ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.

Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.

Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.

ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ

ОДЕСА 2012

Левченко В. В. Методичні рекомендації до планів семінарських занять та теми рефератів з курсу історії української культури. – Одеса, 2012. – 12 с.

Рекомендовано до друку кафедрою «Українознавство» Одеського національного морського університету 29 березня 2012 р. (протокол № ...)

Відповідальний редактор – Михайлуца М. І., доктор історичних наук, професор кафедри «Українознавство та іноземні мови» Одеського національного морського університету.

Рецензент –

План семінарського заняття № 1

«Вступ. Витоки української культури»

1. Історичні передумови виникнення української культури та її періодизація.

2. Ранні форми культури на українських землях.

3. Культура стародавніх слов’ян, поєднання самобутнього та запозиченого.

Теми рефератів:

1. Трипільська культура: походження, розвиток, значення.

2. Особливості культури слов’янської доби: від держави антів до Київської Русі.

3. Язичницька культура та її значення для формування і розвитку української культури.

4. Міфологія східних слов’ян, обряди і свята.

5. Культура і релігія дохристиянської Русі.

Тематика завдань до самостійної роботи

1. В чому полягає значення культурної спадковості, культурного генофонду у формуванні та розвитку культури?

2. Дайте характеристику самобутнім загальним рисам культури українського народу.

3. Проаналізуйте духовний розвиток племен трипільської культури та його значення.

4. Визначте характерні особливості скіфської культури і культури народів Північного Причорномор’я та Криму.

5. Дайте оцінку матеріальній та духовній культурі племен дослов’янської доби.

6. Проведіть аналіз ранніх форм культури на східнослов’янських землях.

План семінарського заняття № 2

«Культура Київської Русі та Галицько-Волинської держави»

1. Матеріальна культура Київської Русі.

2. Духовне життя слов’ян у достхристиянську добу.

3. Еволюція матеріальної і духовної культури у постхристиянський період.

4. Основні риси культури Галицько-Волинської держави.

Теми рефератів:

1. Запровадження християнства та його вплив на культуру Київської Русі.

2. Визначні архітектурні пам’ятники Київської Русі.

3. Літературні й літописні пам’ятки Київської Русі та їх історичне значення.

4. Церкви і монастирі – осередки культурного життя.

5. Культурні зв’язки Київської Русі з сусідніми країнами і народами.

6. Культурна спадщина Київської Русі і сучасність.

7. Культура Галицько-Волинської держави.

Тематика завдань до самостійної роботи

1. Поясніть суть першої релігійної реформи Великого князя Володимира та її значення.

2. Дайте характеристику основних центрів давньоруської культури.

3. Розкрийте значення осередків культурного життя Київської Русі.

4. Поясніть роль християнізація як рушія нового культурного процесу.

5. Дайте оцінку культурі Київської Русі як джерелу культури українського народу.

6. В чому полягало історико-культурологічне значення християнізації Київської Русі?

7. Визначте цивілізаційну роль Візантії в розвитку української культури.

8. Зробіть аналіз спадщини матеріальної культури Київської Русі.

9. Назвіть культурно-освітніх діячів Київської Русі та їх внесок у розвиток культури.

10. Розкрийте значення слов’янської писемності в контексті світової культури.

11. Поясніть культурологічне значення літературних пам’яток Київської Русі.

12. Визначте місце архітектури і образотворчого мистецтва Київської Русі в контексті світової культури.

13. Дайте оцінку розвитку культури Київської Русі періоду феодального роздрібнення.

14. Поясніть суть духовної культури Галицько-Волинської держави.

15. Зробіть характеристику розвитку архітектури та містобудівництва в Галицько-Волинської державі.

План семінарського заняття № 3

«Українська культура ХІV – першої половини ХVII ст.»

1. Стан культурного життя українського народу під литовсько-польським пануванням.

2. Освіта і наукові знання. Братські школи.

3. Меценатство. Книгодрукування.

4. Україна і західноєвропейські культурні впливи.

5. Полемічна література та її представники.

Теми рефератів:

1. Усна народна творчість як елемент культури українського народу.

2. Розвиток освіти на українських землях в литовсько-польську добу.

