 ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ Сила воли ведет к действию, а позитивные действия формируют позитивное отношение Как определить диапазон голоса - ваш вокал Игровые автоматы с быстрым выводом Как самому избавиться от обидчивости Противоречивые взгляды на качества, присущие мужчинам Вкуснейший "Салат из свеклы с чесноком" Натюрморт и его изобразительные возможности Применение, как принимать мумие? Мумие для волос, лица, при переломах, при кровотечении и т.д. Как научиться брать на себя ответственность Зачем нужны границы в отношениях с детьми? Световозвращающие элементы на детской одежде Как победить свой возраст? Восемь уникальных способов, которые помогут достичь долголетия Классификация ожирения по ИМТ (ВОЗ) Глава 3. Завет мужчины с женщиной
Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.
| v 1 Успения Пресвятой Богородицы католиктік шіркеуі 12
v 23 тағзым ететін орын протестан шіркеуіне қарайды Әкімшілік-аумақтық бөлу. Облыс құрамына 4 қала,16 аудан, 8 кент (3 қалалық және 5 ауылдық), 255 ауылдық және селолық округі кіреді. Қостанай қаласы экономикасының 2007 жылғы 1 қаңтарға дейінгі құрылымы: v Өнеркәсіп 20,8 v Құрылыс 15,9 v Көлік және байланыс 1,1 v Сауда (көтермені есептегенде) 58,4 v Қызметтер 3,8 Қостанай қаласының аумағында жұмыс істейді: v 20 қонақ үй v 300 – ге жуық қоғамдық тамақтандыру кәсіпорындары v 1000 – нан астам дүкендер v 13 ірі базарлар v 179 шаштараздар мен сұлулық салондар v 20 моншалар мен сауналар v 14 банктер пен 40 – қа жуық валюта айырбастау пункттері Облыс орталығында сан тармақты емдеу – сауықтыру мекемелерінің жүйесі жұмыс істейді. Атап айтқанда: v 5 аурухана v 5 диспансер v үкімет қаржыландыратын 4 емхана v 20жеке медициналық сауқтыру мекемелері 5 стомотологиялық емдеу орындары мен осындай кең түрдегі аптекалар жүйесі бар фармакологиялық компаниялар 2006 – шы жылы қаланың ірі және орта кәсіпорындарында жалпы сомасы 17 млн. теңгіні құрайтың 17 инвестициялық жоба жүзеге асырылды. «Әйгерім» түсқағаз фабрикасы, «Казхимволокно», «Костанайский мелькомбинат» АҚ, «Космис» ЖШС – нің жұмыстары қарқынды дамып, олардың шығарған өнімдері бүгінде үлкен сұранысқа ие. Бүгінгі танда ауылшаруашылығы машина жасау саласында 2 ірі жоба табысты жүзеге асырылуда. Оның бірі – «ИволгаХолдинг» компаниясы мен Петербург трактор заутының К – 744 тракторын құрастырұдағы бірлесек жобасы болса, екіншісі – Харьков трактор, Краснояр комбайн және Қостанай дизель зауыттарының «Енисей - 950» комбайны мен ХТЗ – 181 тракторын Қостанай қаласында құрастырып шығыруға бағытталған бірлескен жоба. Ұлттық ұясы болған Торғай мен Қостанай дарынды ірі тұлғаларға бай өлке. Ұлт мүддесі үшін аянбай тер төккен ұлы тұлғаларды өмірге әкелген жер. Солардың бірі, бірі емес-ау бірегейі «Даланың алып қоңырауы» атынған ұлы ағартушы-педагог Ы. Алтынсарин. Ол халқымыздың тұнғыш ағартушысы десек, қазақ жеріндегі білім беру ісінде одан кейін елеулі ықпал жасаған екінші тұлға А. Байтұрсынұлы арабграфикасының негізінде тұнғыш рет қазақ алфавитін жасаған. Біздің жерлесіміз А. Байтұрсынұлы да алғаш сауатын Ыбырай мектебінде ашқан еді. Ұлыларды туғызатын уақыт, мұңы тағылым заманнан бері барша жұртшылық мойындап жүр. Ахаң мен Жақаң... Осы ғасырдың алғашқы ширегінде замандастары ол екеуын егіз қозыдай, бір-біріне бөле жармай атапты. Торғай бойында туып-өскен оларды топтастырған тек жерлестік, сыйластық қана емес, мұрат пен мүдде бірлігі болса керек. Тұтас халықтың өміріндегі аса сындарлы кезеңде өздерінің азаматтық парыздарын, табиғат берген мол мүмкіндіктерін ел игілігіне жұмсады. Біреуі «Маса» болып шырылдап халқын сергектікке шақырса, екіншісі жүрегінің отжалынымен ашық түрде «Оян, қазақ!»деп ұран тастады. әрине, «Алмас пышақ қын түбінде жатпайды» демекші, ұлты үшін еңбектенгендер аз емес. Солардың ішінде ғалым Ш. Уәлиханов, ақын-жазушылар Б. Майлин, С. Көбеев, М. Сералин, М. Хакімжанова, Н. Наушабаев, Н. Ахметбеков, С. Мәуленов, Ғ. Қаирбеков және т.б. Қостанай атырабынан шыққандар. Біздің Қостанай өлкесінің атақты жазушыларының өмір жолдары өнегелі істерге толы.