ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

Сила воли ведет к действию, а позитивные действия формируют позитивное отношение

Как определить диапазон голоса - ваш вокал

Игровые автоматы с быстрым выводом

Как цель узнает о ваших желаниях прежде, чем вы начнете действовать. Как компании прогнозируют привычки и манипулируют ими

Целительная привычка

Как самому избавиться от обидчивости

Противоречивые взгляды на качества, присущие мужчинам

Тренинг уверенности в себе

Вкуснейший "Салат из свеклы с чесноком"

Натюрморт и его изобразительные возможности

Применение, как принимать мумие? Мумие для волос, лица, при переломах, при кровотечении и т.д.

Как научиться брать на себя ответственность

Зачем нужны границы в отношениях с детьми?

Световозвращающие элементы на детской одежде

Как победить свой возраст? Восемь уникальных способов, которые помогут достичь долголетия

Как слышать голос Бога

Классификация ожирения по ИМТ (ВОЗ)

Глава 3. Завет мужчины с женщиной

Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.

Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.

Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.

Тема: Рикетсіози. Загальна характеристика трансмісивних інфекцій. Висипний тиф. Хвороба Брілла. Геморагічні гарячки

Практичні навички:

¾ проводити огляд хворого. Виявляти і оцінювати висипку;

¾ оглядати хворого з метою виявлення педикульозу;

¾ проводити санітарне оброблення хворих на педикульоз;

¾ доглядати за хворим у гарячковому стані;

¾ здійснювати протиепідемічні заходи в осередку висипного тифу.

¾ збирати епідеміологічний анамнез при геморагічних гарячках;

¾ брати кров для серологічного методу діагностики;

¾ доглядати за хворими з патологією нирок при ГГНС;

¾ дотримувати правил особистої безпеки медичного персоналу в оточенні хворого.

ІІ семестр

Розділ 3. Захворюваня з переважно трансмісивним механізмом передавання

Заняття 1.

Тема:Малярія

Практичні навички:

¾ збирати клініко-епідеміологічний анамнез;

¾ обстежувати хворого;

¾ приготувати мазок і товсту краплю крові;

¾ замінити білизну (постільну та натільну);

¾ доглядати за хворими, що перебувають у гарячковому стані.

Розділ 4. Захворювання з переважно рановим та інокуляційним механізмами передавання

Заняття2.

Тема: ВІЛ-інфекція

Практичні навички:

¾ обстежувати хворих;

¾ збирати епідеміологічний анамнез;

¾ дотримуватися принципів деонтології під час спілкування з хворими;

¾ проводити огляд периферичних лімфатичних вузлів;

¾ діагностувати первинні симптоми ВІЛ-інфекції;

¾ брати кров для серологічного методу дослідження;

¾ проводити дезінфекцію, передстерилізаційне оброблення медичних інструментів;

¾ застосовувати протиснідний набір;

¾ забезпечувати особисту безпеку під час роботи з хворими та інфікованим матеріалом.

Заняття 3.

Тема: Сказ

Практичні навички:

¾ збирати клініко-епідеміологічний анамнез;

¾ визначати основні клінічні симптоми;

¾ проводити первинне оброблення рани;

¾ уводити антирабічну вакцину;

¾ уводити антирабічний імуноглобулін.

Заняття 4.

Тема:Бешиха

Практичні навички:

¾ збирати клініко-епідеміологічний анамнез;

¾ проводити локальний огляд пацієнта з бешихою;

¾ уводити антибіотики.

Заняття 5.

Тема: Правець

Практичні навички:

¾ збирати клініко-епідеміологічний анамнез;

¾ оцінювати стан пацієнта;

¾ доглядати за хворим при гіпертермії, психомоторному збудженні;

¾ уводити протиправцеву сироватку за методом Безредки;

¾ проводити первинне хірургічне оброблення рани для запобігання правцю.

Заняття 6.

Тема: Лептоспіроз

Практичні навички:

¾ збирати клініко-епідемічний анамнез;

¾ збирати сечу для мікроскопічного та бактеріологічного дослідження;

¾ перевіряти симптом Пастернацького;

¾ брати кров для серологічних досліджень і посіву;

¾ забезпечувати особисту безпеку під час роботи з хворими та інфікованим матеріалом.

Розділ 5. Захворювання з переважно множинним механізмом передаваня

Заняття 7.

Тема:Бруцельоз

Практичні навички:

¾ збирати клініко-епідеміологічний анамнез;

¾ проводити взяття крові для бактеріологічного дослідження;

¾ проводити взяття матеріалу для серологічного дослідження;

¾ ставити внутрішньошкірну алергійну пробу Бюрне;

¾ уводити протибруцельозну вакцину.

Заняття 8.

Тема: Чума. Туляремія

Практичні навички:

¾ збирати клініко-епідеміологічний анамнез;

¾ обстежувати хворих;

¾ збирати матеріал для бактеріологічного дослідження;

¾ збирати матеріал для серологічного дослідження;

¾ збирати матеріал для біологічного дослідження;

¾ проводити алергійну пробу;

¾ заповнювати картку екстреного повідомлення;

¾ транспортувати інфікований матеріал в лабораторію;

¾ користуватися протичумним костюмом.

Заняття 9.

Тема 28: Сибірка. Токсоплазмоз

Практичні навички:

¾ збирати анамнез, оглядати, оцінювати тяжкість стану хворих;

¾ проводити шкірно-алергійні проби з антраксином;

¾ проводити взяття інфікованого матеріалу від хворих на сибірку;

¾ забезпечувати особисту безпеку під час взяття та транспортування матеріалу в лабораторію.