ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.

Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.

Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.

Семінарське заняття 2. Основні етапи розвитку соціологічного знання, їх загальна характеристика. Класичний період. Сучасна соціологія

12 3

ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ «Соціологія»

ТЕМА 1. Соціологія як наука про суспільство

(2 години)

План

1 Обʼєкт, предмет і структура соціології. Методи соціології.

2. Категорії і закони соціології.

3. Місце соціології в системі суспільствознавства.

4. Функції соціології.

Запитання для самоперевірки:

1. Чим пояснити, що протягом тривалого часу триває дискусія про предмет, структуру та функції соціології?

2. Дайте визначення соціології як науки.

3. Яка відмінність між поняттями «об'єкт» і «предмет соціології»?

4. Які особливості та завдання сучасної соціології?

5. Чим відрізняються теоретична і емпірична, фундаментальна та прикладна соціологія?

6. Дайте визначення понять «макросоціологія» і «мікросоціологія».

7. Чим обумовлене особливе місце соціології в системі суспільних і гуманітарних наук?

8. Які основні функції соціології в суспільстві?

Теми доповідей та рефератів:

1. Дискусії в соціологічній науці про предмет соціології.

2. Об'єкті і предмет соціології.

3. Місце соціології в системі суспільних і соціальних наук.

Рекомендована література:

Американская социология: Перспективы, проблемы, методы. _ М., 1972.

Афанасьев В.Г. Общество: системность, познание, управление. -М.,1981.

ДавыдюкГ.П. Прикладная социология. - Минск, 1979.

Дюркгейм Е. Соціологія і соціальні науки // Філософська і соціологічна думка, 1992. - № 5.

Иванов В.Н. Социология сегодня: Опыт и проблемы социологических исследований. - М., 1989.

Комозин А.Н., Кравченко А.И. Популярная социология. - М., 1990.

Краткий словарь по социологии. - М., 1989.

ШчаВ.М. Предмет, структура, функції соціології. -Львів, 1994.

Смелзер Н. Социология: Пер. с англ. - М., 1994. Социологический справочник. -К., 1990. Социология: Учебное пособие. - М., 1995.

Тощенко Ж.Т. Соціологія: Курс лекцій. Конспект. Випуск І. -Львів, 1996.

Черним Н.Й. Соціологія: Курс лекцій. Конспект. Випуск 1. -Львів, 1996.

Щепанский Я, Элементарные понятия социологии: Пер. с польск. -М., 1969.

ТЕМА 2. Історія розвитку соціології

(4 год.)

Семінарське заняття 1. Основні етапи розвитку соціологічного знання, їх загальна характеристика. Протосоціологічний етап

План

1.Протосоціологічні погляди античних мислителів (Демокріт і Левкіпп, Сократ, Платон, Аристотель, Епікур, римські стоїки, Аврелій Августин).

2. Прогосоціологічні погляди в Середньовіччі. Фома Аквінський.

3. Протосоціологія доби Відродження і нового часу (Томас Мор, Томаззо Кампанелла, Нікколо Макіавеллі, Томас Гоббс, Джон Локк).

4. Суспільство очима просвітників (Бернард Мандевіль, Антоні Шефтсбері, Девід Юм, Адам Сміт, Уїльям Петті; Вольтер, Дідро, Монтескʼє, Жан-Жак Руссо, Анн-Робер-Жак Тюрго, Йоганн-Готфрід Гердер, Іммануїл Кант, Георг-Вільгельм Гегель та ін.).

Запитання для самоперевірки:

1.Виділіть етапи розвитку соціологічного знання.

2.«Ідеальна держава» Платона.

3.Порівняйте погляди на суспільство Платона та Аристотеля.

4.Охарактеризуйте світогляд, що домінував в епоху Середньовіччя. Яке місце посідала творча спадщина Фоми Аквінського в середньовічні і післясередньовічні часи?

5.Визначте риси періоду Відродження. Що таке антропоцентризм, неоплатонізм, секуляризація?

6.Що таке утопія?

