МегаПредмет

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

Сила воли ведет к действию, а позитивные действия формируют позитивное отношение


Как определить диапазон голоса - ваш вокал


Игровые автоматы с быстрым выводом


Как цель узнает о ваших желаниях прежде, чем вы начнете действовать. Как компании прогнозируют привычки и манипулируют ими


Целительная привычка


Как самому избавиться от обидчивости


Противоречивые взгляды на качества, присущие мужчинам


Тренинг уверенности в себе


Вкуснейший "Салат из свеклы с чесноком"


Натюрморт и его изобразительные возможности


Применение, как принимать мумие? Мумие для волос, лица, при переломах, при кровотечении и т.д.


Как научиться брать на себя ответственность


Зачем нужны границы в отношениях с детьми?


Световозвращающие элементы на детской одежде


Как победить свой возраст? Восемь уникальных способов, которые помогут достичь долголетия


Как слышать голос Бога


Классификация ожирения по ИМТ (ВОЗ)


Глава 3. Завет мужчины с женщиной


Оси и плоскости тела человека


Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.


Отёска стен и прирубка косяков Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.


Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.

Дослід 5. Властивості глюкози.





Лабораторна робота №11

Хімічні властивості оксигеновмісних сполук.

1. Мета роботи:

1.1. Практично пересвідчитися у властивостях спиртів,карбонових кислот,вуглеводів.

2. Матеріали та обладнання:

2.1. Етиловий спирт, гліцерин, металічний натрій, гідроксид натрію, розчин сульфату купруму (II),оцтова кислота,глюкоза.

2.2. Штатив з пробірками, скляні палички, спиртівки.

3. Загальні теоретичні положення:

Спирти - це похідні вуглеводнів, у яких один або кілька атомів гідрогену заміщені функціональною групою - гідроксогрупою - ОН. Атом гідрогену у гідроксогрупі має велику рухливість, що пояснюється поляризованістю зв'язку О-Н. Внаслідок цього атом гідрогену може заміщуватися іншими атомами, зокрема спирти реагують з активними металами, лугами, кислотами. Спирти - горючі речовини.

Вуглеводи - це органічні речовини, що належать до классу полігідроксикарбонільних сполук. Вуглеводи поділяють на три групи: моносахариди (не гідролізуються), дисахариди (утворюють під час гідролізу дві молекули моносахаридів) та полісахариди - високомолекулярні речовини (утворюють під час гідролізу n молекули моносахаридів). Серед моносахаридів є альдози, що мають альдегідну групу, та кетози, що містять кетонну групу, залежно від числа атомів оксигену в молекулі розрізняють тріози, тетрози, пентози, гексози тощо. Для глюкози характерні ті ж самі реакції, що і для альдегідів і спиртів: реакція "срібного дзеркала", окислення гідроксидом купруму (II), взаємодія з гідроксилами металів з утворенням сахаратів.

 

4. Порядок виконання роботи:

4.1. Дослід 1. Горіння спиртів.

Візьміть скляну паличку, обгорніть її ватою, змочіть її у етиловому спирті і підпаліть. Яким полум'ям горить спирт? Напишіть рівняння реакції.

 

4.2. Дослід 2. Взаємодія натрію із спиртом.

Налийте у пробірку етилового спирту і опустіть шматочок металічного натрія. Випробуйте газ, який виділяється, підпаленою лучиною.Що спостерігаєте? Напишіть рівняння реакції, зробіть висновки

4.3. Дослід 3. Дія оцтової кислоти на індикатори

Відлийте у пробірку частину добутої кислоти та розведіть її водою. До розчину додайте розчин лакмусу чи метилового оранжевого. Як змінилося забарвлення розчину?

4.4. Дослід 4. Взаємодія оцтової кислоти з основами

До розчину натрію гідроксиду, забарвленого фенолфталеїном, краплями додайте розчин оцтової кислоти до знебарвлення розчину фенолфталеїну. Про що свідчить цей дослід? Напишіть рівняння реакції.

Дослід 5. Властивості глюкози.

1.До 1 мл розчину сульфату купруму (II) додайте 1 мл розчину гідроксиду натрію. Що спостерігаєте? Рівняння реакції. До одержаного осаду додайте рівний об'єм розчину глюкози і суміш збовтайте. Як змінився колір розчину? Про що це свідчить? Про наявність якої функціональної групи в молекулі глюкози свідчить цей дослід?

2.Нагрійте вміст пробірки з попереднього досліду. Як змінився колір? Складіть рівняння реакції окислення глюкози гідроксидом купруму (II). Про наявність якої функціональної групи в молекулі глюкози свідчить цей дослід?

 

5. Питання для самоперевірки:

5.1. Що називається функціональною групою? Назвати функціональну

групу спиртів.

5.2. Що утворюється при горінні спиртів?

5.3. Записати рівняння реакції взаємодії пропанолу з натрієм.

5.4. Обчислити, скільки згоріло метилового спирту, якщо утворилось 56 л оксиду вуглецю (IV), виміряного за н.у.?

5.5. Який максимальний об'єм водню (н.у.) може бути витіснен натрієм з 1 моль гліцерину?

5.6. Складіть структурні формули:

· 2-метилбутанолу-1

· 3,3-диметилпентанолу-2

6. Домашнє завдання:

6.1. Буринська Н.М., Величко Л.П. Хімія 11 кл. - Київ - 2001 - с. 14 впр. 4-7

7. Література:

7.1. Акімова I.I., Запорожець Н.В. Зошит для лабораторних та практичних робіт з
хімії. 9 клас. – Харків: Ранок, 2000. – с.64.

7.2. Астахов А.И., Касьяненко А.И. Химия – 4-е изд. – К.: Вища школа., 1982. - с.296.

7.3. Буринська Н.М. Основи загальної хімії, 11кл.: Пробний підручник для середніх загальноосвітніх навчальних закладів з поглибленим вивченням хімії. – К.; Ірпінь: ВТФ »Перун», 1997.- с. 176.

7.4. Буринська Н.М., Величко Л.П. Хімія, 10 кл.: Пщручник для середніх шкіл. – К.: Ірпінь: ВТФ «Перун», 2000. – с. 176.

7.5. Буринська Н.М., Величко Л.П. Хімія, 11 кл.: Підручник для середніх загальноосвніх закладів. – К.: Ірпінь: ВТФ «Перун», 2000. – с. 176.

7.6. Домбровський А.В., Лукашова H.I., Лукашов С.М. Хімія, 10-11 кл.: Органічна
хімія: Підручник для 10-11кл. середньої загальноосвітньої школи. – К.: Освіта, 1998. -
с. 192.

7.7. Чайченко Н.М., Скляр A.M. Основи загальної хімії: Підручник для 11кл.
середніх загальноосвітніх навчальних шкіл з поглибленим вивченням хімії. 2-ге вид.,
перероб. - К.: Освта, 1997. - с. 144.

 





©2015 www.megapredmet.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.