні, різновиди телевізійного монтажу, специфіку конструювання початків і кінцівок інформаційних програм на телебаченні; види веб-сторінок, норми редагування Інтернет-видань; вміти: робити редакторський аналіз різних видів ЗМК; писати редакторський висновок щодо газетно-журнальних текстів, радіо- і телепередач, Інтернет-видань; продумувати шляхи удосконалення повідомлень різних видів ЗМК. Програма навчальної дисципліни Змістовий модуль 1. Особливості роботи редактора в газетно-журнальних виданнях і на радіо. Тема 1. Вступ. Галузеве редагування як навчальна дисципліна. Тема 2.Редагування газетно-журнальних видань. Тема 3.Редагування радіопрограм. Змістовий модуль 2. Особливості роботи редактора на телебаченні і в Інтернет-виданнях. Тема 1.Особливості редагування телепрограм. Тема 2.Редакторська праця за кадром телебачення (на прикладах різних каналів ТБ). Тема 3. Редагування Інтернет-видань. Тема 4.Особливості редакційно-видавничої діяльності веб-редактора.. |