 ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ Сила воли ведет к действию, а позитивные действия формируют позитивное отношение Как определить диапазон голоса - ваш вокал Игровые автоматы с быстрым выводом Как самому избавиться от обидчивости Противоречивые взгляды на качества, присущие мужчинам Вкуснейший "Салат из свеклы с чесноком" Натюрморт и его изобразительные возможности Применение, как принимать мумие? Мумие для волос, лица, при переломах, при кровотечении и т.д. Как научиться брать на себя ответственность Зачем нужны границы в отношениях с детьми? Световозвращающие элементы на детской одежде Как победить свой возраст? Восемь уникальных способов, которые помогут достичь долголетия Классификация ожирения по ИМТ (ВОЗ) Глава 3. Завет мужчины с женщиной
Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.
| Задание 2 по темам «Основы петрографии и геохронологии»
КОНТРОЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА По дисциплине Б.2.07.02 Геология для студентов, обучающихся по направлению 270800 Строительство заочной формы обучения Каждый студент в процессе изучения дисциплины выполняет контрольную (самостоятельную) работу. Контрольная работа составлена на основе рабочей программы по дисциплине «Геология» в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 270800 Строительство заочной формы обучения. Целью контрольной работы является самостоятельной изучение основных тем и более углубленное изучение отдельных вопросов геологии - дисциплины, которая представляет собой инженерное обеспечение строительства .Приступая к выполнению контрольной работы, следует подобрать необходимую литературу, прежде всего, учебники В.П. Ананьева и пособия Т.И.Тараниной с соавторами. Контрольная работа включает в себя выполнение нижеперечисленных 14 заданий и расчетно-графических работ (геологических и гидрогеологических карт и разрезов). Номер варианта (всего 13 вариантов) определяется по последней цифре зачетной книжки, или же обговаривается с преподавателем. Задание приведено в таблицах. Объем контрольной работы составляет не менее 8 листов. В конце контрольной работы приводится список используемой литературы или сайт, если теоретические вопросы были взяты из Интернета. Требования: контрольная работа выполняется на листах формата А4, в напечатанном виде или написанном от руки понятным почерком, аккуратно, с соблюдением полей, с титульным листом и списком использованной литературы. Сдавать работы необходимо в обозначенные учебным планом сроки – до 29.04.2016 г. , в методкабинет заочного отделения либо в каб. Учебного геологического музея – корп.1А, ауд. 101 (предварительно взяв направление в методкабинете). Раздел 1 и 2 «Основы общей геологии с элементами минералогии, петрографии, Литологии и геохронологии. Элементы грунтоведения» Задание 1. Познакомиться и описать отличительные свойства и значение ниже перечисленных минералов по плану: название минерала, класс кристаллохимический, формула – состав, цвет и цвет черты, блеск, твердость, спайность, реакция на соляную кислоту (5 %-ую), генезис, в каких пород может встречаться в качестве породообразующего минерала, устойчивость к выветриванию, практическое значение в строительстве. Желательно материал брать из презентаций, пособия к лабораторным работам или из интернета подобрать фотографии.
Пример ответа. Анортит Ca[Al2Si208] (кальциевый основной плагиоклаз) по химическому составу относится к группе полевых шпатов класса силикатов. Преобладают белый, серый, голубоватый, желтоватый и другие светлые тона, зависящие от примесей. Характеризуется твердостью 6...6,5, стеклянным блеском, совершенной или средней спайностью по двум направлениям под углом 87°, отсутствием черты или ее белым цветом. Образуется анортит при кристаллизации основной магмы, реже при контактово-метаморфических процессах. Встречается в виде мелких кристаллов и зернистых масс в основных магматических породах (габбро, базальт, диабаз). Задание 2 по темам «Основы петрографии и геохронологии» Познакомиться и описать отличительные свойства, генезис (происхождение) и возраст (с помощью буквенного индекса и абсолютный возраст, используя геохронологическую таблицу) ниже перечисленных горных пород. Желательно по материалам лекций или из интернета представить фото соответствующих горных пород. Оценить горные породы как грунты (класс, подкласс и разновидности) в соответствии с ГОСТ 25100-2011
Пример. Гранит карбона— магматическая, глубинная порода, кислая по составу (группа), содержит кварц (25 – 35%), полевые шпаты (55 – 70%), слюда или роговая обманка (10 – 15 %), имеет полнокристаллическую структуру, массивную текстуру. Обсидиан (вулканическое стекло) —излившаяся порода стекловатой плотной структуры, массивной текстуры. Состав непостоянный: может быть аналогом гранодиоритов, сиенитов и реже диоритов. Достаточно прочная порода, устойчивая к выветриванию, относится к классу скальных грунтов, служит прочным основанием для зданий и плотин – водохранилищ, широко используется как облицовочный камень. Имеет каменноугольный возраст – С, абсолютный возраст – 250 – 280 млн. лет. Классскальных грунтов, прочных, способных выдерживать большие нагрузки, относительно легко выветривается вблизи поверхности, трещиноватый - водопроницаемый Задание 3. Назовите обозначенные ниже геологические группы (эры) и системы (периоды) горных пород, расположив их в хронологическом порядке в виде стратиграфической колонки (см. приложение 1 и рис. «Стратиграфическое несогласие»). Между породами какого возраста имеется стратиграфический перерыв (покажите его в колонке волнистой линией)?
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. ГЕОХРОНОЛОГИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА
Задание 4. Объясните условия образования нижеперечисленных отложений, взятых в соответствии с номером варианта. Как данный генетический тип отложений изображается на картах и в другой геологической документации? Составьте инженерно-геологическую характеристику грунтов, наиболее часто встречающихся среди этих отложений, используя ГОСТ 25100-2011 (Смотрите в пособие к практическим работам).
Пример. Морские отложения образуются на дне мирового океана за счет различных процессов: химического осаждения – хемогенные породы, органогенного – биологические породы, сноса обломочных минералов с суши – терригенные породы и сложных совместных процессов. В отличии от континентальных отложений – пород, они имеют большую площадь распространения – сотни километров, и большие мощности – сотни – тысяч метров. Они преимущественно имеют сцементированную слоистую текстуру. На картах изображаются латинской буквой m – морские отложения. Сцементированные породы относятся к классу скальных или полускальных грунтов, прочность и устойчивость которых зависит от возраста пород, минерального состава (у терригенных – от минерального состава цемента) и текстуры пород. Задание 5. Ниже приведены условные обозначения (индексы) генезиса и возраста четвертичных отложении. Как называются эти отложения? Какая из пород образовалась раньше?
Пример.dQ2 – делювиальные отложения среднечетвертичной системы, образовались раньше аллювиальных отложений верхнего отдела четвертичной системы (Q3) |
палеогеновый 41 
олигоценовая (олигоцен) 
эоценовая (эоцен) 
палеоценовая (палеоцен)
Q2; daQ4
Q4; dQ1
Q2