7.Визначте вплив макіавеллізму на історію людства.

8.Що таке «суспільний договір»?

9.Що Ви можете сказати про соціологічні погляди французьких, німецьких та англійських просвітників?

Теми доповідей та рефератів:

1. Політекономічна версія виникнення суспільства (Д. Юм, А. Сміт).

2. Філософія історії і культури і соціологічний вимір (Дж. Віко, Г.-В. Гегель, Й. Г. Гердер).

3. Соціологічні погляди діячів нового часу початку ХVIII ст. (А. Шефтсбері, Б. Мандевіль, Дж. Уінстенлі, Ж. Мельє, Дж. Граунт, У. Петті та ін.)

Рекомендована література:

1. Барвінський А. О. Соціологія : курс лекцій / А. О. Барвінський. – К., 2005.

2. Вербець В. В. Соціологія / В. В. Вербець, О. А Субот, Т. А Христюк. – К. : Кондор, 2009.

3. Захарченко М. В. Історія соціології / М. В. Захарченко, О. І. Погорілий. – К. : Либідь, 1993.

4. История социологии в Западной Европе и США. – М. : Наука, 1993. – 424 с.

5. Лукашевич М. П. Соціологія : загальний курс / М. П. Лукашевич, М. В. Туленков. – К. : Каравела, 2004.

6. Соціологія / [за заг ред. проф. В. П. Андрущенка, проф. М. І. Горлача]. – К. – Харків, 1998.

7. Соціологія : навч. посіб. / за ред. С. О. Макеєва. – К. : Знання, 2008. – 566 с.

8. Соціологія : підручник / за ред. проф. В. Г. Городяненка. – К. : Академія, 2002.

9. Черниш Н. Соціологія : курс лекцій / Наталія Черниш. – Львів : Кальварія, 1996.

10. Юрій М. Ф. Соціологія : підручник / М. Ф. Юрій. – К. : Кондор, 2007. – 288 с.

11. Якуба Е. А. Социология / Е. А. Якуба. – Харьков : Константа, 1996.

ТЕМА 2. Історія розвитку соціології

(4 год.)

Семінарське заняття 2. Основні етапи розвитку соціологічного знання, їх загальна характеристика. Класичний період. Сучасна соціологія

План

1. Класичний етап в розвитку соціології:

· Огюст Конт як засновник соціології;

· Герберт Спенсер;

· Натуралістичні школи в соціології (географічна, школа німецької геополітики, расово-антропологічна, органічна, соціал-дарвіністська);

· Психологічна соціологія (психолого-еволюціоністська соціологія; інстинктивізм; психологія натовпу; інтеракціонізм; психоаналіз З. Фрейда);

· Погляди Еміля Дюркгейма;

· Соціологічне вчення Карла Маркса;

· «Розуміюча соціологія» Макса Вебера;

· Теорія циркуляції еліт Вільфредо-Федеріко Парето.

2. Основні школи та концептуальні напрями сучасної західної соціології (5 на вибір студента, але включаючи перші 2):

· .Чиказька школа;

· Франкфуртська школа;

· Функціоналізм;

· Теорії соціального конфлікту;

· Теорія соціального обміну;

· Психоаналітичні теорії;

· Символічний інтеракціонізм;

· Феноменологічна соціологія;

· Неомарксизм;

· Соціологія «технологічного детермінізму»;

· Психодраматичні дослідження Дж. Морено. Теорії індустріального суспільства та теорії конвергенції.

3. Розвиток соціологічної думки в Україні:

· протосоціологічний етап (від Київської Русі до середини ХІХ ст.);

· класичний етап (80-ті рр. ХІХ ст. – 1917 рр.). Женевський гурток;

· сучасна українська соціологія.

Запитання для самоперевірки:

1. Доведіть або спростуйте революційність поглядів О. Конта.

2. Що таке органицизм? Хто стояв біля витоків органі стичного погляду на суспільство?

3. Проаналізуйте особливості психоаналітичної концепції З. Фрейда. Що таке «комплекс Едіпа» і «комплекс Електри», «сублімація», «психологічна структура особистості»?

