 ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ Сила воли ведет к действию, а позитивные действия формируют позитивное отношение Как определить диапазон голоса - ваш вокал Игровые автоматы с быстрым выводом Как самому избавиться от обидчивости Противоречивые взгляды на качества, присущие мужчинам Вкуснейший "Салат из свеклы с чесноком" Натюрморт и его изобразительные возможности Применение, как принимать мумие? Мумие для волос, лица, при переломах, при кровотечении и т.д. Как научиться брать на себя ответственность Зачем нужны границы в отношениях с детьми? Световозвращающие элементы на детской одежде Как победить свой возраст? Восемь уникальных способов, которые помогут достичь долголетия Классификация ожирения по ИМТ (ВОЗ) Глава 3. Завет мужчины с женщиной
Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.
| Требования к презентации как способу представления информации 12
Методические рекомендации Для практических занятий Тема речевого общения: Дизайн медицинских клинических исследований. Систематические обзоры и мета-анализы.Презентация как способ представления научной информации. Структура и содержание презентации по специальности. Курс: 3 дисциплина: профессиональный русский язык
Составитель: доц.Даркембаева Р.Д
2015. I. Тема: Дизайн медицинских клинических исследований. Систематические обзоры и мета-анализы.Презентация как способ представления научной информации. Структура и содержание презентации по специальности. II.Цель: дать понятия опрезентации как способе представления научной информации, ознакомить со структурой и содержанием презентации по специальности, требованиями по составлению. III.Задачи обучения: Коммуникативно- аксиологическая компетенция: сформировать навыки составления презентации по специальности в соответствии с требованиями. IV. Основные вопросы темы: Презентация по специальности, научная информация . Структура и содержание презентации по специальности. V.Методы обучения и преподавания: Репродуктивный: объяснение теоретического материала, выполнение тренировочных упражнений, заданий. Наглядный: использование таблиц, опорных схем. Инновационный : приемы «Тонкий и толстый вопрос», «Ромашка», «Вопросительные слова», работа по микрогруппам. Задания по теме: Задание 1.Прочитайте текст по абзацам и сформулируйте микротему каждого абзаца.Прием «Толстый и тонкий вопросы Заполните таблицу: в левую графу запишите 3-5 вопросов, предполагающих развернутый ответ, в правую- однозначный.
Мета-анализ В соответствии с концепцией доказательной медицины научно обоснованными признаются результаты лишь тех клинических исследований, которые проведены на основе принципов клинической эпидемиологии, позволяющих свести к минимуму как систематические ошибки, так и случайные ошибки (с помощью корректного статистического анализа полученных в исследовании данных). Наиболее обоснованные результаты обычно могут быть получены при проведении рандомизированных контролируемых испытаний лечебных и профилактических вмешательств, так как в таких случаях организация (т.е. структура) и проведение исследования наиболее близки к эксперименту в общенаучном понимании этого термина. Достаточно часто результаты исследований, в которых оценивается эффективность одного и того же лечебного или профилактического вмешательства или диагностического метода при одном и том же заболевании, различаются. В связи с этим возникает необходимость относительной оценки результатов разных исследований и интеграции их результатов с целью получения обобщающего вывода. К одной из самых популярных и быстро развивающихся методик системной интеграции результатов отдельных научных исследований сегодня относится методика мета-анализа. Международная эпидемиологическая ассоциация характеризует мета-анализ как методику "объединения результатов различных исследований, …складывающуюся из качественно го компонента (например, использование таких заранее определенных критериев включения в анализ, как полнота данных, отсутствие явных недостатков в организации исследования и т.д.) и количественного компонента (статистическая обработка имеющихся данных)". 2.Цель мета-анализа — выявление, изучение и объяснение различий (вследствие наличия статистической неоднородности, или гетерогенности) в результатах исследований. К несомненным преимуществам мета-анализа относятся возможность увеличения статистической мощности исследования, а, следовательно, точности оценки эффекта анализируемого вмешательства. Это позволяет более точно, чем при анализе каждого отдельно взятого небольшого клинического исследования, определить категории больных, для которых применимы полученные результаты. Правильно выполненный мета-анализ предполагает проверку научной гипотезы, подробное и четкое изложение применявшихся при мета-анализe статистических методов, достаточно подробное изложение и обсуждение результатов анализа, а также вытекающих из него выводов. Подобный подход обеспечивает уменьшение вероятности случайных и систематических ошибок, позволяет говорить об объективности получаемых результатов.
Задание 2.Ознакомьтесь с информацией. Что вы узнали о презентации как способе представления научной информации? Назовите основные требования к составлению данного вида работы. Требования к презентации как способу представления информации Создание презентации состоит из трех этапов: Задание 3.Прием «Ромашка вопросов». Работа в микрогруппах. Прочитайте текст и определите тему. Сформулируйте к каждому тексту уточняющие, интерпретационные и оценочные вопросы. 12 |