Ең бір елеулі де көрнекті жазушы,ақындарын мен атап кетейін. Олар: Ахмет Байтұрсынов, Ыбырай Алтынсарин, Шокан Уәлиханов, Спандияр Көбеев, Мариям Хакимжанова, Баязид Ауани, Петр Черныш, Есенгелді Сүйінов, Бәкеш Айсин, Марфуға Бектенірова, Нағашыбай Мұқатов т.б. Елбасы Нұрсұлтан Назарбаевтың дәстүрлі Жолдауытың басталарымен ерекше әсер қалдырды. Жаңа әлемдегі жаңа Қазақстанның қарышты қадамдары ел экономикасының өрлеп, әлеуметтік жағдайдың жақсаруын қамтамасыз етуде. Жолдауда білім мен денсаулық сақтау сияқты әлеуметтік салаларға баса назар аударылуы-аталмыш салалардың әлемдік стандарттарға жақындауына септігін тигізеді. Ал, қоғамымыздаорын алып жатқан келеңсіз жағдайлардың, әсіресе сыбайлас жемқорлықтың алдын-алу мен болдырмау әрекеттері Елбасының ҚР азаматтырына тапсырған аманатындай десек қателеспеген болармыз. Бұл ретте де басқа мәселелерге тірлегенде де жұмылған жұдырықтай бірлік керек-ақ. Жолдаудың басты түйіні де-осы. 1989 жылы 22 қыркүйекте тұнғыш рет Қазақ КСР-інің «Тілдер туралы» заңы қабылданып, онда қазақ тіліне мемлекеттік тіл мәртебесі берілді. 1995 жылы қабылданған Ата заңымызда қазақ тілі мемлекеттік тіл болып бекітілді. Республикамыздағы ұлт пен ұлыстардың өз мәдениеті мен тілін дамытуға қолдау білдіре отырып, барша отандастарымызды мемлекеттік тілдің Конституцияда көрсетілген мәртебесін сақтауға және мемлекеттік ортақ мүдде төңірегінде күш біріктіруге шақырамын. Қазақстанның, қазақ тілінің тағдыры әрбір азаматтың отансүйгіштігінде тікелей байланысты екенін бәріміз де жан-жүрегімізбен сезінеміз. Ұрпақтың бойында туып-өскен өлкесіне, еліміздің салт-дәстүрлеріне деген сүйіспеншілік нұрын себу, сол арқылы ізгелік пен адамгершіліктің негізін қалыптастыру әр ұстаздың парызы. Бақылау сұрағы: 1.Қайта құру және егемендік жағдайын сипаттау. 2.Саяси-әлеуметтік дамуында қандай өзгерістер болды? 3. Білім, мәдениет және денсаулық сақтау салалары қалай дамыды? Әдебиет. 1.Черныш П.М. Очерки истории Костанайской области. Костанай. 1995. 2. Костанай: вчера, сегодня, завтра. Алматы: 1979. 3. Мехонцев Н.И. Костанайская область. Челябинск. 1955. 4. Батищев – Тарасов С.Д. Большой Тургай. М. 1959.
Қостанай мемлекеттік педагогикалық институты Тарих және өнер факультеті Қазақстан тарихы кафедрасы
Студенттердің оқытушының жетекшілігімен игеретін жұмыстардың жоспары
Қостанай , 2009 Студенттердің оқытушының жетекшілігімен игеретін жұмыстардың жоспары Өзіндік жұмыс аудиторлық сабақ ретінде өткізіледі және студенттердің оқу жұмысының бір түрі болып табылады. СОӨЖ өзара байланысты логикалы екі міндетті шешеді. Деректер қоры мен арнайы әдебиеттер институт кітапханасында бар.Көптеген қосымша әдебиеттер де жеткілікті. Оқытушы аудиторлық сабақтарда студенттің пәннің өте қиын тақырыптарын игеруіне көмектеседі. Екіншіден, оқытушы жеткілікті мөлшерде әдебиеттер бар тақырыптарды лекция сабақтарынан әдейі алып тастайды. СОӨЖ-дің екінші функциясы бақылаушылық. Оқытушы артта қалған, лекциялық және семинарлық сабақтарға қатыспаған студенттермен белсенді жұмыс істейді.
Қостанай мемлекеттік педагогикалық институты Тарих және өнер факультеті Қазақстан тарихы кафедрасы
Студенттердің өз бетімен игеретін тақырыптары
Қостанай , 2009 . Студенттердің өз бетімен игеретін тақырыптары. Жоғарғы оқу орнының оқу жоспарына сәйкес, әрбір студент пән бойынша бірнеше өзіндік жұмыстарды жазып өткізуі керек. Өзіндік жұмыстарға арналған тақырыптар топтастырылған.Тақырыптар саны жеткілікті мөлшерде құрастырылған.Тақырыптар тиісті деген әдебиеттердің тізімімен қамтамасыз етілген, дегенмен, соңғы уақыттарда баспадан шыққан жаңа кітаптар тақырыпты ашуға көмектессе, тізімде көрсетілмеген әдебиеттерді де пайдалануға болады. Студенттер өзіндік жұмысты орындамас бұрын, сабақ жүргізетін ұстаздарынан тиісті кеңестер алуы қажет.Ұстаз тарапынан жасалынған ескертулер мен түзетулерді толықтырып, жұмысты көрсетілген уақытта тапсыру. Пән бойынша студенттер мына жұмыс түрлерін жүргізеді: - Тыңдалған және жазылған лекция тақырыптарын өңдеу; 1. Семинар сабақтарына дайындалу; 2. Пән бойынша емтиханға дайындалу.
