ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.

Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.

Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.

Интерпретация результатов инструментальных методов исследования.

Министерство здравоохранения И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ республики казахстан

РГП на ПХВ «ЗАПАДНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени МАРАТА ОСПАНОВА»

ЦЕНТР ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ

Методические рекомендации по обучению

Практическому навыку

Специальность: «Общая врачебная практика»

Дисциплины:«Внутренние болезни (ОВП)».

Кафедра:«ОВП интернатуры и послевузовского образования»

Курс:VII

Тема: «Неотложная помощь при остром коронарном синдроме (ОКС)»

Составитель:

и.о.доцента, к.м.н. Досимов.А.Ж.

Актобе – 2015

Н ПРО БҚММУ 703-11-15. Оқытушының жетекшілігімен білім алушыларға өткізілетін өзіндік жұмыс үшін әдістемелік нұсқамалар. Төртінші басылым.

Ф ПРО ЗКГМУ 703-11-15. Методические рекомендации для проведения самостоятельной работы обучающихся под руководством преподавателя. Издание четвертое.

Обсуждено и утверждено

на заседании кафедры

«___» ___________ 20___ г.

Протокол № ___

от «___» _______ 20___г.

Руководитель кафедры

к.м.н., доц.____________ Жакиева Г.Р

9. Литература:

1. Клинические протоколы МЗ и СР РК., Астана., 2013г.

2. Кардиология, Национальное руководство., под ред. Беленкова Ю.Н., Оганова Р.Г., Москва., ГЭОТАР-МЕДИА, 2013г.

Примечание:Критерии оценки приводятся виде перечня (8 пунктов) в соответствии с алгоритмом выполнения, по возможности в хронологическом порядке. Каждый критерий приводится в виде утверждения, которое можно подтвердить или опровергнуть. При оценке выполнения процедуры преподаватель наблюдает за интерном и делает отметки о количестве набранных баллов по каждому критерию в отдельном оценочном листе.

Итоговая оценка (в процентах) определяется по отношению суммы набранных баллов к максимально возможному количеству баллов. Критерии шагов прилагаются.

Оценка по буквенной системе	Цифровой эквивалент оценки	Процентное содержание оценки	Оценка по традиционной системе
А	3,84-4.0	95-100	Отлично
А-	3,51-3.83	90-94
В+	3,17-3.50	85-89	Хорошо
В	2,84-3.16	80-84
В-	2,51-2.83	75-79
С+	2,17-2.50	70-74	Удовлетворительно
С	1,84-2.16	65-69
С-	1,51-1.83	60-64
D	1,14-1.5	55-59
D-	1.0-1,13	50-54
F	0-0,99	0-49	Неудовлетворительно

1. Тема:«Неотложная помощь при остром коронарном синдроме (ОКС)».

2. Цель: Освоение врачами-интернами практических навыков оказания неотложной помощи при остром коронарном синдроме(ОКС) на уровне первичной медико-санитарной помощи (ПМСП).

3. Методы обучения:демонстрация практического навыка по заданной теме, дебрифинг, презентация, видеоролик.

4. Конечный результат:В конце занятия врач-интерн должен знать алгоритм и содержание неотложной фармакотерапии острого коронарного синдрома, критерии эффективности проводимой терапии. Демонстрирует навыки неотложной терапии острого коронарного синдрома и коммуникативные навыки при общении с пациентом.

5. Перечень медицинских изделий и оборудования:

Наименование оборудования или медицинского изделия	Характеристики	Кол-во
Ambu Man – тренажер для сердечно-легочной реанимации	Данная модель предназначена для практических навыков проведения искусственного поддержания дыхания и кровообращения у взрослого пациента.

6. Описание алгоритма выполнения клинического навыка(8 шагов)

1. Назначьте ЭКГ исследование больному с острым коронарным синдромом.

Проведите разъяснительную беседус больным с острым коронарным синдромом.

- Необходимо достигнуть общего понимания, т.е. включение точки зрения пациента.

2. Проведите планирование: совместное принятие решения.

Объясните что делаете, предупредите о возможных осложнениях

Интерпретация результатов инструментальных методов исследования.

- Поясните пациенту данные инструментальных и лабораторных методов исследования.

- Выясните и ответьте на вопросы, возникшие в процессе разговора