 ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ Сила воли ведет к действию, а позитивные действия формируют позитивное отношение Как определить диапазон голоса - ваш вокал Игровые автоматы с быстрым выводом Как самому избавиться от обидчивости Противоречивые взгляды на качества, присущие мужчинам Вкуснейший "Салат из свеклы с чесноком" Натюрморт и его изобразительные возможности Применение, как принимать мумие? Мумие для волос, лица, при переломах, при кровотечении и т.д. Как научиться брать на себя ответственность Зачем нужны границы в отношениях с детьми? Световозвращающие элементы на детской одежде Как победить свой возраст? Восемь уникальных способов, которые помогут достичь долголетия Классификация ожирения по ИМТ (ВОЗ) Глава 3. Завет мужчины с женщиной
Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.
| Задание № 93. Посуда. Предлоги «В», «НА», «ОКОЛО», «ЗА», «ПОД»
1. Рассмотри картинки. 2. Ответь: - Где лежит нож? - Где стоит чашка? - Где стоит блюдце? - Где стоит стакан? - Где лежит ложка?
Задание № 94. Посуда. Словоизменение
1. Рассмотри посуду, покажи и назови ее детали: ручка, стенки, крышка, зубья, донышко, носик. 2. Назови посуду ласково:
3. Покажи и скажи: - Какая посуда у куклы (куколки)? (У куклы (куколки) чайник (чайничек).) И т.д.
Задание № 95. Чтение по изученным символам 1. Раскрасить символы звуков красным карандашом (раскрашивает взрослый). 2.
3. 4. Катя сначала произносит 5.
Катя сначала произносит  , а потом  . Что у нее получилось? Найди и прочитай ответ. Кто так воет? 6. Катя сначала произносит 7. Катя сначала произносит
Задание № 96. Посуда. Составление рассказа
1. Послушай рассказ о том, как дети помогают маме:
Дети помогают маме. Петя моет тарелки горячей водой. Вика вытирает чашки полотенцем. Мама убирает посуду на полку.
2. Дай полный ответ на вопросы: - Что делают дети? - Чем моет Петя тарелки? - Чем Вика вытирает миску? - Куда мама убирает посуду? 3. Перескажи рассказ с помощью схемы и картинок.
Задание № 97. Мебель (знакомство) 1. Раскрасить рисунки (раскрашивает взрослый).
2. Рассмотри картинки. Назови, что на них нарисовано. 3. Как это называется все вместе одним словом? 4. Дай полный ответ на вопросы:
- На чем лежат? - На чем сидят? - На чем спят? - На что кладут книги? - Куда убирают белье, одежду? - На что можно ставить телевизор? - За какой мебелью можно сидеть и рисовать? Сидеть и обедать? Сидеть и читать? 5. Какая мебель для чего нужна? - Стул нужен, чтобы... - Шкаф нужен, чтобы... - Кровать нужна, чтобы... - Диван нужен, чтобы... - Тумбочка нужна, чтобы.. - Этажерка нужна, чтобы... - Стол нужен, чтобы... Задание № 98. Мебель. Словоизменение
1. Раскрасить рисунки (раскрашивает взрослый).
2. Рассмотри картинки. Назови, что на них нарисовано, в единственном и во множественном числе. Например: Это диван, а это диваны. И т.д. - Что это все вместе? - Назови мебель ласково.
Задание № 99. Мебель. Предлоги «В», «НА», «С», «ИЗ», «ОКОЛО»
1. Рассмотри картинки. 2. Ответь на вопросы:
Задание № 100. Мебель. Предлоги «ЗА», «ПОД» 1. Рассмотри картинки. 2. Ответь на вопросы. Правильно используй «ЗА»
Задание № 101. Мебель. Предлоги «К», «ОТ» 1. Рассмотри картинки. 2. Ответь на вопросы. Правильно используй «К» - Куда подлетела бабочка? Куда идет котенок? Куда ползет черепаха? -
Откуда откатилась машинка? Откуда откатился мяч? Откуда отошла кошка?
|
Прочитай по символам звуки, которые произносит Катя.
Катя сначала произносит 
, а потом 
. Что у нее получилось? Найди и прочитай ответ. Кто так кричит?
Что у нее получилось? Найди и прочитай ответ. Кто так плачет?
, а потом. 
Кто так кричит?
, а потом 
. Что у нее получилось? Найди и прочитай ответ. Кто так кричит?
, «ПОД» 
.
, «ОТ» 
.