3. Братства та їх роль у розвитку української культури.

4. Початок книгодрукування в Україні.

5. Українські освітні діячі (на вибір: Ю. Дрогобич, К. Острозький, М. Смотрицький, Є. Плетенецький).

6. Релігійна й культурно-просвітницька діяльність П. Могили.

7. Козацькі літописи – визначна пам’ятка української культури.

8. Полемічна література в Україні кінця XVI – першої половини XVII ст.

9. Архітектура і образотворче мистецтво XVI – першої половини XVII ст.

Тематика завдань до самостійної роботи

1. Дайте аналіз основним факторам впливу на розвиток української культури в литовсько-польську добу.

2. Опишіть історико-культурологічне значення виникнення та діяльності братств.

3. Дайте характеристику впливу Берестейської унії на розвиток української культури.

4. Визначте місце та роль козацтва в розвитку культурного життя українського народу.

5. Назвіть основні ознаки та здобутки української культури XIV–XVI ст.

6. В чому полягає особливість Українського Ренесансу кінця XVI – першої третини XVII ст.?

План семінарського заняття № 4

«Культура українського народу в другій половині XVII – кінця XVIII ст.»

1. Культура Запорозької Січі і козацько-гетьманської держави.

2. Києво-Могилянська академія як осередок культурно-просвітницької діяльності.

3. Освіта і наука.

4. Українськебароко.

5. Література і мистецтво.

Теми рефератів:

1. Культура Запорозької Січі.

2. Культурні зв’язки українського народу з осередками культури Центральної й Західної Європи.

3. Києво-Могилянська академія – центр освіти і науки.

4. Творчий внесок Г. Сковороди в духовну культуру українського народу.

5. Літописи Г. Грабянки і С. Величка.

Тематика завдань до самостійної роботи

1. Дайте характеристику культурного надбання Запорозької січі.

2. Проведіть аналіз розвитку освіти та наукових знань в Україні в XIV –першій половині XVII ст.

3. Розкрийте значення Києво-Могилянської академії як осередку духовної культури українського народу.

4. Опишіть становлення, розвиток й традиції книгодрукування в Україні та його культурологічне значення.

5. Дайте оцінку усній народній творчості як елементу духовної культури українського народу.

6. Поясніть значення релігійної та культурно-просвітницької діяльності П. Могили.

7. Дайте характеристику козацьким літописам як пам’ятки духовної культури України.

8. Визначте характерні риси та культурологічне значення козацького бароко.

9. В чому суть полемічної літератури кінця XVI – першої половини XVII ст.?

10. Дайте характеристику ролі гетьмана І. Мазепа в українській культурі.

11. Зробіть аналіз творчого внеску Г. Сковороди в духовну культуру українського народу.

План семінарського заняття № 5

«Українська культура XIХ – початку ХХ ст.»

1. Періодизація національно-культурного руху.

2. Літературно-історичний спадок.

3. Утиски царизму української культури.

4. Громадівсько-народницький культурницький рух у др. пол. ХІХ ст.

5. Галичина – центр національно-культурного життя.

Теми рефератів:

1. Реакційна політики царизму щодо української культури у ХVІІІ–ХІХ ст.

2. Освіта, театр і архітектура Півдня Україна (кінець ХVІІІ – кінець ХІХ ст.).

3. Провідні школи живопису в Україні в ХVІІІ ст.

4. І. Котляревський і становлення нової української літератури.

5. Т. Шевченко світоч української культури.

6. Університети як осередки української культури.

7. Гурток «Руська трійця» та його роль в розвитку української культури.

8. І. Франко і розвиток української культури.

9. Драматургія і театральне мистецтво в ХІХ – на початку ХХ ст.

10. Творчий внесок Лесі Українки у культуру українського народу.

11. Визначні пам’ятники архітектури ХІХ ст.

12. М. Лисенко – класик українського музичного мистецтва.

13. Музичний та пісенний репертуар кобзарів, бандуристів і лірників.

Тематика завдань до самостійної роботи

1. Прокоментуйте реакційну політику царизму щодо української культури в другий половині XVІII–ХІХ ст.