СОӨЖ бен СӨЖ –на әдістемелік нұсқау. Тақырып бойынша шолу дайындау – яғни 1-2 параққа әдебиетке қысқа шолу жасау, оған Интернеттың ақпарат ресурстары және баспасөздің қосымша материалдары кіреді. Глоссарий – қазақ және орыс тілдеріндегі терминдердің қысқа түсіндірілуі (шетел тілге аударылуы мүмкін); тапсырылған тақырып бойынша орындалады. Семинар –сабақ ретінде студенттердің өздік жұмысының дәстүрлі түрі болып табылады және әр түрлі формаларда да болуы мүмкін, оқытушы оны жүргізу үшін өз авторлық идеясын құрастырады. Реферат – СӨЖ ең көп кездесетін түрі, белгілі бір тақырып бойынша баяндама ретінде болады, оның ішіне әдебиеттің міндетті тізімі, ғылыми жұмыстың, кітаптың мазмұнының талқылануы кіреді. Одан да қызықты және шығармашылық жұмыс бұл рефератқа оппозиция жасау, яғни қарама-қарсы көзқарас ұсыну, оның барысында студенттерде анализдеу және дискуссияны жүргізу іскерліктері дамиды. Коллоквиум берілген пән бойынша білім деңгейін және дайындылық деңгейін анықтау үшін көмектеседі, ол сұхбат түрінде болады. Өздік жұмысқа арналған сұрақтар, оларға берілетін жауаптар терең анализ негізінде болуы керек. Эссені көбінесе үлкен курстарда оқитын студенттерге береді, бұл өзекті әлеуметтік-экономикалық мәселелерге байланысты өз ойларының айтылуы, ол әр түрлі сын жанрларда болады. Презентация –студент өз презентациясына әр түрлі тақырыпты алуына болады және презентацияда көрсетілген аспектілерге өз көзқарасын білдіреді; презентация келесі критерийлер бойынша бағаланады: тақырыптың ашылуы, тыңдаушылардың қызығушылығын оятты ма, студент берілген мәселеге жауапкершілігімен ат салысты ма. Нақты оқу жағдайлары – студенттерге көп жай және күрделі жағдайлар беріледі, олар бойынша студенттер сұрақтарға жауап беруі керек немесе мәселеге өз көзқарасын көрсетеді; жақсы дайындалған студенттер өз кейсін жазуы мүмкін. Қызметтік ойындар студенттерде болашақ мамандықтың іскерліктеріне үйретеді; кейбір ойындарға үй дайындығы немесе кітапханаларда аяқталуы керек. Топ жобасы топта 3-5 адамнан аспауы керек, әрбір топ өз проектын дайындауы керек. Жеке жоба – жақсы дайындалған студенттер өз еркімен жасайды; жұмыс тақырыптың өзектілігімен, зерттеушілік сипатымен көзге көрінуі керек; проект қорытыныдысы студенттік конференцияда баяндалуы мүмкін.
Глоссарий «Большевичка» - Қостанайда 1941 жылдың 19 қазанында іске қосылған тігін фабрикасы; «Губэксо» - Қостанайдағы 1921жылы 21 тамызда құрылған экономикалық жиналыс; «Большевиктік жол» - облыстық газет; «Клинволокно» - №507-ші облыстық зауыт; «Кустанайстрой» - 1955жылы құрылған жалпы құрылыстық трест; «Целинная» - Қостанайда 1963 жылы салынған қонақ үй; «Трудовые резервы» - 10 мыңыншы болып іске қосылған Қостанай қаласындағы стадион; «Автомобилист» - Футболдан «Б» класстағы КСРО біріншілігіне алғашқы қатысқан футбол командасы; «Горняков» - 1967 жылы Рудный қаласында құрылған мәдениет сарайы; «Боровское» - іске қосылған ірі сауықтыру кешені; «Қазақстандық совхоз - техникум» - Қостанай облысының Комсомол ауданында құрылған оқу орны; «УралАЗ» - ҚазақКСР-нің құруымен Қостанай қаласында іске қосылған дизел двигателді зауыты; «Қостанайқұрылыс №14» Рудный қаласында жұмыс істеген трест; «Сосновый бор» - мемлекет көлеміндегі жаңа сауықтыру кешені; «Галактика» - Кеңес-американдық бірлескен кәсіпорын; «Әлембанк» - ішкіэкономикалық қызметпен айналысатын банк; «Котекс» - Акционерлік Қоғам; «Қостанай баспа үйі» - 1992 жылы құрылған Жауапкершілігі Шектеулі Серіктестігі; «Мольбарит» - 1929 жылы бір сағатта 622 км жүріп өткен машина; «Союзхозтранс» - КСРО-да совхоз транспортымен айналысқан кәсіпорын; «Қарталы- Рудный-Қостанай» - магистралды газ құбыры; «Баян-Сұлу» - 1993 жылы Ашық Акционерлік Қоғам болып қайта құрылған кондитер фабрикасы; «Жас Өркен» - 2007 жылға арналған Қостанай облысының аймақтық бағдарламасы; «Жанұя» - 2000 жылы құрылған мемлекеттік мекеме; «Тобол» - 1998 жылы 1 желтоқсанда құрылған Қостанай футбол клубы; «Байқоңыр» - жасанды жер спутнигі; «Қостанай» - облыстық