4. Охарактеризуйте соціальний конфлікт у творчій спадщині К. Маркса і Г. Зіммеля.

5. Що таке аномія?

6. В чому сутність концепції «циркуляції еліт» В. Ф. Парето?

7. В чому полягає особливість розвитку соціологічного знання у ХХ – на початку ХХІ ст.?

8. Що таке постіндустріальне суспільство?

9. Охарактеризуйте етапи зародження і розвитку соціологічної думки в Україні

Теми доповідей та рефератів:

1. Осмислення демократичного суспільства в творчій спадщині Алексіса де Токвіля.

2. Класики соціології кінця ХІХ – початку ХХ ст. (Ф. Тьоніс, Г. Зіммель).

3. Емпіричні дослідження в соціології у ХІХ – на початку ХХ ст. (Ламбер Адольф Жак Кетле, Луї Віллерме, Андре Геррі, Чарльз Бут та ін.).

4. Проблеми держави і влади у соціологічній спадщині В. Липинського.

Рекомендована література:

1. Барвінський А. О. Соціологія : курс лекцій / А. О. Барвінський. – К., 2005.

2. Вербець В. В. Соціологія / В. В. Вербець, О. А Субот, Т. А Христюк. – К. : Кондор, 2009.

3. Захарченко М. В. Історія соціології / М. В. Захарченко, О. І. Погорілий. – К. : Либідь, 1993.

4. История социологии в Западной Европе и США. – М. : Наука, 1993. – 424 с.

5. Лукашевич М. П. Соціологія : загальний курс / М. П. Лукашевич, М. В. Туленков. – К. : Каравела, 2004.

6. Соціологія / [за заг ред. проф. В. П. Андрущенка, проф. М. І. Горлача]. – К. – Харків, 1998.

7. Соціологія : навч. посіб. / за ред. С. О. Макеєва. – К. : Знання, 2008. – 566 с.

8. Соціологія : підручник / за ред. проф. В. Г. Городяненка. – К. : Академія, 2002.

9. Черниш Н. Соціологія : курс лекцій / Наталія Черниш. – Львів : Кальварія, 1996.

10. Юрій М. Ф. Соціологія : підручник / М. Ф. Юрій. – К. : Кондор, 2007. – 288 с.

11. Якуба Е. А. Социология / Е. А. Якуба. – Харьков : Константа, 1996.

ТЕМА 3. Суспільство як соціальна система

(2 години)

План

1. Соціальна структура суспільства: основні елементи та види.

2. Соціальна стратифікація та соціальна мобільність.

3. Соціально-стратифікаційні процеси в сучасному українському суспільстві.

4. Соціальні зміни, соціальні рухи та соціальні процеси

Запитання для самоперевірки:

1. Що таке соціальна структура суспільства?

2. Назвіть складові частини соціальної структури суспільства.

3. Поясніть значення понять «клас», «соціальна верства», «соціальна група».

4. Виділить основні верстви нашого суспільства.

5. Чим би Ви могли пояснити нечисленність так званого «середнього класу» в українському суспільстві?

6. Охарактеризуйте основні джерела суперечностей між інтересами різних класів і соціальних груп.

7. Чому соціальна структура є головним регулятором соціальної думки?

8. Яку роль відіграє «середній клас» у стабілізації соціальної системи?

9 Назвіть основні тенденції змін у соціальній структурі суспільства в сучасних умовах.

Теми доповідей та рефератів:

1. Соціально-класова структура сучасного суспільства і тенденції розвитку.

2. Теорія соціальної стратифікації.

Рекомендована література:

Антонов Н.А., Филипов Ф.Р.Управління розвитком соціальної структури. - М., 1988.

Барбер Б.Структура социальной стратификации и тенденции социальной мобильности // Американская социология. - М., 1972.

Бердяев Н.А.Истоки и смысл русского коммунизма. - М., 1990. Веблен Т. Теория праздного класса. - М., 1984. Голиков Н.Ф. География инфраструктуры. - К., 1984.