2. Дайте оцінку ролі української греко-католицької церкви у національно-культурному відродженні Галичині.

3. Визначте основні напрями діяльність «Руської трійці» на ниві національно-культурного відродження Галичини.

4. Дайте характеристику процесу становлення та розвитку нової української літератури.

5. Наведіть приклади та характерні риси національно-культурного руху в другій половині ХІХ ст.

6. Дайте характеристику українській художній літературі ХІХ – початку XX ст.

7. Опишіть успіхи в драматургії та театральному мистецтві в ХІХ – на початку XX ст.

8. Проведіть аналіз досягнень суспільних і природничих наук у ХІХ – на початку XX ст.

9. Дайте характеристику розвитку музичної культури в ХІХ – на початку XX ст.

План семінарського заняття № 6

«Українська культура у ХХ ст.»

1. Культурні перетворення в Україні впродовж 1917–1920 рр.

2. Політика коренізації та її вплив на українську культуру.

3. Репресована культура України (1930-ті – перша половина 1950-х рр.).

4. Творчість діячів української культури в еміграції.

5. Українська культура 1960–80-х рр. та її дисидентські риси.

Теми рефератів:

1. Культурна політика національних урядів 1917–1920 рр.

2. І. Огієнко і національна вища школа в Україні.

3. Національно-культурне піднесення 1920–1930-х рр. та його суперечності.

4. Культурний розвиток національних меншин України в першій половині ХХ ст.

5. Культурна спадщина представників «Розстріляного відродження».

6. О. Довженко – основоположник українського кіномистецтва.

7. Л. Курбас і українське театральне мистецтво 20-х років XX ст.

8. Образотворче мистецтво Галичини XX ст.

9. «Шестидесятники» у літературі та мистецтві.

10. С. Людкевич – визначний діяч музичної культури України.

Тематика завдань до самостійної роботи

1. Прокоментуйте здобутки української культури на шляху її національного відродження 1917–1920 рр.

2. В чому полягала суть політики коренізації та її наслідки для української культури?

3. Назвіть особливості та характерні риси культурного розвитку інших народів та національностей України в 1920–30-х рр.

4. Розкрийте суть творчого методу радянської культури «соціалістичний реалізм».

5. В чому полягав тоталітарний наступ на українську національну культуру та її представників?

6. Дайте характеристику розвитку культури в Україні часів хрущовської «відлиги».

7. Проведіть аналіз внеску та значення «шестидесятників» у розвиток української культури.

8. Дайте оцінку творчості діячів української культури в еміграції.

9. Визначте роль та значення представників дисидентський руху в розвитку української культури.

10. Прокоментуйте положення української культури у період перебудовчих процесів.

План семінарського заняття № 7

«Культура України на рубежі ХХ–ХХІ ст.»

1. Основні напрямки розвитку сучасної української культури.

2. Наука і освіта на шляху поступу.

3. Література, театр та мистецькі інновації.

4. Музеї, історико-культурні заповідники, виставки та фестивалі.

5. Інтеграційні тенденції сучасного національно-культурного процесу.

Теми рефератів:

1. Тенденції в літературі, театрі, живописі, музиці, кінематографі сьогодення.

2. Українська культура і культура народів, що проживають в Україні.

3. Культура українського зарубіжжя.

4. Обрядовість і традиціоналізм у нашому житті.

5. Побут українців: регіональні риси й особливості.

6. Еволюція та рецептурне розмаїття української кухні.

7. Символіка і традиції українського одягу.

8. Орнаменталістика в писанках й вишиванках.

9. Сучасне образотворче мистецтво.

Тематика завдань до самостійної роботи

1. Дайте характеристику основних культурних тенденцій в Україні періоду незалежності.

2. Прокоментуйте причини духовного оновлення українського народу в умовах розбудови суверенної української держави.

3. В чому суть сучасного українського національно-культурного відродження?

4. Проведіть аналіз законодавчих актів України щодо розвитку культури.

5. Опишіть чинники розвитку української культури та її перспективи.

6. Розкрийте роль музеїв та історико-культурних заповідників в розвитку культури українського народу.

7. Дайте оцінку основним напрямам сучасного мистецтва та його місцю в світовій культурі.

