 ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ Сила воли ведет к действию, а позитивные действия формируют позитивное отношение Как определить диапазон голоса - ваш вокал Игровые автоматы с быстрым выводом Как самому избавиться от обидчивости Противоречивые взгляды на качества, присущие мужчинам Вкуснейший "Салат из свеклы с чесноком" Натюрморт и его изобразительные возможности Применение, как принимать мумие? Мумие для волос, лица, при переломах, при кровотечении и т.д. Как научиться брать на себя ответственность Зачем нужны границы в отношениях с детьми? Световозвращающие элементы на детской одежде Как победить свой возраст? Восемь уникальных способов, которые помогут достичь долголетия Классификация ожирения по ИМТ (ВОЗ) Глава 3. Завет мужчины с женщиной
Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.
| Список основной литературы по дисциплине «Детская психология»Вопросы к экзамену 1. Предмет и задачи детской психологии. 2. Методы детской психологии. 3. Основные закономерности психического развития. 4. Роль биологических и социальных факторов в психическом развитии ребенка. 5. Психическое развитие и обучение. Зона ближайшего развития. 6. Движущие силы психического развития ребенка. 7. Понятие о психических новообразованиях. Сензитивные периоды в развитии психики. 8. Кризис новорождённости. Особенности психического развития новорожденного. 9. Психологическая характеристика ребёнка в младенческом возрасте. 10. Познавательное развитие ребёнка в младенчестве. Кризис 1 года. 11. Специфика развития ребёнка в раннем возрасте. 12. Умственное развитие ребенка в раннем возрасте. 13. Предпосылки формирования личности в раннем детстве. Кризис 3 лет. 14. Общая характеристика развития ребёнка в дошкольном возрасте. 15. Психические новообразования в дошкольном детстве. 16. Роль игры в психическом развитии ребенка. Структурные компоненты сюжетно-ролевой игры. 17. Динамика сюжетно-ролевой игры и отдельных ее компонентов на протяжении дошкольного периода. 18. Развитие продуктивных видов деятельности в дошкольном возрасте. 19. Изобразительная деятельность как фактор детского развития. 20. Влияние изобразительной и конструктивной деятельности на развитие творчества ребенка-дошкольника. 21. Восприятие сказки как деятельности ребёнка дошкольного возраста. 22. Роль сказки в развитии ребёнка. 23. Специфика обучения в дошкольном возрасте. 24. Развитие трудовой деятельности в дошкольном возрасте. 25. Сенсорное развитие дошкольника. 26. Развитие ориентировки в пространстве и времени. 27. Восприятие художественных произведений дошкольниками. 28. Особенности развития мышления дошкольников. 29. Развитие речи в дошкольном возрасте. 30. Развитие внимания в дошкольном возрасте. 31. Соотношение непроизвольного и произвольного внимания у дошкольников. 32. Особенности памяти дошкольника. 33. Развитие воображения в дошкольном возрасте. 34. Воспроизводящее и творческое воображение. 35. Общение ребёнка - дошкольника со взрослым. 36. Общение дошкольников со сверстниками. 37. Влияние взрослого на развитие личности дошкольника. 38. Развитие мотивов поведения. Соподчинение мотивов. 39. Особенности развития самосознания и самооценки у детей дошкольного возраста. 40. Развитие чувств у дошкольников. 41. Развитие произвольности поведения дошкольников. 42. Психологическая готовность к школе. 43. Психологическая сущность кризиса семи лет.
Темы докладов 1. Роль игры в психическом развитии ребенка. Структурные компоненты сюжетно-ролевой игры. 2. Динамика сюжетно-ролевой игры и отдельных ее компонентов на протяжении дошкольного периода. 3. Развитие продуктивных видов деятельности в дошкольном возрасте. 4. Изобразительная деятельность как фактор детского развития. 5. Влияние изобразительной и конструктивной деятельности на развитие творчества ребенка-дошкольника. 6. Восприятие сказки как деятельности ребёнка дошкольного возраста. 7. Роль сказки в развитии ребёнка. 8. Специфика обучения в дошкольном возрасте. 9. Развитие трудовой деятельности в дошкольном возрасте. 10. Сенсорное развитие дошкольника. 11. Развитие ориентировки в пространстве и времени. 12. Восприятие художественных произведений дошкольниками. 13. Особенности развития мышления дошкольников. 14. Развитие речи в дошкольном возрасте. 15. Развитие внимания в дошкольном возрасте. 16. Соотношение непроизвольного и произвольного внимания у дошкольников. 17. Особенности памяти дошкольника. 18. Развитие воображения в дошкольном возрасте. 19. Воспроизводящее и творческое воображение. 20. Общение ребёнка - дошкольника со взрослым. 21. Общение дошкольников со сверстниками. 22. Влияние взрослого на развитие личности дошкольника. 23. Развитие мотивов поведения. Соподчинение мотивов. 24. Особенности развития самосознания и самооценки у детей дошкольного возраста. 25. Развитие чувств у дошкольников. 26. Развитие произвольности поведения дошкольников. 27. Психологическая готовность к школе. 28. Психологическая сущность кризиса семи лет. Список основной литературы по дисциплине «Детская психология»
29. 30. 7.2. Дополнительная литература
31.
|
