 ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ Сила воли ведет к действию, а позитивные действия формируют позитивное отношение Как определить диапазон голоса - ваш вокал Игровые автоматы с быстрым выводом Как самому избавиться от обидчивости Противоречивые взгляды на качества, присущие мужчинам Вкуснейший "Салат из свеклы с чесноком" Натюрморт и его изобразительные возможности Применение, как принимать мумие? Мумие для волос, лица, при переломах, при кровотечении и т.д. Как научиться брать на себя ответственность Зачем нужны границы в отношениях с детьми? Световозвращающие элементы на детской одежде Как победить свой возраст? Восемь уникальных способов, которые помогут достичь долголетия Классификация ожирения по ИМТ (ВОЗ) Глава 3. Завет мужчины с женщиной
Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.
| ВОПРОС 1. ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ОБЩЕВОИНСКИХ УСТАВОВ ВС РФ И ИХ ТРЕБОВАНИЯ. СОБЛЮДЕНИЕ ЗАКОННОСТИ В ДИСЦИПЛИНАРНОЙ ПРАКТИКЕ КОМАНДИРОВ (НАЧАЛЬНИКОВ).
ТЕМА №1 ОБЩЕВОИНСКИЕ УСТАВЫ ВС РФ, ИХ ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ Подготовить сержанта и солдата запаса, знающего требования Общевоинских уставов Вооружённых Сил Российской Федерации и способного претворять их в жизнь при выполнении функциональных обязанностей. В результате изучения и получения практических навыков в выполнении Общевоинских уставов Вооружённых Сил в повседневной деятельности и жизни сержант, солдат запаса должен: Знать: положения Общевоинских уставов и основ Российского законодательства, определяющих выполнение должностных обязанностей; Уметь: практически выполнять требования общевоинских уставов в повседневной жизни и при несении службы в суточном наряде. ОБЩИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО – МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1. За 2 - 3 дня до проведения занятия, преподаватель должен указать заведующему лабораторией какое учебное материально-техническое имущество должно быть подготовлено к занятию. 2. На занятие студенты должны прибывать в составе взвода с личной экипировкой: - тетрадь для конспектов; - офицерская линейка; - письменные принадлежности. 3. Занятие преподаватель начинает с проверки личного состава взвода, личной экипировки студентов и наличия материально-технического обеспечения занятия. 4. Перед началом занятия методом устного опроса и выполнением письменных работ, преподаватель проверяет усвоение пройденного материала. При проведении устного опроса, преподаватель задаёт вопрос всему личному составу взвода, предоставляет 1 - 2 минуты для усвоения вопроса и приступает к опросу обучаемых. После устного опроса студентов, объявляет оценки с выставлением их во взводный журнал, делает вывод об усвоении пройденного материала и приступает к изложению нового учебного материала с объявлением темы, номера и наименования занятия, учебно- воспитательных целей, учебных вопросов и хода проведения данного занятия. Проверку летучек преподаватель осуществляет после проведения занятия, оценивает их и на самостоятельной подготовке взвода проводит разбор выполнения летучек с указанием положительных сторон и недостатков при выполнении работы, выставляет оценки во взводный журнал и указывает время пересдачи неудовлетворительных работ. 5. На учебной доске должно быть записано мелом: - строевая записка учебного взвода; - тема занятия и наименование занятия. 6. В ходе проведения занятия преподаватель следит за соблюдением воинской дисциплины. 7. В заключении занятия преподаватель отвечает на возникшие вопросы студентов, задаёт задание на самостоятельную подготовку и перечень литературы, необходимой для закрепления знаний и навыков по пройденному материалу.
ИЗ ПРОГРАММЫ ВОЕННОЙ ПОДГОТОВКИ СЕРЖАНТОВ И СОЛДАТ ЗАПАСА ПО ВОЕННО-УЧЕТНЫМ СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ НАЗЕМНОЙ АРТИЛЛЕРИИ ПО ОБЩЕВОИНСКИМ УСТАВАМ: Занятия по общевоинским уставам проводятся в оборудованных классах, караульных городках, парках, казармах и других местах, где имеется возможность показать устройство, жизнь, быт и несение службы согласно уставу. Условиями глубокого изучения и усвоения уставов являются поддержание в подразделениях и воинских частях уставного порядка, воинской дисциплины, организации жизни и быта в соответствии с уставными требованиями. Контроль успеваемости и качества подготовки военнослужащих включает текущий контроль непосредственно на каждом занятии, а итоговая оценка складывается из суммы оценок полученных на занятиях.
УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ
1. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ЧАСТЬ - 10 минут.
Принять доклад дежурного по взводу, проверить наличие студентов, их внешний вид, материальное обеспечение. Объявить тему и цель занятия и учебные вопросы с обязательной записью их в конспект.
2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ - 80 минут.
ВСТУПЛЕНИЕ – 5 минут. ВОПРОС 1. ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ОБЩЕВОИНСКИХ УСТАВОВ ВС РФ И ИХ ТРЕБОВАНИЯ. СОБЛЮДЕНИЕ ЗАКОННОСТИ В ДИСЦИПЛИНАРНОЙ ПРАКТИКЕ КОМАНДИРОВ (НАЧАЛЬНИКОВ). М.У. Преподаватель довотит основные положения учебного материала, дает время для изучения, задает контрольные вопросы, выставляет оценки.
В соответствии со статьей 4 Федерального закона от 31 мая 1996 г. № 61-ФЗ «Об обороне», в целях приведения общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации в соответствие с законодательством Российской Федерации постановляю: Утвердить прилагаемые: 1.Устав внутренней службы Вооруженных Сил Российской Федерации; Дисциплинарный устав Вооруженных Сил Российской Федерации; Устав гарнизонной и караульной служб Вооруженных Сил Российской Федерации. 2.Признать утратившими силу: Указ Президента Российской Федерации от 14 декабря 1993 г. № 2140 «Об утверждении общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации» (Собрание актов Президента и Правительства Российской Федерации, 1993, № 51, ст. 4931). |