Рекомендована література:

Основна:

1. Безвяршук Ж. О. Історія культури в термінах і назвах: Словник-довідник. – К., 2003.

2. Бокань В., Пальовий Л. Історія культури України. – К., 1998.

3. Грушевський М. С. Історія української літератури: У 2-х т. – К., 1993.

4. Етнокультурний розвиток України. Терміни, визначення, персоналії / Відп. ред Ю. Римаренко, І. Курас. – К., 1993.

5. Історія української культури / За ред. І. Крип’якевича. – К., 1994.

6. Історія української культури: Зб. Матеріалів і документів / Упоряд. Б. І. Білик, Ю. А. горбань, Я. С. Калакура та ін. – К., 2000.

7. Історія української культури: У 5 т. / НАН України; Гол. ред. Б. Е. Патон, Г. Д. Верес, І. Ф. Курас та ін. – К., 2001–2005.

8. Історія української художньої культури: Підручник для студентів. – Х., 1999.

9. Культура і побут населення України: Навч. посібник / В. І. Наулко, Л. Ф. Артюх, В. ф. Горленко та ін. – К., 1993.

10. Культура українського нараду. – К., 1994.

11. Культура українського народу: Навч. посіб. / В. М. Русанівський та ін. – К., 1994.

12. Культурне відродження в Україні: історія і сучасність. – Львів, 1993.

13. Маланюк Є. Нариси з історії нашої культури. – К., 1992.

14. Марченко М. І. Історія української культури з найдавніших часів і до середини XVIІ ст. – К., 1961.

15. Огієнко І. Українська культура. – К., 1991.

16. Попович М. В. Нарис історії культури України. – К., 2001.

17. Семчишин М. Тисяча років української культури. – Львів, 1993.

18. Українська культура: історія і сучасність: Навч. посіб. / За ред. С. О. Черепанової. – Львів, 1994.

19. Українська культура: Лекції за ред. Д. Антоновича. – К., 1993.

20. Українська художня культура: Навч. посіб. / За ред. І. Ф. Лященко. – К., 1996.

Допоміжна:

1. Аксіома для нащадків. Українські імена у світовій науці. – Львів, 1992.

2. Андрусяк М. Гетьман Іван Мазепа як культурний діяч. – К., 1991.

3. Асеєв Ю. С. Джерела. Мистецтво Київської Русі. – К., 1980.

4. Білецький П. О. Українське мистецтво другої половини XVIІ–XVIII ст. – К., 1988.

5. Брайчевський М. Ю. Утвердження християнства на Русі. – К.,1988.

6. Воропай О. Звичаї нашого народу. – К., 1991. – Ч.1–2.

7. Голубенко П. Україна і Росія в світлі культурних взаємин. – К., 1993.

8. Грушевський M. С. Хто такі українці і чого вони хочуть. – К.,1991.

9. Європейське відродження та українська література XІV–XVIII ст. / За ред. О. Мишанич. – К., 1993.

10. Єфремов С. Історія українського письменства. – К., 1995.

11. Жолтовський П. М. Український живопис XVІI–XVIII ст. – К., 1973.

12. Жолтовський П. М. Художнє життя на Україні в XVI–XVIII ст. – К., 1983.

13. Запаско Я. Мистецтво книги на Україні в XVI–XVIII ст. – Львів, 1971.

14. Знойко О. П. Міфи Київської землі та події стародавні. – К., 1989.

15. Зотов В. М., Клімачова А. В., Таран В. О. Українська та зарубіжна культура. 16. Словник культурологічних термінів: Навчальний посібник. – К., 2009.

17. Ісаєвич Я. Д. Братства та їх роль у розвитку української культури XVI–XVIII ст. – К., 1969.

18. Ісаєвич Я. Д. Джерела з історії української культури доби феодалізму (XVI–XVIII ст.). – К., 1972.

19. Ісаєвич Я. Д. Україна давня і нова: народ, релігія, культура. – Львів, 1996.

20. Касьянов Г. Незгодні: українська інтелігенція в русі опору 1960–80-х років. – К., 1995.

