ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.

Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.

Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.

Тематика звернень до фахівців психологічної служби протягом навчального року

УКРАЇНА

ОДЕСЬКА ОБЛАСТЬ

АРЦИЗЬКА РАЙОННА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ

ВІДДІЛ ОСВІТИ

Вул. Орджонікідзе, 44, м. Арциз Одеської області, 68404, тел. (04845) 3-17-92,факс(04845) 3-16-38

E-mail – ar_osvita@ukr.net ЄДРПУ 02145085

10.05.2016р. №01-07/531

Директорам

загальноосвітніх

навчальних закладів

На виконання листа Міністерства освіти і науки України від 06.04.2016 №1/9-176 «Про розвиток психологічної служби системи освіти» та листа Департаменту освіти Одеської обласної державної адміністрації від 22.04.2016 №232 з метою підведення підсумків роботи шкільних психологів та соціальних педагогів закладів освіти району за 2015/2016 навчальний рік, просимо до 18.06.2016 року надати інформацію про діяльність шкільного психолога та соціального педагога за формами що додаються (додатки 1-3). Інформацію подати до РМК в електронному та паперовому вигляді на ar_osvita@ukr.net (паперовий варіант здати особисто).

В.о. начальника відділу освіти П.М. Леонтьєва

Попова С.І., 096074847

Тематика звернень до фахівців психологічної служби протягом навчального року

№ з/п	Тематика звернень	Кількість звернень
До практичних психологів	До соціальних педагогів
	З боку батьків
	Проблема адаптації до нових умов навчання і виховання
	Сімейне виховання
	Батьківська позиція у конфліктах «Батьки і діти»
	Низька успішність учнів
	Конфлікти
	Індивідуально-психологічні особливості дітей
	Агресивна поведінка дітей
	Девіантна поведінка
	Готовність до навчання дитини у школі
	Тривожні діти
	Обдаровані діти
	Проблеми професійного визначення дитини
	Гіперактивність дитини
	Суїцидальні думки дитини
	Статеве виховання
	Емоційне виховання, емоційний стан дитини
	Виховання підлітків, підліткові кризи
	Розвиток особистості
	Допомога дітям при виконанні домашніх завдань
	Комп’ютерна залежність
	Профілактика шкідливих звичок
	Допомога дітям пільгового контингенту
	Взаємовідносини в учнівському колективі
	Налагодження контакту між батьками та вчителями
	Виховання дитини з особливими потребами
	Ціннісні орієнтації
	Насильство в родині
	Психологічна підготовка учнів до ЗНО
	Інше
	З боку педагогів
	Допомога дітям пільгового контингенту
	Девіантна поведінка
	Робота зі слабо встигаючими учнями
	Конфліктні ситуації
	Психологічна підтримка педагогів
	Емоційний стан дітей
	Агресивна поведінка дітей
	Психологічна готовність до навчання
	Адаптація дітей до нових умов навчання і виховання
	Гіперактивні діти
	Професійне визначення учня
	Відносини в педколективі
	Взаємовідносини з учнями
	Вікові особливості учнів
	Суїцидальні думки учня
	Небажання дітей вчитися
	Професійне вигорання
	Розвиток особистості
	Обдаровані діти
	Робота з батьками
	Профілактична, виховна робота
	Формування мотивації до навчання
	Труднощі в навчанні та вихованні
	Психологічний супровід навчально-виховного процесу
	Психологічна підготовка учнів до ЗНО
	Покращення взаємовідносин в учнівському колективі
	За результатами діагностичного дослідження
	Дитина з особливими потребами
	Адаптація молодих спеціалістів до умов роботи в школі, ДНЗ
	Атестація педагогічних кадрів
	Жорстоке поводження з дітьми
	Особисті та сімейні проблеми
	Особливості складання психолого-педагогічної характеристики
	Шкідливі звички та залежності
	Інше
	З боку дітей
	Ефективне спілкування з однолітками
	Вирішення конфліктів „Батьки і діти ”
	Взаємовідносини з педагогами та батьками
	Спілкування з оточуючими
	Індивідуально-типологічні особливості
	Профорієнтація
	Тривожні стани
	Інтимні стосунки
	Особисті проблеми
	Конфлікти
	Гендерні особливості різних вікових груп
	Формування відповідальної поведінки
	Почуття та емоції
	Підвищення самооцінки
	Сенс життя, ціннісні орієнтації
	Профілактика негативних явищ
	Психологічна підтримка під час ЗНО та іспитів
	Дослідження особистих рис характеру
	Розвиток творчих здібностей
	Труднощі в навчанні
	Захист прав дитини, насильство
	Допомога дітям з особливими потребами
	Суїцидальні роздуми
	Інше
	З боку інших зацікавлених осіб (представників громадськості тощо)
	Робота з дітьми з девіантною поведінкою
	Робота з кризовими сім’ями
	Робота з дітьми-сиротами та ПБП
	Робота заради профілактики
	Вплив батьківських стосунків на розвиток дитини
	Обстеження житлових умов
	Інше

