ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

Сила воли ведет к действию, а позитивные действия формируют позитивное отношение

Как определить диапазон голоса - ваш вокал

Игровые автоматы с быстрым выводом

Как цель узнает о ваших желаниях прежде, чем вы начнете действовать. Как компании прогнозируют привычки и манипулируют ими

Целительная привычка

Как самому избавиться от обидчивости

Противоречивые взгляды на качества, присущие мужчинам

Тренинг уверенности в себе

Вкуснейший "Салат из свеклы с чесноком"

Натюрморт и его изобразительные возможности

Применение, как принимать мумие? Мумие для волос, лица, при переломах, при кровотечении и т.д.

Как научиться брать на себя ответственность

Зачем нужны границы в отношениях с детьми?

Световозвращающие элементы на детской одежде

Как победить свой возраст? Восемь уникальных способов, которые помогут достичь долголетия

Как слышать голос Бога

Классификация ожирения по ИМТ (ВОЗ)

Глава 3. Завет мужчины с женщиной

Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.

Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.

Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.

Отчет о педагогической практике

Отчетная документация

По педагогической практике

студента 4 курса

технолого-экономического факультета

Леонтьева Александра Владимировича

Нижний Новгород, 2007г.

Индивидуальный план

педагогической практики студента 4 курса

технолого-экономического факультета НГПУ

Леонтьева Александра Владимировича

в школе № 44

на период с 26.11.07 по 30.12.07

Дневник

Педагогической практики

Студента 4 курса

технолого-экономического факультета НГПУ

Леонтьева Александра Владимировича

Педагогическая практика проводится

в школе №44 города Нижнего Новгорода Советского района Нижегородской области

в период с 26.11.07 по 30.12.07

1. Директор школы – Булатова Е.Е.

Учитель информатики – Нефёдова Т.В.

Классный руководитель – Томарова И.В.

Методист университета – Егорова Т.О.

2.Список учащихся 10”А” класса:

1) Ануфриев Игорь 13) Лапшин Антон

2) Беляев Гриша 14) Лукичова Ира

3) Бесчастнова Ксения 15) Лукичова Наташа

4) Булычова Кристина 16) Лысенко Наташа

5) Вавилова Юля 17) Окулич Женя

6) Васина СВета 18) Полякова Юля

7) Голубева Галя 19) Пяташова Женя

8) Додонов Вова 20) Романов Антон

9) Звёздочкин Лёша 21) Сеничева Маша

10) Ковалёва Настя 22) Тренёва Наташа

11) Комогорцева Света 23) Фролова Валя

12) Коробейников Олег

3. Расписание уроков 10”А” класса:

4. Расписание звонков

I смена.

II смена.

Суббота I смена.

Суббота II смена.

Дневник наблюдений

Отчет о педагогической практике

Студента 4 курса технолого-экономического

факультета НГПУ

Леонтьева Александра Владимировича

Общие сведения о школе:

1.Контингент учащихся: школы – 824 человека из них:

- 431 девочек

- 393 мальчика

В 10 “А” классе - 23 человек (мальчиков –7 , девочек – 16).

2.В школе с понедельника по пятницу две смена:

1-5 и 8-11 классы – I смена.

6,7 классы – II смена.

3.Классы по ступеням образования:

1кл. – 3, 2кл – 3, 3кл – 4, 4кл – 3

5кл. – 3, 6кл – 3, 7кл – 3, 8кл – 3, 9кл – 5

10кл. – 3, 11кл – 3

____________________

Всего 36 классов

4.Режим работы школы: шестидневка.

5.Продолжительность уроков по классам: 40 минут

6.В школе имеется два класса информатики:

1 кабинет- 11 компьютеров, доступ в Интернет.

2 кабинет – 12 компьютеров.

Учебники и рабочие тетради – 2000-2006 годов выпуска 8,9,10,11 классов.

Учебная работа по предмету:

1.Во время прохождения практики, я наблюдал за работой учителя информационных технологий и других учителей. Можно заключить, что в школе работают настоящие профессионалы, знатоки своего дела с обширным опытом преподавания. Все методы обучения доведены до автоматизма, но вместе с тем не исчезает и творческий подход. Строгость и требовательность сочетаются с такими чертами, как любовь к детям и к своей профессии.

Ознакомился с тематическим планом прохождения учебного материала, с правилами ведения классных журналов и с нормативами оценок по информационным технологиям.

2.По информационным технологиям посетил 16 часов, по другим предметам около 50 часов. Цель посещения уроков – получить определенные умения и навыки по общению с учащимися, знакомство с учителями и с принципами их работы с учащимися. Главная цель- посещение уроков информационных технологий и их проведение.

Внеклассная работа по предмету:

1.Проведение профориентационного занятия.

2.Помощь в оформлении газет к Новому году.

3.Проведение классного часа.

Выводы и предложения по содержанию педагогической практики:

1.Во время педагогической практики получил общее представление об организации работы учителя информационных технологий, о методике проведения уроков разных типов, вне классных мероприятий, об оформлении учебной документации, а также познакомился с работой классного руководителя, научился общению с учащимися.

2.Предложения и пожелание практиканта по организации и проведению педагогической практики и по предварительной подготовке к ней в университете: в университете мы получаем достаточно знаний для прохождения педагогической практики, но целесообразно уделить большее внимание занятиям с использование информационных технологий.

3.В будущей самостоятельной профессиональной деятельности, необходимо учесть, что к каждому учащемуся нужен индивидуальный подход. Преподаватель должен быть толерантен к учащимся.