21. Касьянов Г. Українська інтелігенція на рубежі ХІХ–ХХ століть. Соціально-політичний портрет. – К., 1993.

22. Касьянов Г. В. Українська інтелігенція 1920-х – 30-х років: соціальний портрет та історична доля. – К., 1992.

23. Касьянов Г., Даниленко В. Сталінізм і українська інтелігенція (20–30-ті рр.). – К., 1991.

24. Київська Русь: культура, традиції. – К., 1982.

25. Кирило-Мефодіївське товариство. Т. 1. – К., 1990.

26. Коваленко А. Н. Передвижники и Украина. – К., 1995.

27. Кручек О. А. Становлення державної політики УРСР у галузі національної культури. – К., 1996.

28. Культурне Відродження в Україні: історія і сучасність. – Тернопіль, 1993.

29. Культурне життя в Україні (західні землі). – К., 1994.

30. Лобачевський Б. В., Говдя П. І. Українське мистецтво другої половини ХІХ ст. – початку ХХ ст. – К., 1989.

31. Макаров А. М. Світло українського бароко. – К., 1994.

32. Макарчук С. А. Український етнос (Виникнення та історичний розвиток). – К., 1992.

33. Маланюк Е. Нариси з історії нашої культури. – К., 1992.

34. Моця О., Ричка В. Київська Русь: від язичництва до християнства. – К., 1996.

35. Нариси історії української інтелігенції: У 3-х т. – К., 1994.

36. Нельговський Ю. П., Степовик Д. В., Членова Л. Г. Українське мистецтво від найдавніших часів до початку ХХ ст. – К., 1976.

37. Нічик В. М., Литвинов В. Д. Стратій Я. Н. Гуманістичні та реформаційні ідеї на Україні (XVI – початок XVII ст.). – К., 1990.

38. Нічик В. М. Петро Могила в духовній історії України. – К., 1997.

39. Овсійчук В. А. Майстри українського бароко. – К., 1991.

40. Огієнко І. Історія українського друкарства. – К., 1994.

41. Огієнко І. Історія української літературної мови. – К., 1995.

42. Огієнко І. Українська церква. Нариси історії української православної церкви. – К., 1993.

43. Петров В. Діячі української культури. 1920–1940 рр.: Жертви більшовицького терору. – К., 1992.

44. Розвиток народної освіти і педагогічної думки на Україні (Х – поч. ХХ ст.). Нариси. – К., 1991.

45. Рыбаков Б. А. Язычество древних славян. – М., 1994.

46. Рубльов О. С., Черненко Ю. А. Сталінщина й доля західноукраїнської інтелігенції. 20–50-ті рр. ХХ ст. – К., 1994.

47. «Руська трійця» в історії суспільно-політичного руху і культури України. – К., 1987.

48. Свенціцька В. І., Сидор О. Ф. Спадщина віків. – Львів, 1990.

49. Семчишин М. Тисяча років української культури. – К., 1993.

50. Сергієнко Г. Я. Т. Г. Шевченко і Кирило-Мефодіївське братство. – К., 1983.

51. Смолій В. А., Гуржій О. І. Як і коли почала формуватися українська нація. – К., 1991.

52. Стан культурної сфери та культурної політики в Україні (Аналітичний огляд). – К., 1995.

53. Толочко П. П. Київська Русь. – К., 1996.

54. Україна: культурна спадщина, національна свідомість, державність. – К., 1992.

55. Українське бароко та європейський контекст. Архітектура, образотворче мистецтво, театр і музика. – К., 1991.

56. Ульяновський В. І. Релігія і духовна спадщина минулого. – К.,1969.

57. Федченко П. М. Михайло Драгоманов. Життя і творчість. – К., 1991.

58. Філософія Відродження на Україні. – К., 1990.

59. Хижняк З. І. Києво-Могилянська академія. – К., 1991.

60. Чмихов М. О. Давня культура: Навчальний посібник. – К., 1994.

61. Чоповський В. Українська інтелігенція в національно-визвольному русі на Західній Україні (1918–1939). – Львів, 1993.

62. Юрчук В. І. Культурне життя в Україні у повоєнні роки: світло й тіні. – К., 1995.