Інформація про діяльність працівників психологічної служби з надання соціально-педагогічної
і психологічної допомоги постраждалим внаслідок окупації Криму і Севастополя та бойових дій на Сході України
Область	Район (місто)

№	Вид (напрям) роботи	Цільова аудиторія	Практичні психологи	Кількість клієнтів	В тому числі практичних психологів, що надали допомогу на волонтерських засадах*	В тому числі клієнтів, що отримали допомогу на волонтерських засадах*	Соціальні педагоги	Кількість клієнтів	В тому числі соціальних педагогів, що надали допомогу на волонтерських засадах*	В тому числі клієнтів, що отримали допомогу на волонтерських засадах*


	Робота у віськоматах з обстеження призовників	Призовники, резервісти
	Робота з дітьми, учнями, студентами, що навчаються у навчальних закладах і були переміщені з інших регіонів України	Переміщені діти, учні, студенти, що навчаються у НЗ
	Робота з батьками переміщених дітей, учнів, студентів	Батьки переселених дітей
	Робота з переміщеними дітьми і дорослими, що не входять до попередніх категорій	Інші категорії переселених
	Робота з дітьми-інвалідами, сиротами та дітьми із затримкою психофізичного розвитку, що були переміщені	Діти-сироти, діти, що потребують особливої уваги
	Робота з дітьми, сім’ями учасників АТО	Діти, сім’ї учасників АТО
	Робота з дітьми, сім’ями загиблих на Майдані, учасників АТО, інших військових діях	Діти, сім’ї загиблих
	Робота з дітьми, сім’ями поранених учасників зазначених подій	Діти, сім’ї поранених
	Робота з населенням, що проживає в зоні бойових дій або у безпосередній близькості до них (Донецька і Луганська області)	Населення зони бойових дій
	Інші види роботи (дописати)

* - діяльність, що виконувалась (виконується) у вільний від основної роботи час, і за яку не здійснювалось грошове відшкодування за основним місцем роботи
У 1 рядку («Робота у військоматах») кількість клієнтів не вказується, зазначається тільки кількість спеціалістів, що виконували цю роботу
										Таблиця 2
Інформація про проблеми з якими працюють (працювали) практичні психологи і соціальні педагоги з надання соціально-педагогічної і психологічної допомоги
постраждалим внаслідок окупації Криму і Севастополя та бойових дій на Сході України

			Практичні психологи

№	Вид (зміст) роботи	Цільова аудиторія	Кількість клієнтів
















			Соціальні педагоги

№	Вид (зміст) роботи	Цільова аудиторія	Кількість клієнтів
















										Таблиця 3
Інформація про впровадження курсу (спецкурсу) підвищення кваліфікації з проблеми «Навички кризового консультування та розвиток психосоціальної стійкості до стресу у дітей»



№	Форма запровадження	Проведено: листопад 2015 р. – лютий 2016 р.	Заплановано на 2016 рік
	Кількість груп	Кількість учасників	Кількість груп	Кількість учасників
	практичні психологи	соціальні педагоги	практичні психологи	соціальні педагоги
	Курси підвищення кваліфікації з проблеми (108 годин) Спецкурс з проблеми в межах фахових курсів підвищення кваліфікації (36 годин) Інша форма (вкажіть) Проведення тренінгів в рамках проекту НаУКМА/ЮНІСЕФ* Курси підвищення кваліфікації з проблеми (108 годин) Спецкурс з проблеми в межах фахових курсів підвищення кваліфікації (36 годин) Інша форма (вкажіть) Проведення тренінгів в рамках проекту НаУКМА/ЮНІСЕФ*
	Спецкурс з проблеми в межах фахових курсів підвищення кваліфікації (36 годин)
	Інша форма (вкажіть)
	Проведення тренінгів в рамках проекту НаУКМА/ЮНІСЕФ*