кеңформатты кинотеатр; «Зерносртестом» - ірі бидай совхозы; «Костанайсельстрой» - №13-ші өнеркәсіптік трест; «Союзмышьяк» - рудныйлық шаруалар кадрларын дайындайтын цех. АО Баян Сұлу- 1976 жылы құрылған Қостанай қаласындағы ең үлкен кондитерлік фабрика. Банк Центр Кредит-1988 жылы 19 қыркүйекте құрылған, Қостанай қаласындағы ең бірінші коммерциялық банк. ОАО «Алпамыс»- 1941 жылы құрылған Қостанай қаласындағы ең көне аяқ киім фабрикасы. ТОО Агрофирма «Ирина и К»- 1991 жылы құрылған Қостанай қаласындағы ет өнімдерін шығратын мекеме. «Атриум» сауда үйі- Қостанай қалдасында жаңа дизайнерлік тұрғыда салынған сауда үйі. «Дастархан » сауда кешені- 2003жылы құрылған Қостанай қаласынждағы 2,8915м құрайтын ірі сауда кешені. ТОО «Сұңқар 15»- үй жажабдықтарынак арналғанг тауарлдар мен тағам өнімдерін сататын сауда саттық кешені. Медеу қонақ үйі- қала орталығында орналасқан қазіргі заманға сай қонақ үй, «Ақ шаңырақ» қонақ үйі- біздің қала сыртында орналасқан демалыс орны. Қостанай Әлеуметтік Техникалық Университеті- 1999 жылы Қостанай қаласында құрылған жоғары оқу орныдарының бірі. Қостанай Ююридистикалық Институты- 2004 жылы 30 шілдеде құрылған Қостанайдағы жоғары оқу орындардың бірі. Марал Ишам мешіті- 1990 жылы пайдалануға берілген Қостанай қаласының орталығында орналасқан мешіт. «Қостанай» газеті-1990 жылы 25 тамызда құрылған, Қостанай қаласының муниципалды басқару жүйесінің ресми ақпараттық органы. Агромашхолдинг- дизель двигательдерін шығаратын Қостанайдағы ірі завод. «Агротехмаш»заводы- Қостанай облысының негізгі техникалық кешені. «Қостанайполография» - Қостанайдағы ерекше бай тарихы бар өндіріс аймағы. «ДЕП» ЖАҚ- облыстағы ірі сүт өнімдерін өндіруші. Абай – Амангелді ауданынын ауылы. Амангелді совхозынан 40 км. жерде орналасқан. Мектеп, клуб, балабақшасы бар. Шаруашылықтың негізгі түрі- мал шаруашылығы. «Авангард» – Жітіқара қаласында шығарылатын газет. Автовокзал – 1967 ж. құрылған Қостанай автовокзалы. Адаевка – Қамысты ауданының ауылы, Горьков ауылының әкімшілік орталығы. Ақбұлақ – 1983ж. 16 ақпанда құрылған Науырзым ауданының ауылы. Аққарға – Жітіқара ауданының ауылы. Жітіқара аудандық орталықтан 120 км жерде орналасқан. Мектеп, клуб, балабақшасы бар. Шаруашылық түрі – мал шаруашылығы және егіншілік. Аятское – Денис ауданының солтүстік-шығысында орналасқан ауыл. Шаруашылық түрі – мал шаруашылығы және дәнді-дақылдарды егу. Белозерка – Қостанай облысының Қостанай ауданының оңтүстік- батысында орналасқан ауыл. Қалыптасқан жылы 1954. Волгоградское – 1954ж қазанда қалыптасқан Жітіқара ауданының ауылы. Территориясы – 46060 га. Глебовка – Қостанай облысының Денис ауданының оңтүстігінде орналасқан ауыл. 1932 ж қалыптасқан, территориясы – 51751га. Шаруашылығы- егін. Денисовка– ауыл, Денис ауданының орталығы. 1966ж дейін Денисовский, 1966ж кейін Орджоникидзе, ал 1997 ж бастап Денисовка деп аталды. Денисовка арқылы Рудный- Лисаковск – Денисовка және Қостанай – Жітіқара жол трассасы өтеді. Мектеп, клуб, балабақшасы, училище, тігу фабрикасы, элеватор бар. Джетыгара – Жітіқара асбест комбинатын, элеватор, мұнайбазасын қамтамасыз ететін станция. 1910ж қалыптасқан, Жітіқара қаласының оңтүстік-батысында орналасқан. Жітіқара – Қостанайдан 220 км жерде орналасқан. ҚР Президентінің бұйрығы бойынша 1997ж 30 сәуірде Джетыкара атауынан Жітіқара атауына ауыстырылды. Қаланың атауына негіз болған 25 км жерде орналасқан Джетыкара тауы. Территориясы – 11514 га, тұрғындар саны – 43,9 мың. Пайдалы қазбалары – алтын, асбест, каолин, чирчит және балшық. Қостанай облыстық кітапханасы – балаларға арналған Алтынсарин атындағы кітапхана 1992 ж тамызда қалыптасты. Қостанай облыстық аурухана – Ленин атындағы аурухана 1913ж ашылған. 1983ж бастап Денсаулық сақтау саласындағы еңбек сіңірген қызметші Айсин Ж.И. басшылық етеді. Қостанай диірмен комбинаты – тамақ өнеркәсібі орны. Жеке меншік нысанда. Кәсіпорын 1902ж салынған диірмен негізінде ірге көтерген. Қостанай жылу энергия компаниясы – мемлкеттік коммуналық кәсіпорын. Жылу энергиясын өндіру, беру, бөлу және өткізу суды химиялық әдіспен тазарту, жылыту жұмыстарымен айналысады. Қостанай мемлекеттік университет – А.