ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.

Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.

Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.

Подбор литературы по избранной теме

12 3

Общие положения

Реферат это самостоятельная учебно-исследовательская работа студента, в которой раскрывается суть исследуемой проблемы; приводятся различные точки зрения, а также отражаются собственные авторские взгляды на проблему.

Рефератвыполняется на базе теоретических знаний и практических навыков, полученных в процессе изучения конкретной дисциплины и смежных с ней дисциплин.

Рефератыпо дисциплинам учебного плана являются важным этапом обучения студентов, способствующим формированию навыков самостоятельного научного и практического подхода к освоению учебного материала. Кроме того, письменные рефераты позволяют осуществить контроль за самостоятельной работой студента и оценить, наряду с экзаменами и зачетами, подготовленность будущего специалиста.

Выполнение письменных рефератов регламентируется учебными планами, в которых указываются наименование дисциплины, по которой запланировано выполнение реферата, семестр и вид отчетности.

Цель реферата заключается в следующем:

· расширение, закрепление и систематизация теоретических знаний, как по направлению обучения в целом, так и по изучаемой дисциплине;

· формирование и совершенствование практических навыков учебно-исследовательской деятельности;

· формирование навыков ведения самостоятельных теоретических и практических исследований в соответствии с направлением обучения;

· приобретение опыта обработки, анализа и систематизации результатов практических (экспериментальных) исследований по направлению обучения, а также в оценке их практической значимости и возможной области применения;

Основными задачами подготовки реферата являются:

· формирование навыков работы с научной литературой, со справочниками и другими информационными источниками, в том числе электронными ресурсами;

· формирование навыков правильного оформления учебно-исследовательской работы.

· формирование навыков научно оформлять и излагать свои мысли, выводы и результаты исследования.

Реферат должен отвечать следующим требованиям:

1) содержать анализ и обобщение теоретических материалов по избранной теме с использованием соответствующего аппарата обоснования;

2) работа должна быть написана самостоятельно и отличаться критическим подходом к изучению литературных источников;

3) изложение темы должно быть конкретным, насыщенным фактическими данными, сопоставлениями, расчетами;

4) работа должна заканчиваться конкретными выводами и предложениями;

5) материал, используемый из литературных источников, должен быть творчески и самостоятельно переработан студентом, органически увязан с избранной студентом темой и изложен своими словами.

Реферат является учебно-исследовательской работой и выполняется студентами индивидуально; совместная работа студентов над одной темой не допускается.

Рефераты должны отвечать установленным требованиям по объему, содержанию и оформлению.

Студент лично отвечает за объем, содержание и оформление реферата.

Реферат представляется преподавателю на проверку в конечном варианте. Черновик реферата на проверку не присылается.

Основные этапы написания и защиты реферата

1) Выбор темы;

2) Подбор литературы по избранной теме;

3) Составление предварительного варианта плана;

4) Изучение отобранных источников;

5) Корректировка плана;

6) Написание работы в соответствии с планом;

7) Разработка приложений (при необходимости);

8) Анализ написанной работы с точки зрения соответствия требованиям к оформлению и к содержанию реферата;

9) Формирование окончательного варианта работы;

10 Передача реферата на проверку руководителю размещение реферата в систему дистанционного обучения (СДО);

11) Оценка реферата руководителем.

Выбор темы

Важным начальным этапом работы над рефератом является выбор темы, т.к. понимание её актуальности и значимости предоставляет возможность в дальнейшем использовать материал при написании курсовой (КР) и выпускной квалификационной работы (ВКР).

Темы рефератов формулируются заведующими кафедрами и передаются в Учебно-методическое управление на согласование. Утверждённый проректором по учебной работе перечень тем рефератов доступен для студентов и размещается в СДО.

Студент в соответствии со своими научными и/или практическими интересами выбирает тему из предлагаемого перечня. Выбор темы не должен быть случайным. Необходимо хотя бы приблизительно ориентироваться в сущности той или иной темы, иметь некоторое представление о материалах, которые будут использоваться при выполнении работы. Кроме того, важно иметь представление о сущности заявленной в названии проблемы, и о том, какие вопросы следует осветить в работе. Поэтому написание реферата является логическим завершением изучения дисциплины, по которой пишется работа.