Ленин В.И.О социальной структуре власти // Поли. собр. соч. - Т. 20.

Сорокин П. Система социологии. - Т. 1. - 1991.

Основы социологии. Курс лекций / Под ред. А.Г. Эфендиева. -М., 1993.

Юферов О.В. Планирование социально-бытовой инфраструктуры.-М., 1990.

Якуба Е. Социальная структура общества, ее элементы // Совр. общество, 1994. - № 3.

ТЕМА 4. Соціологія політики

(2 години)

План

1.Предмет соціології політики.

2. Соціологія політичних рухів і партій.

3. Соціологія міжнародних відносин.

Запитання для самоперевірки:

1. Дайте визначення категорії «політика».

2. Що таке політична система суспільства та яка її структура?

3. Які функції політичної системи?

4. Що є предметом вивчення соціології політики?

5. У чому суть розвитку стадій політичних рухів?

6. Зробіть кваліфікацію політичних партій.

7. Назвіть основні типи і форми держав в історичному огляді.

8. Розкрийте основні принципи міжнародних відносин.

Теми доповідей та рефератів:

1. Соціологія держави.

2. Соціологія політичних відносин.

Рекомендована література:

Бурдье П.Социология политики. - М., 1993.

Бутенко Л.П.Власть народа посредством самого народа: О социальном самоуправлении. - М., 1988.

Вебер М.Избранные произведения. - М., 1990.

Вятр Е. Социология политических отношений: Пер. с польск. -~ М., 1972.

Гражданское общество и правовое государство: предпосылки формирования. - М., 1991.

Дай Т.Р. и др.Демократия для элиты. - М., 1984.

Общественно-политические институты и движения: проблемы теории и истории. - Л., 1991.

Піча В.М., Стеблич Б.А. Політичні партії у політичній системі суспільства. - Львів, 1994.

Піча В.М., Стеблич Б.А. Соціологія політики. - Львів, 1994

Україна багатопартійна: програмні документи нових партій. - К., 1991.

ТЕМА 5. Економічна соціологія і соціологія праці

(2 години)

План

1. Концепція економічної соціології.

2. Теоретичні та методологічні аспекти економічної соціології.

3. Об'єкт і предмет економічної соціології.

4. Предмет і основні категорії соціології праці.

5. Соціально-трудові відносини та процеси.

6. Трудовий колектив як соціальна спільність.

Запитання для самоперевірки:

1.Що розуміється під економічною соціологією?

2. Розкрийте соціальну та економічну сфери.

3. Охарактеризуйте об'єкт і предмет економічної соціології.

4. Що таке теорія та методологія економічної соціології?

5. Що таке економічна культура?

6. Висвітлить зв'язок економічної соціології з іншими науками.

7. Що вивчає соціологія праці?

8. У чому полягає специфіка соціально-трудових відносин?

9. Що таке соціально-трудові процеси?

10. Які соціальні інститути мають найважливіше значення у сфері праці і чому?

11.Трудова поведінка яких соціальних спільностей у сфері праці повинна нині, на Вашу думку, вивчатись найглибше?

12.Чим відрізняються предмети соціології праці та економічної соціології?

13.Обґрунтуйте необхідність зростання ролі соціології в умовах переходу до ринкової економіки.

14.Які завдання курсу соціології праці як навчальної дисципліни?

Теми доповідей та рефератів:

1. Основні наукові напрями економічної соціології.

2. Економічна культура: суть, зміст, структура.

3. Історія зарубіжної та вітчизняної соціології праці.

4. Об'єкти дослідження соціології праці.

Рекомендована література:

Бергер П. Капиталистическая революция (50 тезисов о процветании, равенстве и свободе). - М., 1994.

Глубкова Т. Социология и економика // Совр. общество, 1993. -№2.

Заславская Т.Н., Рывкина Р.В. Социология экономической жизни. -Новосибирск, 1991.

История социологии в Западной Европе и США - М., 1993

Комозин А.Н., Кравченко А.И. Популярная социология. - М., 1991.

