 ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ Сила воли ведет к действию, а позитивные действия формируют позитивное отношение Как определить диапазон голоса - ваш вокал Игровые автоматы с быстрым выводом Как самому избавиться от обидчивости Противоречивые взгляды на качества, присущие мужчинам Вкуснейший "Салат из свеклы с чесноком" Натюрморт и его изобразительные возможности Применение, как принимать мумие? Мумие для волос, лица, при переломах, при кровотечении и т.д. Как научиться брать на себя ответственность Зачем нужны границы в отношениях с детьми? Световозвращающие элементы на детской одежде Как победить свой возраст? Восемь уникальных способов, которые помогут достичь долголетия Классификация ожирения по ИМТ (ВОЗ) Глава 3. Завет мужчины с женщиной
Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.
| Тема 8. Система освіти в Україні
Тема 4. Мета і завдання виховання особистості План І. Перевірка засвоєння студентами теоретичних положень з теми заняття 1. Сутність мети виховання. 2. !!! Мета національного виховання. (Законспектувати концепцію: див. список літератури) 3. !!! Мета громадянського виховання (Законспектувати концепцію) 4. Завдання основних напрямів всебічного розвитку особистості. 5. Зарубіжна педагогіка про мету виховання. ІІ. Обговорення реферативного повідомлення «В. О. Сухомлинський про виховання усебічно розвиненої особистості» Література 1. Ващенко Г. Виховний ідеал : підруч. [для педагогів, виховників, молоді і батьків] / Григорій Ващенко. – Полтава, Полтавський вісник, 1994. – 191с. 2. Барбашова І. А. Загальні основи педагогіки : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Ірина Анатоліївна Барбашова. – Донецьк : ЛАНДОН-ХХІ, 2011. – С. 40–51. 3. Кузьмінський А. І. Педагогіка : підруч. [для студ. і викл. вищ. навч. закл.] / А. І. Кузьмінський, В. Л. Омеляненко. – К. : Знання-Прес, 2003. – С. 50–56. 4. Мойсеюк Н. Є. Педагогіка : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Неля Євтихіївна Мойсеюк. – [5-те вид., доп. і перероб.]. – К. : Кондор, 2007. – С. 87–102. 5. Фіцула М. М. Педагогіка : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Михайло Миколайович Фіцула. – [2-ге вид., випр., доп.]. – К. : Академвидав, 2007. – С. 55–67. 6. Ягупов В. В. Педагогіка : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Василь Васильович Ягупов. – К. : Либідь, 2002. – С. 235–240. Тема 5. Дослідження педагогічних явищ і процесів План І. Перевірка засвоєння студентами теоретичних положень з теми заняття 1. Сутність науково-педагогічних досліджень. 2. Методологія і методика педагогіки. 3. Методи науково-педагогічного дослідження. 4. Логіка науково-педагогічного дослідження. ІІ. Обговорення реферативного повідомлення «Застосування методу тестування в педагогічній діагностиці» Література 1. Барбашова І. А. Загальні основи педагогіки : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Ірина Анатоліївна Барбашова. – Донецьк : ЛАНДОН-ХХІ, 2011. – С. 28–39. 2. Волкова Н. П. Педагогіка : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Наталія Павлівна Волкова. – [2-ге вид., перероб., доп.]. – К. : Академвидав, 2007. – С. 20–35. 3. Кузьмінський А. І. Педагогіка : підруч. [для студ. і викл. вищ. навч. закл.] / А. І. Кузьмінський, В. Л. Омеляненко. – К. : Знання-Прес, 2003. – С. 37–41. 4. Максимюк С. П. Педагогіка : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Світлана Петрівна Максимюк. – К. : Кондор, 2009. – С. 48–50. 5. Мойсеюк Н. Є. Педагогіка : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Неля Євтихіївна Мойсеюк. – [5-те вид., доп. і перероб.]. – К. : Кондор, 2007. – С. 41–45. 6. Соловей М. І. Професійно-педагогічна підготовка майбутнього вчителя в кредитно-модульній системі організації навчання : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Соловей М. І., Спіцин Є. С., Кудіна В. В. – К : Ленвіт, 2008. – С. 18–27. 7. Фіцула М. М. Педагогіка : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Михайло Миколайович Фіцула. – [2-ге вид., випр., доп.]. – К. : Академвидав, 2007. – С. 24–39. 8. Ягупов В. В. Педагогіка : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Василь Васильович Ягупов. – К. : Либідь, 2002. – С. 102–145. Тема 6. Вікові особливості розвитку особистості План І. Перевірка засвоєння студентами теоретичних положень з теми заняття 1. Вікова періодизація в педагогіці. 2. Особливості розвитку учнів шкільного віку. 3. Сутність процесів акселерації та ретардації. 4. Індивідуальні відмінності учнів. ІІ. Обговорення реферативних повідомлень «Педагогічна допомога першокласникам (підліткам) у період шкільної адаптації» ІІІ. Виконання практичних завдань: Визначте педагогічні рекомендації до врахування кризової поведінки дітей у навчально-виховному процесі. Оформіть результати Вашої роботи у вигляді таблиці: Література 1. Барбашова І. А. Загальні основи педагогіки : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Ірина Анатоліївна Барбашова. – Донецьк : ЛАНДОН-ХХІ, 2011. – С. 64–86. 