 ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ Сила воли ведет к действию, а позитивные действия формируют позитивное отношение Как определить диапазон голоса - ваш вокал Игровые автоматы с быстрым выводом Как самому избавиться от обидчивости Противоречивые взгляды на качества, присущие мужчинам Вкуснейший "Салат из свеклы с чесноком" Натюрморт и его изобразительные возможности Применение, как принимать мумие? Мумие для волос, лица, при переломах, при кровотечении и т.д. Как научиться брать на себя ответственность Зачем нужны границы в отношениях с детьми? Световозвращающие элементы на детской одежде Как победить свой возраст? Восемь уникальных способов, которые помогут достичь долголетия Классификация ожирения по ИМТ (ВОЗ) Глава 3. Завет мужчины с женщиной
Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.
| Участие в жизни школы и класса
ПОРТФОЛИО ЛИЧНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ
Имя__________________________________________ Отчество_____________________________________ Образовательное учреждение:Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 136 Калининского района Санкт -Петербурга_____________________________ Класс________________________________________ Период, за который предоставлены документы и материалы: с _______________________ 200__г. по ____________________200__г. Личная подпись учащегося ____________________________________ Санкт- Петербург Сведения о себе
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
заполняется каждый год 2. Мои успехи учебные с _______/________ уч. года по ________/__________ уч. год
заполняется каждый год Самоанализ начала года (анализ собственных планов и интересов) 1. Самые значительные события моей жизни, определяющие мое будущее _________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2. Мне нравится заниматься (я увлекаюсь) ____________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 3. Мне интересны предметы: ________________________________________________ _________________________________________________________________________ 4. Чтобы учиться по интересующим меня предметам, у меня есть следующие способности и личные качества, знания и учения _____________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 5. Для обучения по интересующим меня предметам мне не хватает _______________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
8. Профессии или специальности, о которых я хочу подробнее узнать или попробовать в них себя ________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ дополняется по мере посещения Зачетный лист посещенных курсов, кружковых занятий дополнительного образования, спортивных секций и т.д.
Основные выводы для себя (на сколько и почему мне эти занятия интересны)________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
заполняется по мере участия
Перечень твоих достижений (далее ты можешь поместить копии грамот, дипломов, свидетельств похвальных листов и т.п., фотографии с комментариями о проведении ниже перечисленных мероприятий)
заполняется по мере выполнения работ Творческие и показательные работы В данной части перечисляются собранные тобой «В копилке достижений» различные полностью законченные и оформленные творческие, исследовательские и социальные проекты, доклады на научных конференциях, рефераты, копии статей опубликованных в СМИ, отчеты о социальной практике, концертной, спортивной, художественной деятельности, представленные в фотографиях, рисунках, текстах, на магнитных носителях, которые ты считаешь важными, и которые показывают изменения твоей учебной и творческой активности, твои интересы, реальные достижения. Так же ты можешь поместить в «копилку достижений» отзывы учителей, рецензии о твоей работе, лучшие сочинения, отмеченные учителем и т.п.. Сами творческие работы ты можешь вложить в портфолио следом за этой страницей.
Личная подпись учащегося ___________________________
заполняется по мере посещения Моё культурное просвещение (фотографии, отзывы о посещении культурного наследия Санкт - Петербурга и городов России ты можешь поместить следом за этой страницей)
заполняется по мере участия Участие в жизни школы и класса
|
Фамилия_____________________________________