Краткий словарь по социологии. - М., 1989.

Методика планирования социального развития коллектива промышленного предприятия. -Л., 1970.

Социологический справочник. - К., 1990.

ТЕМА 6. Етносоціологія

План

1. Предмет, об’єкт та історія розвитку етносоціології.

2. Поняття «народність», «етнос», «раса», «нація», «етнічний стереотип».

3. Сутність національно-етнічних процесів і відносин. Націоналізм як історичне явище.

4. Міжнаціональні конфлікти: природа і типологія. Расизм в глобалізованому світі.

Запитання для самоперевірки:

1. Що таке етносоціологія? Що і як вивчає етносоціологія?

2. Що таке етнос? Які основні ознаки етносу?

3. Яка історія розвитку українського етносу?

4. Який соціальний фактор відіграє важливу роль у формуванні міжнаціональних відносин?

5. В чому сутність міжнаціональних відносин?

6. Які особливості характеризують процеси національного відродження в Україні?

7Що таке націоналізм?

8. Що таке шовінізм?

9. На якій соціальній основі можлива національна гармонія в державі?

Теми доповідей та рефератів:

1. Соціологія нації як специфічна соціологічна теорія.

2. Національне відродження України як проблема соціології нації.

3. Соціологічні пронози майбутнього нації.

Рекомендована література:

Арутунян Ю.Н. Этносоциология: цели, методы и некоторые результаты исследования. - М., 1984.

Астахов Д.И., Калугин В.М.Межнациональные отношения: некоторые социально-политические аспекты. - Л., 1989.

Багримое Э.А.Национальный вопрос и борьба идей. - М., 1982.

Вінниченко В.Відродження нації. - Ч. 1, 2, 3. Київ-Відень, 1920.-К., 1990.

Етнонаціональний розвиток України. Терміни, визначення, персоналії.-К, 1993.

Этнические процессы в современном мире. - М., 1987.

Этносоциология: Цели, методы и некоторые результаты исследования. -М., 1984.

Нация и культура. - Таллинн, 1985.

Шаповал М.Соціологія українського відродження. - К., 1994.

ТЕМА 7. Соціологія сім'ї

(2 години)

План

1. Сім’я як об’єкт соціологічного вивчення. Функції сім’ї.

2. Шлюб та сім’я: поняття, сутність, типологія.

3. Основні тенденції розвитку сучасної сім’ї.

Запитання для самоперевірки:

1. Дайте визначення сім'ї та шлюбу.

2. Що, на Вашу думку, головне у підготовці молодої людини до сімейного життя?

3. Що вивчає соціологія сім'ї?

4. Охарактеризуйте основні типи сім'ї.

5. Що Ви розумієте під структурою сім'ї?

6. Назвіть етапи життєвого циклу сім'ї.

7. Які проблеми вивчаються при розгляді сім'ї як соціологічного інституту і як малої соціальної групи?

8. Розкрийте зміст суспільних та індивідуальних функцій сім'ї в залежності від сфер сімейної діяльності.

9. Що слід розуміти під демографічною політикою та демографічними процесами?

Теми доповідей та рефератів:

1. Соціологічні дослідження шлюбу та сім'ї в Україні.

2. Проблеми студентської сім'ї.

3. Сімейні конфлікти та проблеми їх подолання.

Рекомендована література:

Антонов А.И.Социология рождаемости. - М., 1980. Баздырев К.К. Единственный ребенок. - М., 1983.

Баздырев К.К.Простое уравнение: мужчина + женщина = семья. - М., 1981.

Войтович С.О.Світ сім'ї і горизонти покликання. - К., 1980.

Городская и сельская семья. - М., 1987.

Гребенников И.В.Основы семейной жизни. - М., 1991.

Дементьева И.Ф.Первые годы брака: Проблемы становления молодой семьи. - М., 1988.

Журбицька Т.С.Молода сім'я. - К., 1989. Королев Ю.А. Брак и развод. - М., 1989.

