ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.

Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.

Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.

Навчальна дисципліна «Історія українського мовознавства»

Програмові вимоги до комплексного державного іспиту

З мовознавчих та літературознавчих дисциплін

Для студентів V курсу Інституту філології

(денна і заочна форми навчання)

Н.р.

Навчальна дисципліна «Загальне мовознавство»

1. Предмет і завдання загального мовознавства, його місце в системі лінгводисциплін.

2. Античне мовознавство.

3. Європейське мовознавство епохи середньовіччя та епохи Відродження.

4. Мовознавство XVII — XVIII ст. «Всезагальна раціональна граматика» А.Арно та К.Ласло.

5. Зародження порівняльно-історичного мовознавства, його передвісники та основоположники.

6. Лінгвістичні погляди Вільгельма фон Гумбольдта.

7. Порівняльно-історична граматика і натуралістична лінгвістична концепція А.Шлейхера.

8.Психологічний напрям. Загальнолінгвістична концепція О.О. Потебні. Харківська лінгвістична школа.

9.Молодограматичний напрям у мовознавстві. Здобутки і вади молодограматизму.

10.Критика молодограматизму. Школа «слів та речей» та інші школи (школа естетичного ідеалізму , неолінгвістика). І.О.Бодуен де Куртене та Казанська лінгвістична школа.

11.Соціологічний напрям у мовознавстві. Лінгвістична концепція Фердинанда де Соссюра.

12. Структуралізм, його різновиди.

13. Європейське та американське неогумбольдтіанство. Лінгвістична концепція Ноама Хомського.

14. Українське мовознавство в контексті розвитку загального мовознавства.

15. Мовознавство на сучасному етапі. Розвиток різних шкіл і напрямів.

16. Мовознавство і семіотика. Специфіка мовного знака, типологія знаків. Своєрідність мови як знакової системи.

17. Мова і мислення. Співвідношення категорій мови і мислення. Психофізичні основи зв’язку мови і мислення. Психолінгвістика. Нейролінгвістика.

18. Лінгвальна діяльність, мова і мовлення. Одиниці і категорії у сфері мови і мовлення.

19. Структура мови. Поняття мовного рівня. Основні й проміжні рівні мови.

20. Системний характер мови. Парадигматичні та синтагматичні відношення між мовними одиницями.

21. Фонологічна система мови. Фонологічні школи.

22. Граматика. Граматичне значення і граматичні категорії.

23. Морфологічний рівень. Частини мови.

24. Синтаксичний рівень. Сучасні теорії речення.

25. Лексико-семантична система мови. Парадигматичні та синтагматичні відношення в лексичній системі.

26. Суспільна природа мови. Функції мови. Суспільний характер мовної норми. Літературна мова як основна норма мови.

27. Мова і культура. Мова як засіб національного самозбереження.

28. Соціолінгвістика та інтерлінгвістика. Проблеми прикладної лінгвістики.

29. Мова як конкретно-історична категорія. Синхронія і діахронія Внутрішні і зовнішні причини мовного розвитку.

30. Методи наукового аналізу мовного матеріалу.

Навчальна дисципліна «Історія українського мовознавства»

1. Періодизація розвитку українського мовознавства.

2. Трактат «О осмихъ частехъ слова». Основні ідеї та значення розвідки.

3. «Адельфотес» 1591 р. та його значення в розвитку граматичної думки України.

4. Роль Л.Зизанія в розвитку українського мовознавства.

5. М.Смотрицький і розвиток української граматики.

6. П.Беринда в історії української лексикографії.

7. Я.Головацький в історії українського мовознавства.

8. М.Максимович: основні напрямки лінгвістичних досліджень. Роль М.Максимовича в науковому утвердженні української мови.

9. Праця О.Потебні «Думка й мова» та її значення для слов’янської і європейської лінгвістики.

10. О.Потебня – граматист.

11. П.Житецький та його дослідження з історії української мови.

12. К.Михальчук і формування української діалектології. Науково-теоретичні та методологічні здобутки К.Михальчука.

13. Роль Є.Тимченка в розвитку українського мовознавства.

14. Наукова діяльність С.Смаль-Стоцького.

15. Наукова діяльність О.Курило.

16. Напрямки наукової роботи А.Кримського.

17. І.Огієнко в історії українського мовознавства.

18. Місце і роль Л.Булаховського в українському мовознавстві.

19. Ю.Шевельов і українське мовознавство XX століття.

20. Загальна характеристика напрямків та умов розвитку українського мовознавства першої половини XX століття.

21. І.Ковалик – теоретик українського словотвору.

22. Мовознавча праця І.Слинька.

23. Наукова праця В.Німчука.

24. Мовознавчі дослідження К.Городенської.

25. Напрямки наукової діяльності В.Русанівського.

26. І.Вихованець і його роль у розвитку української граматики.

27. Словництво другої половини XX століття – початку XXI століття.

28. Граматики другої половини XX століття – початку XXI століття.

29. Сучасна українська діалектологія.

30. Сучасні тенденції розвитку українського мовознавства.