Байтұрсынов атындағы жоғарғы оқу орны. 1993ж бұрынғы Қостанай педагогикалық институт негізінде құрылды. 15 факультетте 47 мамандық бойынша мамандар даярланады. Қостанай мемлекеттік педаогогкалық институты – Солтүстік Қазақстандағы ірі жоғары оқу орындарының бірі. 60 жыл ішінде 25 мың мұғалім дайындаған. Құрамында 8 факультет, 24 кафедра бар. «Костанайские новости» - 1918ж наурыз айынан бастап шығарылатын аумақты аймақты газет. Қостанай облыстық орыс драма және қуыршақ театры – А.М.Горький атындағы мәдени-сахналық мекеме. 1936ж облыстық драма театрына айналды. Қостанай облысы – Қазақстан Республикасының әкімшілік – аумақтық бөлігі. 1936ж бұрынғы Қостанай мен Торғай губ-ң негізінде құрылған. Құрамында 5 қала, 16 аудан, 13 кен, 808 ауыл бар. Қостанай пима фабрикасы – жеңіл өнеркәсіп орны. 1930ж пима басу кәсіпшілік –кооператив артеліс ретінде жұмыс істей бастады. «Қостанай таңы» - Қостанай обл. газеті. Алғашқы саны 1922 ж 25 маусымда "Ауыл" деген атпен шыққан. 1991 ж бастап «Қостанай таңы». Қостанай темір кенді алабы – Қостанай облысының солтүстігімен орталығын алып жатқан темірлі белдем. Қостанай уезі – Николаевск уезі патшалық Ресей тұсында Торғай облысына қараған уез. 1868ж құрылған, халық саны 160 мың. Қамысты – Қамысты ауданының аудандық орталығы. Халық саны – 6250 адам. Жітіқара стансиясынан 55 км жерде орналасқан. Территориясы – 12,4 кв.м. Мерке – 1962ж 28 сәуірді құрылған Науырзым аудының ауылы. Клуб, балабақшасы бар. Шаруалық түрі – егін және мал шаруашылығы. Милютинка – Жітіқара ауданының ауылы. 1932ж совхоз ретінде қалыптасқан. Мектеп, клуб, балабақшасы, ауруханасы бар. Шаруашылығы – егін. Спорт сарайы – қостанайлықтар оны күнделікті өмірде «Мұз айдыны» деп атайды. Рекордтық қысқа мерзімде салынды – 2002ж 22 наурыздан 1 қарашаға дейін. Сарайда хоккей турнирі үшін стандартты мұз арнасы бар, спорттың ойын және жеке түрлерінің жарыс өткізу үшін әмбебап төсеніс бар. Мұнда 1580 көрермен сияды. С.Мауленов атындағы қазақ орта мектебі– 1990ж. №24 қазақ бастауыш мектебі ашылған еді, 2 жылдан кейін ол негізгі мектеп мәртебесін калды. 1996ж оқу орнына белгілі қазақ ақын С.Мауленов есімі берілді. 1997жылдан бері ол С.Мауленов атындағы қазақ орта мектебі.
«Қостанай облысының тарихы» пәнi бойынша студенттер бiлiмiн бағалаудың рейтингтiк жүйесi Рейтингтiк жүйе негiзiнде студенттер бiлiмiн қадағалап,бағалауға: - студенттердiң күнделiктi тапсырмаларды орындау деңгейлерiн қадағалау, бағалау; - дәрiс сабақтары барысында бiлiмдерiн анықтау; - саминар сабақтарының барысында негiзгi ұғымдар мен заңдылықтарды меңгеру деңгейiн тексеру; - семинар сабақтарының барысында студенттергдiң жеке тапсырмаларды орындау бiлiктiлiгiн анықтау, бағалау; - студенттердiң оқытушылардың басшылығымен өз бетiнше жүргiзетiн жұмыстарының уақытында орындалуын қадағалау, тексеру, бағалау жұмыстары жатады.
Рейтингтiк баллдарды бақылаудың түрлерiне сай бөлу:
Аудиториялық сабақтардың ауқымы: Дәрiс сабақтары – 15 Семинарлар - 15 СОЖӨЖ (барлық студенттер үшiн мiндеттi) - 15 СОЖӨЖ (студенттердiң берешектерiн өтеу жұмыстары) – 15 Барлығы – 60 сабақ Ағымдық және аралық бақылау баллдары бөлiнiсi ( 60 балл ) Аралық бақылауға 5 балл берiледi. Барлығы 2 аралық бақылау өткiзiледi. 2 АБ = 5 балл + 5 балл =10 балл. Аралық бақылау өткiзудiң кескiндемесi (графигi):
Ағымдық бақылауға 50 балл берiледi (25 балл бiрiншi аттестация және 25 балл екiншi аттестация). Бұл баллдарды 15 семинар сабағы мен 15 студенттердiң оқытушылардың басшылығымен жүргiзетiн өз бетiнше жасайтын жұмыстары барысында жинақтау мүмкiндiгi бар. Олардың 14 сабағы бiрiншi аттестацияға дейiн өткiзiледi (7 апта бойы), ал 16 сабағы екiншi аттестацияға дейiн өтiледi (8 апта бойы). Осы уақыттар аралығында студенттер барлығ 50 балл жинақтаулары қажет. (Әр сабақта – 1,56 балл). Орындалатын тапсырмалардың түрлерiне қарай баллдарды бөлу: Сабақ түрлерi: -семинар сабақтарындағы жауаптар мен СОЖӨЖ - өте жақсы – 1 балл жақсы - 0,7 балл қанағат. - 0,5 балл қанағат-сыз – минус 0,5 балл