2. Волкова Н. П. Педагогіка : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Наталія Павлівна Волкова. – [2-ге вид., перероб., доп.]. – К. : Академвидав, 2007. – С. 49–93. 3. Кузьмінський А. І. Педагогіка : підруч. [для студ. і викл. вищ. навч. закл.] / А. І. Кузьмінський, В. Л. Омеляненко. – К. : Знання-Прес, 2003. – С. 46–49. 4. Савченко О. Я. Дидактика початкової школи : підруч. [для студ. пед. ф-тів] / Олександра Яківна Савченко. – К. : Генеза, 2002. – С. 68–75. 5. Фіцула М. М. Педагогіка : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Михайло Миколайович Фіцула. – [2-ге вид., випр., доп.]. – К. : Академвидав, 2007. – С. 42–46. 6. Ягупов В. В. Педагогіка : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Василь Васильович Ягупов. – К. : Либідь, 2002. – С. 98–101. Тема 7. Цілісний педагогічний процес План І. Перевірка засвоєння студентами теоретичних положень з теми заняття 1. Загальна характеристика педагогічного процесу. 2. Основні компоненти педагогічного процесу. 3. Закономірності педагогічного процесу. 4. Принципи педагогічного процесу. 5. Організація цілісного педагогічного процесу. ІІ. Обговорення реферативного повідомлення «Технологізація педагогічного процесу» ІІІ. Виконання практичного завдання: На основі спостереження за ходом семінарсько-практичного заняття визначте і проаналізуйте структурні компоненти цілісного педагогічного процесу. Запропонуйте найбільш ефективні, на Вашу думку, варіанти педагогічної взаємодії.
Література 1. Барбашова І. А. Загальні основи педагогіки : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Ірина Анатоліївна Барбашова. – Донецьк : ЛАНДОН-ХХІ, 2011. – С. 87–95. 2. Педагогіка : учеб. пособ. [для студ. пед. ин-тов] / [Бабанский Ю. К., Сластенин В. А., Сорокин Н. А. и др.]; под ред. Ю. К. Бабанского. – [2-е изд., доп. и перераб.] – М. : Просвещение, 1988. – С. 28–64. 3. Мойсеюк Н. Є. Педагогіка : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Неля Євтихіївна Мойсеюк. – [5-те вид., доп. і перероб.]. – К. : Кондор, 2007. –С. 112–127. 4. Фіцула М. М. Педагогіка : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Михайло Миколайович Фіцула. – [2-ге вид., випр., доп.]. – К. : Академвидав, 2007. – С. 67–77. 5. Ягупов В. В. Педагогіка : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Василь Васильович Ягупов. – К. : Либідь, 2002. – С. 146–159.
Тема 8. Система освіти в Україні План І. Перевірка засвоєння студентами теоретичних положень з теми заняття 1. Поняття системи освіти, її структура. 2. Принципи освіти в Україні. 3. Завдання закладів освіти. 4. Освітні та освітньо-кваліфікаційні рівні. ІІ. Обговорення реферативного повідомлення «Особливості системи освіти і виховання в зарубіжних країнах» ІІІ. Виконання практичного завдання: Відвідайте одну з позашкільних навчально-виховних установ міста, ознайомтесь з методикою її роботи (індивідуально або мікрогрупами у позааудиторний час).Зробіть аналіз освітньої діяльності позашкільних установ та визначте їх роль в системі національного виховання учнівської молоді. ІV. Модульна контрольна робота Література 1. Закон України «Про освіту» [Електронний ресурс] / Режим доступу : http://www.mon.gov.ua/education/average. 1. Закон України «Про загальну середню освіту» [Електронний ресурс] / Режим доступу : http://www.mon.gov.ua/education/average 2. Закон України «Про дошкільну освіту» [Електронний ресурс] / Режим доступу : http://www.mon.gov.ua/education/average 3. Закон України «Про позашкільну освіту» [Електронний ресурс] / Режим доступу : http://www.mon.gov.ua/education/average 4. Інструкція про організацію та діяльність гімназії // Інформ. зб. МОН України. – 1996. – № 1–2. – С. 49–53. 5. Інструкція про організацію та діяльність ліцею // Інформ. зб. МОН України. – 1996. – № 1–2. – С. 57–61. 6. Положення про загальноосвітній навчальний заклад. Постанова КМ України від 14.06.2000 № 946 // Інформ. зб. МОН України. – 2001. – № 6. – С. 3–20. 7. Барбашова І. А. Загальні основи педагогіки : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Ірина Анатоліївна Барбашова. – Донецьк : ЛАНДОН-ХХІ, 2011. – С. 96–107. 8. Волкова Н. П. Педагогіка : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Наталія Павлівна Волкова. – [2-ге вид., перероб., доп.]. – К. : Академвидав, 2007. – С. 247–265. 9. Кузьмінський А. І. Педагогіка : підруч. [для студ. і викл. вищ. навч. закл.] / А. І. Кузьмінський, В. Л. Омеляненко. – К. : Знання-Прес, 2003. – С. 57–63. 10. Фіцула М. М. Педагогіка : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Михайло Миколайович Фіцула. – [2-ге вид., випр., доп.]. – К. : Академвидав, 2007. – С. 99–100.
|