* Пункт 4 заповнюється лише Донецькою, Дніпропетровською, Запорізькою, Луганською, Харківською областями

										Таблиця 4
Інформація щодо оприлюднення у електронному вигляді досвіду діяльності працівників психологічної служби з надання соціально-педагогічної і психологічної допомоги постраждалим внаслідок окупації Криму і Севастополя та бойових дій на Сході України


Назва організації, навчального закладу	Електронне посилання

Статистичний звіт соціальних педагогів за напрямками		2015-2016 н.р.		Додаток 9

		Всього по області	Розрахунок витрати годин

№ п/п	Основні види роботи	охоплено осіб	затрачено годин	на одну ставку	на одного працівника
		3	4
	Індивідуальна діагностика		0,00	#ССЫЛКА!	#ССЫЛКА!
а) учнів (дітей) всього:		0,00	#ССЫЛКА!	#ССЫЛКА!
у т.ч. - дошкільного віку:
- початкових класів:
- середніх класів:
- старших класів:
- учнів ПТНЗ:
- студентів ВНЗ І-ІІ рівня акредитації:
б) педпрацівників:			#ССЫЛКА!	#ССЫЛКА!
в) батьків/опікунів			#ССЫЛКА!	#ССЫЛКА!
	Групова діагностика, соціально-педагогічні дослідження серед:		0,00	#ССЫЛКА!	#ССЫЛКА!
а) учнів (дітей) всього:		0,00	#ССЫЛКА!	#ССЫЛКА!
у т.ч. - дошкільного віку:
- початкових класів:
- середніх класів:
- старших класів:
- учнів ПТНЗ:
- студентів ВНЗ І-ІІ рівня акредитації:
б) педпрацівників:			#ССЫЛКА!	#ССЫЛКА!
в) батьків/опікунів			#ССЫЛКА!	#ССЫЛКА!
	Консультування індивідуальне(проведення консультативних бесід):		0,00	#ССЫЛКА!	#ССЫЛКА!
а) учнів (дітей) всього:		0,00	#ССЫЛКА!	#ССЫЛКА!
у т.ч. - дошкільного віку:
- початкових класів:
- середніх класів:
- старших класів:
- учнів ПТНЗ
- студентів ВНЗ І-ІІ рівня акредитації:
б) педпрацівників:			#ССЫЛКА!	#ССЫЛКА!
в) батьків/опікунів			#ССЫЛКА!	#ССЫЛКА!
	К онсультування групове:		0,00	#ССЫЛКА!	#ССЫЛКА!
а) учнів (дітей) всього:		0,00	#ССЫЛКА!	#ССЫЛКА!
у т.ч. - дошкільного віку:
- початкових класів:
- середніх класів:
- старших класів:
- учнів ПТНЗ:
- студентів ВНЗ І-ІІ рівня акредитації:
б) педпрацівників:			#ССЫЛКА!	#ССЫЛКА!
в) батьків/опікунів			#ССЫЛКА!	#ССЫЛКА!
	Зв’язки з громадськістю, відвідування:		0,00	#ССЫЛКА!	#ССЫЛКА!
учнів (дітей), студентів у гуртожитку, сімей вдома;
батьків за місцем роботи;
органів виконавчої влади та громадського самоврядування.
участь в судових засіданнях щодо розгляду справ стосовно неповнолітніх
	Розвивальна групова робота з учнями (дітьми), студентами всього:		0,00	#ССЫЛКА!	#ССЫЛКА!
у т.ч. - дошкільного віку:
- початкових класів:
- середніх класів:
- старших класів:
- учнів ПТНЗ:
- студентів ВНЗ І-ІІ рівня акредитації:
	Проведення ділових ігор, інтерактивних занять, тренінгів для:		0,00		#ССЫЛКА!
а) педпрацівників:
б) батьків/опікунів
	Просвіта, виступи перед:		0,00
а) учнями (дітьми), студентами
б) педпрацівниками:
в) батьками/опікунами
	г) іншими представниками громади
	Навчальна діяльність:		0,00
- курси за вибором:
- факультативні заняття:
- гурткова робота:
	Організаційні		0,00
	обстеження житлово-побутових умов дітей-сиріт, багатодітних сімей, сімей, які перебувають в кризовій ситуації та інших категорій
	складання акту обстеження житлово-побутових умов (іншого документу)
	оформлення документації на оздоровлення дітей
оформлення інших документів
інші види робіт
		Всього по області	0,00