ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

Сила воли ведет к действию, а позитивные действия формируют позитивное отношение

Как определить диапазон голоса - ваш вокал

Игровые автоматы с быстрым выводом

Как цель узнает о ваших желаниях прежде, чем вы начнете действовать. Как компании прогнозируют привычки и манипулируют ими

Целительная привычка

Как самому избавиться от обидчивости

Противоречивые взгляды на качества, присущие мужчинам

Тренинг уверенности в себе

Вкуснейший "Салат из свеклы с чесноком"

Натюрморт и его изобразительные возможности

Применение, как принимать мумие? Мумие для волос, лица, при переломах, при кровотечении и т.д.

Как научиться брать на себя ответственность

Зачем нужны границы в отношениях с детьми?

Световозвращающие элементы на детской одежде

Как победить свой возраст? Восемь уникальных способов, которые помогут достичь долголетия

Как слышать голос Бога

Классификация ожирения по ИМТ (ВОЗ)

Глава 3. Завет мужчины с женщиной

Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.

Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.

Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.

Ориентировочная бактериоскопия

Занятие № 11

ТЕМА: Микробиологическая диагностика пищевой токсикоинфекции

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ знать: классификацию и основные биологические свойства возбудителей пищевой токсикоинфекции, материал и методы микробиологической диагностики, этапы бактериологического метода диагностики пищевой токсикоинфекции

уметь: приготавливать мазки, окрашивать по Граму, микроскопировать препараты, определять морфологические и тинкториальные свойства, проводить бактериологические исследования фекалий, выделять чистую культуру возбудителя из исследуемого материала;

Задание на дом

1. Вопросы для самоподготовки:

Характеристика биологических свойств и особенности микробиологической диагностики пищевой токсикоинфекции

2. Контрольные вопросы:

1. Классификация йерсиний, клебсиелл, протея, синегнойной палочки

2. Морфологические и тинкториальные свойства йерсиний, клебсиелл, протея, синегнойной палочки

3. Культуральные свойства йерсиний, клебсиелл, протея, синегнойной палочки

4. Биохимические свойства йерсиний, клебсиелл, протея, синегнойной палочки

5. Антигенные свойства йерсиний, клебсиелл, протея, синегнойной палочки

6. Эпидемиология и основные клинические симптомы токсикоинфекций

7. Материал и методы диагностики инфекции, вызванной йерсиниями, клебсиеллами, протеем, синегнойной палочкой

8.Лечение и профилактика инфекции, вызванной йерсиниями, клебсиеллами, протеем, синегнойной палочкой

ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ

I. План лабораторной работы:

Заполнить таблицу: «Свойства возбудителей пищевых токсикоинфекций»

2. Разобрать схему бактериологического метода при микробиологической диагностике инфекционных заболеваний:

Суть бактериологического метода: выделение чистой культуры предполагаемого возбудителя и ее идентификация, т.е. определение его видовой принадлежности.

Цель: получение изолированных колоний

I этап.

по Граму

37 t° 18-24часа

t°

исследуемый

материал

питательная

среда

II этап. Цель: накопление чистой культуры

37 t^o 18-24часа

t°

по Граму скошенный

агар

III этап. Цель: идентификация исследуемой культуры

И определение ее антибиотикограммы

t° t° t° t°

по Граму «Пестрый ряд» РА с диагностич. р-ция фаголизиса метод дисков

сыворотками

37 t ° 37 t ° 37 t ° 37 t °

18-24часа 18-24часа 18-24часа 18-24часа

IV этап.

Учет результатов. Выдача ответа Цель: идентификация исследуемой культуры(определение вида, биовара, серовара)

3. Методы диагностики пищевых токсикоинфекций:

__________________________________________________________________________________

4. Бактериологический метод диагностики пищевых токсикоинфекций:

Цель: ____________________________________________________________________________

Материал (для йерсиний):__________________________________________________________________

Материал (для клебсиелл): _______________________________________________________________

Материал (для протея): __________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

Материал (для синегнойной палочки): ______________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

I этап

Ориентировочная бактериоскопия

Приготовить мазок из исследуемого материала при подозрении на кишечный йерсиниоз, окрасить по Граму, микроскопировать

Морфологические свойства: форма_____________________
расположение_________________
Тинкториальные свойства____________________________

2. Посев на элективные среды с целью получения изолированных колоний с последующей инкубацией при t= 37° C в течение 18-24 ч.

А) Произвести посев испражнений на МПА с целью выделения чистой культуры йерсиний.

В) Произвести посев испражнений на МПА с целью выделения чистой культуры протея.

Г) Произвести посев испражнений на МПА с целью выделения чистой культуры синегнойной палочки:

II этап

1. Изучение культуральных свойств колоний_____________________, выросших на МПА

2. Приготовление мазка, окраска по Грамму, изучение морфологических и тинкториальных свойств: прямые грамотрицательные палочки с закругленными концами, расположенные беспорядочно

3. Пересев на скошенный агар с целью накопления чистой культуры

Отсеять изолированную колонию, выросшую на простой питательной среде (МПА/МПБ) на среду накопления (среда Ресселя/Клиглера/МПА) с целью накопления чистой культуры и/или изучения кратких биохимических свойств (расщепления глюкозы/лактозы).

III этап