-лекцияға қатысу және конспект үшін-0,2 балл -қосымшалар – 0,3-0,5 балл; -баяндамалар дайындау –1,5 балл; -реферат жазу – 1 балл; -жедел бақылау жұмысы – 0,3 балл; -үйде орындалатын тапсырмалар: - сөздiк жасау-0,2балл; -сөзжұмбақтар құрастыру-0,3балл; -бақылау жұмысы – 0,3 балл; -БАҚ, арнайы әдебиетпен жұмыс- 0,2 балл; -студенттiк ғылыми конференцияға дайындық-1 балл. Студенттер орындаған жұмыстар бойынша есеп - семинар сабақтарында немесе СОЖӨЖ сабақтарында берiледi (сабақ кестесiне сай). 1.Аралық бақылау оқытушының қалауымен тест, жазбаша,пiкiрлесу,белгiлi бiр тақырыптардың ұғымдарымен жұмыс жасау түрлерiнде өткiзiледi. Емтихан нәтижелерi бойынша рейтингтiк баллдарды бөлу:
1. «Қостанай облысының тарихы» пәнi бойынша қорытынды баға:
Әрiптiк рәмiздердi (символдарды ) пайдаланып баға қою жүйесi:
Курсты оқыту саясаты және процедурасы. 1.Курсты оқу пассивті емес белсенді болу керек, себебі студент жүйелі түрде өздік жұмысты уақытында дайындау қажет. Студент дәріске және практикалық сабақтарға даяр болу қажет. Сабаққа даярлық тестік және ауызша сұрақтармен тексеріледі. 2.Барлық бақылау түрлері жағымсыз баға алған кезінде бір рет тапсырылуы қажет. Бұл үшін балл 0,8 коэфицентіне азаяды. Қанағаттанарлықсыз бағаны тапсыруға болмайды. 3.Студент себепсіз сабақ қалдыруға болмайды. Егер студент себепті сабақты жіберіп алса, онда белгіленген мерзімде міндетті түрде тапсыруы қажет. Студент институтта оқыған кезеңде жоғары оқу орнының Жарғысында қойылған барлық талаптарды орындауға міндетті. Олар келесілер: · Сабаққа кешікпеу. · Сабаққа жоғары киіммен кіруге тиым салынады. · Сабақта студент техника қауіпсіздігін сақтауы қажет.Ұялы телефонды пайдалануға болмайды. · Сабақ қалдырмау, ауырған жағдайда анықтама алып келу. · Оқытушы көрсеткен уақытта қалдырылған сабақтардың орнын толтыру. · Тапсырмаларды орындамаған жағдайда қорытынды баға төмендетіледі. · Үй тапсырмасын уақытында орындау, оқу процесіне белсенді қатысу. · Пунктуальды және жауапты болу.
2.1. Пәнді оқу технологиясы Пән бойынша барлық материал төрт бөлікке бөлінген: § Лекция сабақтары § Семинар сабақтары. § Студенттің оқытушының жетекшілігімен жасайтын өзіндік жұмысы. § Студенттің өзіндік жұмысы. Қажет оқу, оқу-әдістемелік және ғылыми әдебиет бар, пәннің көптеген бөлімдері бойынша семинар сабақтары өткізіледі. Студент семинар сабақтарына дайындалуға міндетті, дайындалмаған студент орнын толтырады. Кредиттік технология жоғары деңгейлі өзіндік білімге және білімді шығармашылық игеруге негізделгендіктен, кафедра студентке толықтай өзіндік жұмысты «жүктейді». Студенттердің өзіндік жұмысы екі түрге бөлінеді. Студенттің оқытушының жетекшілігімен жасайтын өзіндік жұмысы (СОӨЖ) кесте бойынша аудиторлық сағатта өткізіледі. Алайда ол барлық студенттер үшін міндетті емес. Әр СОӨЖ-ге лекцияға кірмеген және қандай да бір сұрақтарды бөлшектеп қарауға немесе кеңірек және тереңірек қарауға, оларды талдау дағдыларын жетілдіруге көмектесетін материалдар дайындалады. Өз бетінше жақсы жұмыс істей алатын студент аудиторлық сағаттан босатылады. Студенттің дайындық деңгейін анықтау үшін тұрақты түрде әр студенттің оқу жетістіктерінің мониторингі жүргізіледі. СОӨЖ уақытында студенттің жеткен жетістіктерін бағалау жүргізіледі, олар арнайы журналға жазылады. Пәнді оқытуға арналған уақыттың төрттен бір бөлігінде студент оқытушының көмегінсіз өз бетінше жұмыс істейді. Бұл үшін ол оны орындауға арналған қажет тапсырмалармен және ұсыныстармен қамтамасыз етіледі. Барлық тапсырмалар тексеру уақыты ескеріліп беріледі, оларды оқу жылының аяғында тапсыруға жол берілмейді. Бұл үшін тапсырмаларды беру және оларды тексеру графигі құрастырылады, оны қатаң түрде орындау студенттің академиялық табысқа жетуіне кепілдік береді.
Аралық бақылау сұрақтарының тапсырмалары 1 бақылау сұрақтары. Тест жұмысы.