Тема реферата может быть в перспективе связана с разработкой вопросов в ВКР. В этом случае студент ставит перед собой цель углубить полученные ранее знания с тем, чтобы всесторонне изучив проблему, выполнить ВКР на близкую к его интересам тему.

Подбор литературы по избранной теме

Подбор литературы – это одно из самых важных умений, необходимых для написания любой научно-исследовательской работы. Качество реферата напрямую зависит от правильно подобранной литературы и умения пользоваться каталогами, библиографическими справочниками, периодическими изданиями, Интернет-изданиями и т.п.

При подборе литературы рекомендуется обратить внимание в первую очередь на электронную библиотеку курса в СДО, содержащую перечень основной и дополнительной литературы, которая может стать основой для написания реферата. Кроме того, в том или ином издании всегда есть либо библиографический список, либо список использованной литературы, в которых также можно найти необходимые для раскрытия темы источники.

Подбирая литературу в библиотеке, рекомендуется обращаться к библиографу. Работая с предметно-тематическим каталогом, необходимо просмотреть не только разделы, строго совпадающие с темой реферата, но и по темам, близким к избранным. При этом следует подбирать литературу, освещающую, как теоретическую сторону проблемы, так и действующую практику.

Эффективному подбору литературы способствует анализ оглавления/ содержания того или иного издания, благодаря которому можно получить представление о том, как структурирована информация, какой именно раздел наиболее важен и полезен в подготовке конкретной работы (реферата).

Определённую ценность имеет знакомство с кратким описанием содержания источника, которое публикуется обычно на переднем форзаце. Имеет смысл прочитать предисловие, которое поможет сориентироваться в степени пригодности данного источника в написании реферата.

При подборе литературных источников в Интернет следует воспользоваться ключевыми словами и устойчивыми оборотами по выбранной теме реферата.

Результатом работы по подбору литературы должны стать либо библиографический список, либо библиографическая картотека.

Картотека или список должны состоять из полных, т.е. соответствующих стандартам библиографических описаний изданий, используемых при подготовке работы.

Неполнота библиографических описаний может создать серьезные затруднения позднее, при окончательном оформлении работы, когда для восстановления библиографического описания автору реферата придётся вновь обращаться непосредственно к изданию.

Целесообразно создавать картотеку, а не просто список литературы на листе бумаги, так как размещение библиографических описаний на отдельных карточках позволяет удалять, вставлять, перемещать и расставлять издания (публикации по теме работы) в нужном для автора работы порядке.

При составлении картотеки необходимо использовать отдельную карточку для каждой выявленной публикации по теме работы:

на лицевой стороне указывается полное библиографическое описание с указанием автора, названия издательства, года издания, количества страниц;

на обратной стороне рекомендуется дать аннотацию источника.

Аннотация краткая характеристика источника информации. Главная цель сообщить, о чем говорится в источнике. В ней должно быть подробное библиографическое описание, перечень основных вопросов содержания, главные положения, развиваемые в источнике, какие вспомогательные иллюстративные материалы имеются в источнике.

В картотеку необходимо записывать все литературные источники, по теме реферата, изданные за последние 5 лет. Инструктивные материалы используются только последних изданий. По мере ознакомления с источниками они включаются в список использованной литературы.

Предварительное ознакомление с отобранной литературой необходимо для того, чтобы выяснить, насколько содержание той или иной книги или журнальной статьи соответствует избранной теме. Кроме того, без такого ознакомления нельзя получить полного представления о круге вопросов, охватываемых темой, и составить первоначальный вариант рабочего плана реферата.

Список литературы, на основании которого пишется реферат, должен составлять от 12 до 20 источников.

2.3. Составление предварительного варианта плана

На основе предварительного ознакомления с литературой и другим материалом, который может быть использован при написании реферата, составляется первоначальный вариант плана.

12 3