ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ Сила воли ведет к действию, а позитивные действия формируют позитивное отношение Как определить диапазон голоса - ваш вокал
Игровые автоматы с быстрым выводом Как цель узнает о ваших желаниях прежде, чем вы начнете действовать. Как компании прогнозируют привычки и манипулируют ими Целительная привычка Как самому избавиться от обидчивости Противоречивые взгляды на качества, присущие мужчинам Тренинг уверенности в себе Вкуснейший "Салат из свеклы с чесноком" Натюрморт и его изобразительные возможности Применение, как принимать мумие? Мумие для волос, лица, при переломах, при кровотечении и т.д. Как научиться брать на себя ответственность Зачем нужны границы в отношениях с детьми? Световозвращающие элементы на детской одежде Как победить свой возраст? Восемь уникальных способов, которые помогут достичь долголетия Как слышать голос Бога Классификация ожирения по ИМТ (ВОЗ) Глава 3. Завет мужчины с женщиной 
Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д. Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу. Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар. | Примітка. Студенти які несвоєчасно виконали завдання СРС не допускаються до підсумкових занять (рубіжних контролів) і диференційного залік “ЗАТВЕРДЖУЮ” Зав.кафедри ортодонтії __________доц.Мірчук Б.М. “12” січня 2010 р. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН самостійної роботи з ортодонтії для студентів 3 курсу 6 семестру на 2010-2011 н.р. № | Назва теми | К-сть год | | В альбомі записати сучасні теорії прорізування зубів | | | В альбомі замалювати і описати ортогнатичний прикус, фізіологічні прикуси, 6 ключів оклюзії за Ендрюсом. | | | В альбомі замалювати і описати методи вимірювання діагностичних моделей за методами: Пона, Коркхауза, Нанасе, Снагіної, Герлаха, Тона та діаграму Хаулея-Герберта-Гербста. | | | В альбомі замалювати і описати основні антропометричні точки та параметри вимірювання при фотометричному аналізі профілю, пропорційності і симетричності обличчя | | | В альбомі замалювати і описати основні краніо-, гнато- та профілометричні точки та параметри вимірювання телеренгенограми за Шварцем. | | | В альбомі замалювати і описати класифікацію Енгля. | | | В альбомі описати міогімнастичні вправи для колового м’язу рота та для м’язів які піднімають, опускають, висувають і зміщують у бік нижню щелепу. | | | В альбомі замалювати і описати основні елементи знімних механічно діючих ортодонтичних апаратів | | | В альбомі замалювати і описати основні елементи апаратів функціональної і функціонально спрямовуючої дії | | | В альбомі замалювати і описати основні елементи брекет-систем | | | В альбомі замалювати і описати біомеханіку переміщення зубів під впливом ортодонтичних апаратів | | Всього | | Примітка. Студенти які несвоєчасно виконали завдання СРС не допускаються до підсумкових занять (рубіжних контролів) і диференційного заліку “ЗАТВЕРДЖУЮ” Зав.кафедри ортодонтії __________доц.Мірчук Б.М. “31” серпня 2010 р. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН самостійної роботи з ортодонтії для студентів 4 курсу 7 семестру на 2010-2011 н.р. № | Назва теми | К-сть год | | В альбомі замалювати клінічні види ретенції і описати методи лікування в залежності від форми і виду ретенції зубів | | | В альбомі замалювати і описати типові форми звуження зубних рядів | | | В альбомі скласти схему-алгоритм лікування аномалій зубних рядів у період тимчасового, змінного і постійного прикусу | | | В альбомі записати функціональні проби Ільїної-Маркосян та Ешлєра-Бітнера | | | В альбомі скласти схему-алгоритм лікування дистального прикусу у період тимчасового, змінного і постійного прикусу | | | В альбомі скласти схему-алгоритм лікування мезіального прикусу у період тимчасового, змінного і постійного прикусу | | | В альбомі скласти схему-алгоритм лікування глибокого прикусу у період тимчасового, змінного і постійного прикусу | | | В альбомі скласти схему-алгоритм лікування відкритого прикусу у період тимчасового, змінного і постійного прикусу | | | В альбомі записати класифікацію перехресного прикусу за Ужумецкене | | | В альбомі скласти схему-алгоритм лікування перехресного прикусу у період тимчасового, змінного і постійного прикусу | | | Всього | | Примітка. Студенти які несвоєчасно виконали завдання СРС не допускаються до підсумкових занять (рубіжних контролів) і диференційного заліку “ЗАТВЕРДЖУЮ” Зав.кафедри ортодонтії __________доц.Мірчук Б.М. “31” серпня 2010 р. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН самостійної роботи з ортодонтії для студентів 5 курсу 9 семестру на 2010-2011 н.р. № | Назва теми | К-сть год | | В альбомі записати класифікацію дефектів зубних рядів у дітей та вимоги до зубних протезів у дитячому віці | | | В альбомі записати показання до виготовлення незнімних протезів у дітей та замалювати види та конструкції незнімних протезів для лікування дефектів зубних рядів у дітей | | | В альбомі записати характеристики і вимоги до зуботехнічних матеріалів, які використовуються при виготовлені дитячих протезів. | | | В альбомі описати тактику лікаря при лікуванні вивихів тимчасових і постійних зубів | | | В альбомі описати тактику лікаря при лікуванні травматичного перелому коронки і кореня зуба | | | В альбомі описати тактику ортодонтичного лікування дітей з незрощення твердого і м’якого піднебіння в залежності від термінів хірургічного втручання та замалювати основні види обтураторів. | | | Всього | | Примітка. Студенти які несвоєчасно виконали завдання СРС не допускаються до підсумкових занять (рубіжних контролів) і диференційного заліку “ЗАТВЕРДЖУЮ” Зав.кафедри ортодонтії __________доц.Мірчук Б.М. “31” серпня 2010 р. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН самостійної роботи з ортодонтії для студентів 5 курсу 9 семестру на 2010-2011 н.р. № | Зміст навчального матеріалу, який винесено на СРС | Обсяг у годинах | Форми контролю (запис про виконання в акад..журналі) | | Сучасні методи діагностики і лікування зубощелепних аномалій у дітей і дорослих | | Написання учбової клінічної історії хвороби. Обстеження і заповнення історії хвороби ортодонтичного пацієнта ( проведення діагностичних проб, антропометричного вимірювання діагностичних моделей, описання рентгенологічного дослідження, встановлення попереднього і остаточного діагнозу, складання плану лікування, призначення профілактичних заходів). | Примітка. Перевірка історії хвороби ортодонтичного пацієнта проводиться на підсумковому занятті. |