1.Николаевск уезінің орталығы-Қостанай қаласының салынуы 2.1960-1980 жылдардағы Қостанай облысы. 3 . Қостанай облысы қуғын-сүргін жылдарында. 4. Қостанай губерниясының құрылу тарихы. 5. Патшаның көші-қон саясаты. 6. Қостанай пединститутының орта мектеп үшін мамандар дайындаудағы рөлі. 7. Орта ғасырдағы Қостанай жері. 8. Қостанай облысының құрылуы. 9. Қостанай көше атауларының тарихы. 10. Қостанай қаласы және уезінде Кеңес үкіметінің орнауы 11.1940-50 ж.ж.ауылшаруашылығын қалпына келтіру. 12. Облысымыздағы театрлар, кітапханалар тарихы. 13.Торғай өзені бойындағы егіншілік. 14. 1916 жылғы көтеріліске қостанайлықтардың қатысуы. 15.1990-2000 жылдардағы Қостанай облысының әлеуметтік-экономикалық дамуы 16.Ы.Алтынсариннің ағартушылық қызметі. 17. Екінші дүниежүзілік соғыс кезіндегі Қостанайлықтардың ерліктері 18.Қостанай-темір рудасының ірі қоймасы. 19. Курстың мақсаттары мен міндеттері.Деректерге сипаттама. 20. Қостанай облысының тарихының тарихнамасы. 21. «Алаш» партиясының құрылуы.А.Байтұрсынов,М.Дулатов. 22. Қостанай азамат соғысы жылдарында. 23. Тың және тыңайған жерлерді игеру жылдарындағы Қостанай. 24. Қостанай облысындағы ғылым және мәдениет тұлғалары. 25.Қостанай округының құрылуы. 26.Ұлт-азаттық көтерілісінің күшеюінде қазақ зиялыларының рөлі. 27.Қостанай облысының атақты тұлғалары. 28.Қостанай жеріндегі археологиялық зерттеулер 29. Протекторат кезіндегі Тобыл-Торғай аймағы 30.1960-80 жылдардағы мәдени құрылыс. 31. Қостанай облысы аудандарының тарихына жалпы шолу. 32. 1990 жылдардағы Қостанай облысының дамуы. 33. Қостанай мемлекеттік облыстық мұрағат тарихы. 34.Қостанай жерінде Алтын Орда дәуірінде пайда болған жер-су атаулары 35.ХХ ғасырдың басындағы облыстың әлеуметтік-экономикалық дамуы 36.Қостанай облысының дамуы. /2000-2002/. 37. Қостанай губерниясының құрылу тарихы . 38. Тобыл-Торғай өңірінің тарихи топонимикасы. 39. Қостанай облысының дамуы. /2000-2006/ 40. Облысымыздың табиғи климат жағдайы.
2 аралық бақылау жұмысы. Тест жұмысының тапсырмалары. 1. 1920-30 ж.ж. өлкедегі халық білімінің дамуы 2. Ұжымдастыру кезеңіндегі Қостанай. 3.ХІІІ-ХУІІІ ғ.ғ. Қостанай облысы территориясын мекендеген тайпалар 4. Облыстық тарихи өлкетану мұражайының тарихы. 5.«Большевичка» тігін фабрикасының тарихы. 6. ХУІІІ-ХІХ ғ.ғ. бірінші жартысындағы өлкеміздің экономикалық жағдайы. 7.1990 жылдардағы Қостанай облысының демографиялық жағдайы. 8. Қаланың жандануы. Бүгінгі қала. 9. Қостанай ауылдарының әлеуметтік жағдайлары./ ХІХ ғ соңы мен ХХ ғ.басы 10.Крестьяндардың көшіп-қону себептері./ ХІХ ғ соңы мен ХХ ғ.басы / 11.1990-2000 ж. мәдени құрылыс. 12.Алғашқы арендаторлық ауылдардың өмірі. 13. Қоныстанушылар типтері. 14.Қостанай мемлекеттік педпгогикалық институттың құрылу тарихы. 15.Байтақ елді зерттеу. «Артық жерлер». 16.ХХ ғасырдың басындағы Қостанай уезі 17.Торғай облысының құрылу тарихы. 18. ХІІІ-ХУІІ ғ.ғ. өлкенің саяси өмірі. 19.2000-2007 ж.ж. мәдени құрылыс. 20.ХХ ғ. бас. Қостанай уезіндегі қоғамдық – демократиялық қозғалыс. 21.Қостанай облысының картасында қанша аудан бар. 22.Мендіғарада туып-өскен «Қалың мал» романының авторы. 23. «Қостанай облысының» энциклопедиясының бас редакторы. 24.Өлкенің тарихын, табиғатын, экономикасын зерттейтін пән. 25.Қостанай қаласының құрылған жылы. 26.Ы.Алтынсарин өмір сүрген жылдары. 27.А.Байтұрсыновтың шығармасы. 28.Торғай облысында туып-өскен, алфавитті араб графикасынан шығарған кім. 29.Кеңес одағының батыры А.Матросованың ерлігін қайталаған Әулиекөл ауданыңда туып-өскен. 30.Қостанай облысы қай жылы құрылды. 31. Қай жылы Қостанай қаласының негізі қаланды. 32.Торғай бекінісі қашан салынды. 33. Патша үкіметінің жарлығы бойынша Торғай қаласына және Торғай облысына ортақ елтаңба қай жылы тағайындалды. 34.Орынбор өлкесі бойынша (Торғай, Ақмола, Семей, Орал облыстары және Бөкей хандығы) оқу округтік басқарма қай жылы ашылды және оның басшысы. 35. Қандай 1879 жылы училищелер ашылды. 36. Ы.Алтынсарин 1862 жылдары қандай қызмет атқарды. 37. Торғай газеті қай жылы шыққан. 38. Революциялық қозғалыс жылдарында «Тургайская газета» қандай бағыт ұстанды. 39. Қай жылы Торғай және Орал облыстарын басқару Ішкі Істер министрлігіне берілді. 40.Торғай облысы қай жылы Дала генерал-губернаторлығының құрамына енді.