Мацковский М.С.Социология семьи: проблемные теории, методологии и методики. - М., 1989.

Молодожены. - М., 1985.

Пича В.М.Радость семейного общения. - К, 1990.

ТЕМА 8. Соціологія молоді

План

1. Молодь як соціально-демографічна група суспільства.

2. Соціально-економічні проблеми молоді.

Запитання для самоперевірки:

1. Дайте визначення соціології молоді.

2. Як змінились уявлення про соціологію молоді та ії завдання протягом останніх років?

3. Вкажіть верхні та нижні кордони молодіжного віку.

4. Які дискусії з приводу меж молодіжного віку Вам відомі та чим вони викликані?

5. Назвіть основні групи в складі молоді та дайте характеристику їх
спільних та відмінних рис.

6. Що таке молодіжні проблеми?

7. Які види молодіжних проблем Ви можете назвати?

8 Охарактеризуйте суть державної молодіжної політики. Яке місце в ній займає соціологія молоді?

Теми доповідей та рефератів:

1. Соціальний розвиток студентської молоді.

2. Соціологія молоді як наука.

3. Соціологічний аналіз основних молодіжних проблем: стан,
тенденції, перспективи.

Рекомендована література:

Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - Л., 1969.

ГлозманЖ.М. Личность и нарушение общения. - М., 1987.

Иконникова С.Н. Социология о молодежи. - Л., 1985.

Кон И.С. НТР и проблемы социализации молодежи. - М., 1988.

Социальное развитие молодежи: методологические проблемы и региональные особенности. - М., 1986.

Социальный облик молодежи. - К., 1990.

Цибульник В. Молодежь и общество. Социологические очерки. К., 1980.

Черним Н.Й. Соціальна свідомість молоді. - Л., 1990.

Черниш Н.Й. Соціологія молоді: Конспект лекцій. - К., 1990.

Цена достоинства: Человек и общество. - Симферополь, 1988.

ТЕМА 9. Соціологія освіти

План

1. Місце та роль освіти в сучасному світі.

2. Функціональне призначення соціології освіти.

3. Причини кризи вищої школи та шляхи виходу з неї.

4. Основні законодавчі акти України про освіту.

Запитання для самоперевірки:

1. Що є предметом соціології освіти?

2. Розкрийте структуру соціології освіти.

3. Назвіть і розкрийте зміст основних функцій освіти.

4. Яку роль відіграє освіта в житті суспільства?

5. Чи вільна освіта від ідеології та політики?

6. В чому сутність стратегії та тактики освіти в Україні?

7. Від яких факторів залежить ефективність освіти? ^:

8. Місце і роль освіти в системі людських цінностей.

9. Що передбачає гуманізація та гуманітаризація освіти?

10.Чим характеризується сучасна криза освіти?

11.Охарактеризуйте концепцію розвитку освіти в XXI столітті.

Теми доповідей та рефератів:

1. Місце соціології освіти в системі соціологічного знання.

2. Характеристика системи освіти в Україні.

3. Методи соціологічного вивчення ефективності освіти.

Рекомендована література:

Астахова В.І.Вища школа України. - Харків, 1991.

Бестужев-Лада И.В.Кшколе XXI века. Размышление социолога. -М., 1983.

Владиславлев А.Н.Непрерывное образование. -М., 1983.

Герасина Л.М.Современная школа в условиях реформации образования. - Харьков, 1993.

Государственная национальная программа. Образование. Украина XXIвек.-К., 1994.

Культура образования, развитие индивида. - М., 1990.

Литвинова Н.П.Образование в условиях интенсификации экономики.-М., 1989.

Образование в современном мире: состояние и тенденции развития.-М, 1986

Пеньков Е.М., Северов Ю.А.Профтехобразование: Актуальные социальные проблемы. -М., 1984.

Филиппов Ф.Р. Социология образования. - М., 1990.

Филиппов Ф.Р. Школа и социальное развитие общества. - М., 1990.

Яковлев И.П. Интеграция высшей школы с наукой и производством.-Л., 1987.

12 3