Реферат тақырыбы Рефератты жазу әдістемесі: Рефераттар даярлау. Реферат деген белгіленген тақырып бойынша ғылыми әдебиеттердегі концепцияларды қысқаша баяндау. Негізгі мәнісі деректерден маңыздыны белгілеп алып,оны қысқаша түрде баяндау. Рефераттың көлемі 2 интервал арқылы жазылған 8 баспа беттен кем емес және 20 баспа беттен аз емес болуы керек. Рефераттың мәтіні үш бөлімге бөлінеді: кіріспеге, негізгі бөлімге және қорытындыға. Кіріспеде тақырыптың өзектілігі, негізгі мәселенің қысқаша сипаттамасының түйіні, жұмыстың мақсаттары мен міндеттері, пайдаланған түп нұсқа деректердің мәнісін айқындау қажет. Негізгі бөлім бір-бірімен байланысты,тізбектелген
1.Ортағасырдағы Қостанай жері. 2. ҮІ-ХІІ ғғ Тобыл аймағы 3.ХІІІ-ХҮІІ ғғ өлкенің саяси өмірі 4.ХІХ ғ-ХХғ өлкенің саяси-экономикалық дамуы. 5.Өлкенің әкімшілік-территориялық өзгерісі 6.Патшалық Ресейдің отарлық саясаты. 7.Қоныстандыру саясаты (ХІХ ғ аяғы-ХХғ басы) 8.ХХ ғ бас Қостанай уезіндегі қоғамдық-демократиялық қозғалыстар. 9.Қазақ интеллегенциясының қызметі. 10.Торғай облысындағы1916 жылғы ұлт-азаттық қозғалыс. 11.Екінші дүнижүзілік соғыс жылдарындағы Қостанай облысы. 12.Майдандағы қостанайлықтар. 13.Азамат соғысы жылдарындағы қостанайлықтар. 14. Қостанай облысы аудандарының топонимикалық тарихы. 15.Тұрғындардың саны, ұлттар және олардың дәстүрі, ерекшеліктері. 16.Облыстағы мұражайлар тарихы. 17.Өлкеміздің белгілі зиялылар өкілдері. 18.Өлке тарихына қатысты тарихи деректер. 19.Облысымыздағы жоғары оқу орындарының тарихы. 20.ҚМПИ-дің мұражай тарихы. 21.Қостанай батырлары, билері 22.Қостанай қажы, молдалары 23.Қостанай ақын-жазушылары 24.Қостанай спортшылары 25.Театрлар мен кітапханалардың тарихы 26.Қостанай қаласындағы көшелер атауының тарихы 27.Облысымыздың табиғаты («Сосновый Бор, Наурызым қорығы» т.б.) 28.Торғай облысының құрылу тарихы. 29.Ұжымдастыру кезеңіндегі Қостанай 30.Қостанай облысының дамуы. /2000-2006/ Ұсынылатын әдебиеттер Негізгі:
1.Атлас Костанайской области.М.,1963-79 с. 2.Бектасова Б.К.Краткий топономический словарь Костанайской области.Костанай,1969-114 с. 3.Кузембайулы А,.Абиль Е. Казахская Сибирь ( Из истории Тоболо-Тургайского региона в ҮІ -во второй половине ХІХ в) Костанай,1997-51с. 4.Мехонцев Н.И.Костанайская область.Челябинск.1955-7 с. 5.Абултаев М,.Смагулов Н.Из истории культурного строительства Костанайской области:(1919-1967г.г.) Костанай,1968-79с. 6.Ахинжанов С.М.Кыпчаки в истории средневекового Казахстана.Алматы:Гылым,1995-296с. 7.Ахметова С.Ш.Историческое краеведение в Казахстане.Алматы:Казахстан,1982-169с. 8.Костанайская область .Энциклопедия.изд.Алматы,2006 9.Логвин В. Н.Каменный век Казахстанского Притоболья: (Мезолит-Энеолит)Алматы,1991-53с. 10.Черныш П.М.Очерки истории Костанайской области.Костанай,1995-276с.
Қосымша:
1.Костанайцы на фронте и в тылу:1941-1945.Костанай,1975-157с. 2..Малехоньков В.Г.Социально-экономическое развитие Костанайского и Тургайских уездов во 2-ой половине 19 века.Костанай,1959-31 3.Малехоньков В.Г Костанайская молодежь в годы Великой Отечественной войны: (1941-45) Костанай,1958-39с. 4.Таскужина Т.Ж.Социальная структура переселенческой деревни Костанайской области: (1918-1937г.г.) //Материалы 10 научно-методической конференции преподавателей.Костанай,1972-с.89-5.Костанай:вчера,сегодня,завтра.Алматы:Казахстан,1979—248с. 6.Қалқаман Жақып. «Қазағымның бір қонысы Қостанай» //Жас Өркен.Қостанай. 7.А.Мауданов. «Күн сәулелі Қостанайым» 2006ж. 8.Қ.Оспанова. «Мұражай ғасырлар зердесі» //Қостанай таңы. 9 маусым.2006ж. 9.С.Сыздықов. «Туған жердің ту көтерген батырлары» // Қостанай таңы. 19 шілде. 2006ж. 10.Б.Қойшыбайұлы. «Ұжымдастырудың ащы сабағы.» //Қостанай таңы. 8 тамыз. 1999ж. 11.А.Шаяхметов. «Қостанай атауы туралы» //Қостанай таңы 15 қаңтар. 1992ж. 12.С.Сыздықов. «Туған өлке шежіресі» //Қостанай таңы 29 қаңтар. 1999ж. 13.Қ.Орманов. «Текті Торғай», // Қостанай 2005ж.
Пәннің оқу-әдістемелік қамтамасыз етілу картасы
12 |
